Aspectos da linguagem. Os componentes fonológicos, morfológicos, sintáticos e semânticos.

1. COMPONENTES BÁSICOS
DA LÍNGUA
1- FONOLOGIA
2- MORFOLOGIA
3- SINTAXE
4- SEMÂNTICA

2. Aspectos do código lingüístico
• O filho quer a assinatura para assistir a
filmes pornôs, no entanto tenta
argumentar com possibilidades culturais.
SEMÂNTICA

3. A APROXIMAÇÃO DAS PALAVRAS SAFADEZA/NATUREZA E
PERVERSÃO/ DIVERSÃO EXPLORA O ASPECTO
MORFOLÓGICO DEVIDO À PRESENÇA DE SUFIXOS
FORMADORES DE SUBSTANTIVOS E O FONOLÓGICO, UMA
VEZ QUE EXPLORA O SOM.

4. SEMÂNTICA
1- AMBIGÜIDADE – Mais de um sentido.
๑ Em um tribunal, a testemunha afirmou:”Eu vi o
desmoronamento do barracão”. O juiz ficou em dúvida
quanto às hipóteses: teria a testemunha visto o
barracão desmoronar ou estaria ela no barracão e de
lá teria visto um desmoronamento?
๑ Perdigão: qualidade que se prova.
EXPERIMENTAR
? COMPROVAR?

5. SEMÂNTICA
2- Leia o slogan seguinte e explique em
qual tipo de campanha pública ele seria
coerente.
APAGUE A LUZ PARA NÃO FICAR NO
ESCURO.

6. SEMÂNTICA
3- Paralelismo semântico: correspondência,
semelhança entre duas ou mais idéias.
FALTA DE PARALELISMO: PLANOS DIFERENTES
Uma noite destas, vindo da cidade para o
Engenho Novo, encontrei no trem da Central,
um rapaz aqui do bairro, que eu conheço de
vista e de chapéu.(Machado de Assis; D. Casmurro)

7. FONOLOGIA
• Unidades sonoras mínimas de uma
língua.
• Leia a mensagem abaixo, transcrita em
um outdoor:
• TORNEIO RIO-SÃO PAULO. VOCÊ VAI
FICAR TORRRCENDO. OU
TORCÊÊÊINDO!!
Há diferenças de fonemas?

8. SINTAXE
• EM GREGO SIGNIFICA “ORDENAÇÃO”.
Constitui-se de dois processos: a parataxe
ou ordenação horizontal ( isto é,
coordenação), em que há uma ausência
de hierarquia; e a hipotaxe, ou ordenação
vertical ( subordinação) que estabelece
uma hierarquia entre os elementos
lingüísticos.

9. PARALELISMO SINTÁTICO
Quando os dois sintagmas relacionados dentro de uma
enumeração apresentam a mesma estrutura gramatical.
Em: Eu gosto de livros e de comer bolo. Não há.
Correções: Eu gosto de livros e de bolo.(sintagma nominal)
Eu gosto de ler livros e de comer bolos. (sintagma verbal)

11. • Reelabore, de duas maneiras possíveis, os
períodos seguintes, estabelecendo paralelismo
sintático:
1- Para que o mundo se torne melhor não basta
que os poderosos cooperem e a consciência do
povo.
2- Pediram aos moradores limpeza das calçadas e
que pagassem aos coletores de lixo.
a cooperação dos
poderosos e a consciência
do povo.
que os poderosos
cooperem e que o povo se
conscientize.
a limpeza da calçada e o
pagamento aos coletores de
lixo.
que limpassem as calçadas e
que pagassem aos coletores
de lixo.

12. Leia o comunicado abaixo:
• VOLUNTÁRIOS – O hospital Cruz Azul de São Paulo
está precisando de novos voluntários para completar
seu quadro de atividades.O trabalho vem se
desenvolvendo há três anos e muitas atribuições já
fazem parte da rotina dos voluntários, tais como prestar
informações no ambulatório, encaminhar usuários
dentro do complexo hospitalar, auxílio no pronto-
atendimento, na internação e também nas visitas a
pacientes internados. Informações pelo telefone 3348
4026, no período da manhã (Taís) ou deixe uma
mensagem de voz.

14. • 1- Releia o trecho:
• “(...) muitas atribuições já fazem parte da rotina dos
voluntários, tais como prestar informações no ambulatório,
encaminhar usuários dentro do complexo hospitalar, auxílio
no pronto-atendimento, na internação e também nas visitas a
pacientes internados”.
• A- Explique por que não há paralelismo sintático no texto
transcrito.
• B- Reelabore o fragmento de duas formas possíveis, de modo
a estabelecer o paralelismo sintático.
• (...) muitas atribuições já fazem parte da rotina dos
voluntários, tais como prestar informações no
ambulatório_______________________________________
• muitas atribuições já fazem parte da rotina dos voluntários,
tais como______________________________
O encaminhamento ...

15. • Considerando a relação
subordinante/subordinado classifique
morfologicamente:
• - delicioso / bem / vermelho / de catchup

16. • Classifique sintaticamente interessante
do balão do primeiro quadrinho.
• Classifique: que prende o leitor.

18. JOGADOR TEM DE SER
COMPLETO COMO O PATO,
QUE É BICHO AQUÁTICO E
GRAMÁTICO
• Morfologicamente, como se explica
a associação de Vicente Matheus ao
empregar o termo gramático?
Cognato de grama (radical
gram) assim como
aquático, um cognato de
água, ambos com sufixo
ático.

20. LEIA UM ANÚNCIO
PUBLICITÁRIO DO UNIBANCO
Quando os ecologistas descobrirem a
quantidade de galhos que os nossos
gerentes quebram todos os dias, estamos
fritos.
A- Quais as duas leituras possíveis de “quebrar
galhos”?
B- Na expressão há dois dígrafos. Quais?
C- Há encontro consonantal?

21. • No anúncio do Unibanco, o emissor empregou
um recurso semântico bastante freqüente em
publicidades. Dos slogans seguintes, transcreva
aquele em que se observa o mesmo
procedimento semântico do texto analisado.
1- Se a sua garganta não tá legal, Flogoral!
2- Operadora celular Vivo. Agora não se fala em
outra coisa.
3- Sentado na frente do computador dá para ver o
que está por trás da notícia. Veja on-line.
4- Peugeot. Um carro de linhas arrojadas. Ou, se
preferir, uma linha de carros arrojados.

23. Reescreva o texto respeitando o paralelismo sintático e
substituindo as palavras destacadas por cognatas.
• No geral, o espectador brasileiro foi corretamente
informado. Ele soube que o Pentágono errou, ao
planejar as estratégias de invasão, e que os Estados
Unidos e Grã-Bretanha divergiram quanto ao
destino do Iraque pós-Saddan Hussein.
• No geral, o espectador brasileiro foi corretamente
informado. Ele soube dos _____________ ao
planejar as estratégias de invasão e da
_____________________ quanto ao destino do
Iraque pós-Saddan Hussein.

25. Assinale a alternativa que propõe a substituição dos
termos e expressões destacados no texto seguinte, sem
que haja alteração do sentido.
• Parecia estar prestes a acontecer a separação, pois a
esposa vivia discutindo com o marido, não respeitando
nem mesmo as reuniões com o chefe. A falta de juízo
e de reserva/recato dela só reforçava a decisão do
homem.
a. Iminente –sessões – censo – descrição
b. Eminente – cessões – senso – discrição
c. Iminente – sessões – senso – discrição
d. Iminente – seções – censo – discrição
e. Eminente – sessões – senso - descrição

27. Assinale a alternativa que completa adequadamente as
lacunas do texto seguinte:
• ______________se morre em acidentes de moto em
Portugal?__________nós e eles conduzimos ________.
Se________alguns anos muitos se conscientizaram e
passaram a tomar mais cuidado no trânsito, há, ainda
aqueles que não o fazem.
• a. Por que – por que – mau – há
• B. Por que – porquê – mal – a
• C. por que – por quê – mau – há
• D. por que – porque – mal – há