O documento discute como a cibercultura está transformando a educação e os sistemas de formação. A velocidade de surgimento de novos saberes desafia as formas tradicionais de educação. Também discute a necessidade de planejar novas abordagens pedagógicas que incorporem ferramentas multimídias para acompanhar essa mudança de civilização.

1. NOVO MUNDO X VELHAS FÓRMULAS

5.  McLuhan introduz as expressões o impacto
sensorial, o meio é a mensagem e
aldeia global como metáforas para a sociedade
contemporânea, ao ponto de se tornarem parte
da nossa linguagem do dia a dia.
 Década de 60: antes do advento da internet.

6.  Qualquer reflexão sobre o futuro dos sistemas
de educação e de formação na cibercultura
deve ser fundada em uma análise prévia da
mutação contemporânea da relação
com o saber. Em relação a isso, a primeira
constatação diz respeito à velocidade de
surgimento e de renovação dos saberes e
savoir-faire... (p.157)

14.  A cibercultura mantém a universalidade
ao mesmo tempo em que dissolve a
totalidade. Corresponde ao momento em
que nossa espécie, pela globalização
econômica, pelo adensamento das redes de
comunicação e de transporte, tende a formar
uma única comunidade mundial, ainda que
essa comunidade seja - e quanto! - desigual e
conflitante. (p.249)

15.  Como manter as práticas pedagógicas
atualizadas com esses novos processos de
transação de conhecimento?
 Não se trata aqui de usar as tecnologias a
qualquer custo, mas sim de acompanhar
consciente e deliberadamente uma mudança de
civilização que questiona profundamente as
formas institucionais, as mentalidades e a cultura
dos sistemas educacionais tradicionais e
sobretudo os papéis de professor e de aluno. (p.
172)

16.  Plano de ensino para a nova realidade.
 Conexão com as ferramentas multimidiáticas:
 Vídeo
 Forum
 Chat
 Links
 Web conferência
 Vídeo conferência
 Presencial
 Impresso ...

18.  As outras pessoas são fontes permanentes de
contingências. Todas as escolhas de uma pessoa levam
à transformação do mundo para que ele se adapte ao
seu projeto. Mas cada pessoa tem um projeto diferente,
e isso faz com que as pessoas entrem em conflito
sempre que os projetos se sobrepõem.
 Daí vem a idéia de que "o inferno são os outros",
ou seja, embora sejam eles que impossibilitem a
concretização de meus projetos, colocando-se sempre
no meu caminho, não posso evitar sua convivência.
Sem eles o próprio projeto fundamental não faria
sentido.