Sendo parte de uma das mais antigas civilizações conhecidas, o Império Chinês já existia antes mesmo da ascensão de Roma no mundo antigo, e perdurou mesmo após a queda do Império Romano. Sua cultura influenciou vários países vizinhos como o Japão e a Coréia, sobrevivendo até a atualidade com muitos de seus costumes culturais.
O documento resume a história da Macedônia desde os períodos pré-homérico até o período helenístico, destacando a conquista da Grécia por Filipe II, as campanhas de Alexandre Magno e a formação dos reinos helenísticos após sua morte.
Renascimento Artístico Cultural - 7º ano7 de Setembro
O documento descreve o Renascimento Cultural como um conjunto de manifestações artísticas, filosóficas e científicas que ocorreram na transição entre a Idade Média e a Idade Moderna. O Renascimento foi marcado pelo racionalismo, humanismo e inspiração na cultura clássica. Floresceu principalmente na Itália dos séculos XV e XVI, impulsionado pelo mecenato e pelos sabios bizantinos, e teve expressões notáveis nas artes, literatura e ciência.
A civilização chinesa remonta ao período Neolítico, com o desenvolvimento de culturas ao longo dos rios Amarelo e Azul. Ao longo de dinastias sucessivas, os chineses estabeleceram um império unificado, construíram a Grande Muralha, e comercializaram intensamente ao longo da Rota da Seda.
O documento fornece um resumo da localização, clima, solo e economia do antigo Egito, com foco no papel central do rio Nilo. Explica a estrutura da sociedade egípcia antiga, dominada pelo faraó, e os principais aspectos da cultura egípcia, como a escrita, religião, arte, arquitetura e a prática da mumificação.
A civilização da Índia é antiga, com povos dravidianos cultivando arroz há 2500 a.C. e invasão dos arianos por volta de 2000 a.C., dando origem à cultura hindu. Os textos sagrados hindus foram escritos em sânscrito, uma das línguas mais antigas. No século VI a.C., Buda pregou a meditação e desprendimento, fundando o budismo.
O Império Persa unificou diversos povos do Oriente Médio entre os séculos VI-IV a.C., estendendo-se da Grécia ao Indigo sob o fundador Ciro, o Grande. O zoroastrismo era a religião dominante, venerando o deus do bem Ahura Mazda através do culto ao fogo sagrado. O império entrou em declínio após ser conquistado por Alexandre Magno no século IV a.C.
A civilização chinesa remonta ao período Neolítico, com os primeiros assentamentos ao longo dos rios Amarelo e Azul. Ao longo dos séculos, dinastias como a Shang, Zhou, Qin e Han governaram a China e viram o desenvolvimento da agricultura, artesanato, comércio e expansão territorial, com a Rota da Seda promovendo o comércio entre a China e o mundo antigo. A sociedade chinesa era dividida entre nobres, comerciantes, artesãos e camponeses.
O documento resume as principais revoltas coloniais no Brasil - a Inconfidência Mineira e a Conjuração Baiana - e os motivos que levaram a Família Real Portuguesa a se mudar para o Brasil em 1808.
O documento resume a história da Macedônia desde os períodos pré-homérico até o período helenístico, destacando a conquista da Grécia por Filipe II, as campanhas de Alexandre Magno e a formação dos reinos helenísticos após sua morte.
Renascimento Artístico Cultural - 7º ano7 de Setembro
O documento descreve o Renascimento Cultural como um conjunto de manifestações artísticas, filosóficas e científicas que ocorreram na transição entre a Idade Média e a Idade Moderna. O Renascimento foi marcado pelo racionalismo, humanismo e inspiração na cultura clássica. Floresceu principalmente na Itália dos séculos XV e XVI, impulsionado pelo mecenato e pelos sabios bizantinos, e teve expressões notáveis nas artes, literatura e ciência.
A civilização chinesa remonta ao período Neolítico, com o desenvolvimento de culturas ao longo dos rios Amarelo e Azul. Ao longo de dinastias sucessivas, os chineses estabeleceram um império unificado, construíram a Grande Muralha, e comercializaram intensamente ao longo da Rota da Seda.
O documento fornece um resumo da localização, clima, solo e economia do antigo Egito, com foco no papel central do rio Nilo. Explica a estrutura da sociedade egípcia antiga, dominada pelo faraó, e os principais aspectos da cultura egípcia, como a escrita, religião, arte, arquitetura e a prática da mumificação.
A civilização da Índia é antiga, com povos dravidianos cultivando arroz há 2500 a.C. e invasão dos arianos por volta de 2000 a.C., dando origem à cultura hindu. Os textos sagrados hindus foram escritos em sânscrito, uma das línguas mais antigas. No século VI a.C., Buda pregou a meditação e desprendimento, fundando o budismo.
O Império Persa unificou diversos povos do Oriente Médio entre os séculos VI-IV a.C., estendendo-se da Grécia ao Indigo sob o fundador Ciro, o Grande. O zoroastrismo era a religião dominante, venerando o deus do bem Ahura Mazda através do culto ao fogo sagrado. O império entrou em declínio após ser conquistado por Alexandre Magno no século IV a.C.
A civilização chinesa remonta ao período Neolítico, com os primeiros assentamentos ao longo dos rios Amarelo e Azul. Ao longo dos séculos, dinastias como a Shang, Zhou, Qin e Han governaram a China e viram o desenvolvimento da agricultura, artesanato, comércio e expansão territorial, com a Rota da Seda promovendo o comércio entre a China e o mundo antigo. A sociedade chinesa era dividida entre nobres, comerciantes, artesãos e camponeses.
O documento resume as principais revoltas coloniais no Brasil - a Inconfidência Mineira e a Conjuração Baiana - e os motivos que levaram a Família Real Portuguesa a se mudar para o Brasil em 1808.
O documento descreve o Reino de Cuxe (Kush), localizado no atual Sudão. O reino floresceu entre 2000 a.C. e 300 d.C., com suas capitais em Napata e Meroé. O reino de Cuxe foi influenciado pelo Egito Antigo, adotando deuses, construções e tradições faraônicas. O reino prosperou através do comércio de ouro, marfim e outros produtos, porém entrou em declínio a partir do século III d.C.
O documento descreve o sistema feudal na Idade Média, no qual a propriedade da terra era dada em troca de lealdade e trabalho. O feudalismo surgiu após a queda do Império Romano quando as pessoas buscaram proteção vivendo nas terras dos senhores feudais. O sistema era baseado na agricultura de subsistência e na troca de produtos com pouca utilização de moeda. Vários fatores eventualmente levaram à crise do sistema feudal, incluindo o trabalho assalariado, crescimento populacional e a ascensão da burgues
O documento descreve os processos de independência nas colônias americanas entre os séculos XVII e XIX. Resume os principais pontos:
1) Entre 1607 e 1733, as Treze Colônias Inglesas na América do Norte foram estabelecidas por iniciativa privada e atraíram grupos religiosos e pessoas pobres em busca de liberdade;
2) No século XVIII, as colônias questionaram o controle mais rígido da metrópole britânica sobre impostos e leis, levando à independência
A civilização da Índia antiga incluiu a civilização dravidiana no vale do Rio Indo entre 3000-2000 A.C., seguida pela civilização védica entre 2000-500 A.C., caracterizada pelo hinduísmo e sistema de castas. Vários impérios unificaram partes da Índia entre 500 A.C.-400 D.C., incluindo o Império Máuria e a Dinastia Gupta.
O documento descreve os povos hebreus e fenícios, suas tradições e símbolos religiosos. Os hebreus seguiam os ensinamentos da Torá e celebravam festas como o Simchat Torá. Os fenícios eram hábeis navegadores e comerciantes conhecidos por seus tecidos tingidos com corantes extraídos de moluscos. Sua localização costeira os ajudou a se expandir comercialmente.
A divisão da história em períodos foi elaborada por historiadores europeus com base em eventos da Europa, porém é amplamente utilizada. Os principais períodos são: Pré-História, Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea.
O documento descreve o período helenístico, marcando a transição da civilização grega para a romana e a disseminação da cultura grega após as conquistas de Alexandre, o Grande. O período histórico abrange de 323 a.C. a 30 a.C., quando o Egito foi conquistado pelos romanos. Grande parte do Oriente antigo foi então helenizado através da fusão da cultura grega com as tradições locais.
1) A civilização grega influenciou o Ocidente, introduzindo conceitos como democracia. 2) Atenas e Esparta foram as principais cidades-Estado, com sociedades e governos distintos. 3) Após serem invadidos pelos persas, os gregos entraram em conflito entre si no período clássico.
O documento discute introdução à história, definindo-a como a ciência que estuda ações humanas e transformações sociais ao longo do tempo. Explica que a história serve para compreender sociedades e como conhecer o passado ajuda a entender o presente. Também define o que é sociedade e lista exemplos de grupos sociais.
O documento resume as civilizações da China e Índia antigas, destacando:
1) A formação da civilização chinesa ao longo do rio Amarelo e seu desenvolvimento através de dinastias como Zhou, Qin e Han.
2) A civilização da Índia antiga com as culturas do vale do Indo e a civilização védica, marcada pela assimilação dos arianos e formação do hinduísmo.
3) Os principais aspectos das culturas e religiões chinesas e indianas como confucionismo, t
1) O século X marcou o fim das invasões bárbaras e o início de novas técnicas agrícolas e melhorias climáticas na Europa.
2) Cruzadas e Reconquista levaram ao expansionismo cristão ocidental e reabertura do Mediterrâneo no século XI.
3) Cruzadas criaram entrepostos comerciais entre a Europa e o Oriente, impulsionando o comércio em Veneza e Gênova.
A geografia montanhosa da Grécia antiga estimulou o isolamento das cidades-estados e o desenvolvimento da democracia ateniense. Os gregos alcançaram seu apogeu cultural no período clássico, quando derrotaram os persas, porém entraram em declínio devido às guerras civis, caindo sob domínio macedônico e romano.
1) O documento discute as teorias criacionistas e evolucionistas sobre a origem da humanidade e do mundo.
2) A teoria evolucionista foi desenvolvida por Charles Darwin e propõe que os seres vivos evoluíram de formas mais simples ao longo do tempo.
3) O documento fornece exemplos como o esqueleto de "Lucy" para apoiar a teoria evolucionista.
Invasões bárbaras e formação da europa modernaFatima Freitas
O documento descreve a invasão dos bárbaros na Europa a partir dos séculos 3-5 d.C., incluindo quem eram os principais povos bárbaros (germânicos, asiáticos e iranianos), suas características, as causas das invasões, e o surgimento e expansão do Reino Franco sob a dinastia Merovíngia e Carolíngia, culminando no reinado de Carlos Magno.
O documento descreve os principais períodos da Pré-História, desde o Paleolítico até a Idade dos Metais. O Paleolítico foi marcado pela caça, coleta e uso de pedras lascadas. No Neolítico houve o desenvolvimento da agricultura e da pecuária. A Idade dos Metais trouxe o uso inicial do cobre, estanho e bronze, substituindo a pedra, e mais tarde do ferro. A escrita surgiu com a necessidade de registro comercial.
O documento descreve a história do Reino de Kush e seu sucessor, o Reino de Méroe, localizados no atual Sudão. O Reino de Kush controlou o Egito entre os séculos VIII-VII a.C. e manteve sua independência por cerca de 900 anos, mesmo após o Egito ser conquistado por outros impérios. No século IV d.C., o enfraquecido Reino de Méroe foi conquistado pelo Reino de Axum, localizado na atual Etiópia.
O documento discute as diferentes teorias sobre a origem e povoamento das Américas. Resume que os primeiros habitantes provavelmente chegaram da Ásia atravessando o Estreito de Bering durante a última era glacial há cerca de 12 mil anos, embora descobertas mais recentes indiquem que isso pode ter ocorrido há 40-50 mil anos. Outra teoria é que grupos vieram da Oceania por mar, e sítios arqueológicos no Chile e Brasil sugerem datas ainda mais antigas para a chegada dos primeiros human
O documento descreve o Antigo Regime na França, caracterizado pela monarquia absoluta e sociedade dividida em três estados. O rei Luís XIV personificou o auge do absolutismo real através de luxos e obras grandiosas como Versalhes. No final do século XVIII, o Terceiro Estado se rebelou contra os altos impostos e privilégios dos outros estados, dando início à Revolução Francesa.
As primeiras civilizações surgiram há cerca de 5 mil anos em regiões férteis banhadas por rios, onde a agricultura permitiu o crescimento populacional e a necessidade de organização social e política, levando ao surgimento do Estado e da religião. Três das primeiras grandes civilizações foram a Mesopotâmia, no Oriente Médio, a Mesoamérica, na América Central, e o Vale do Indo, na Ásia.
O documento descreve o desenvolvimento dos EUA no século XIX, incluindo a expansão territorial para o oeste, a Guerra Civil entre o norte e o sul, e as leis de segregação racial no sul após a guerra.
A China possui uma das civilizações mais antigas do mundo, com mais de 7 mil anos de história. Sua cultura foi influenciada por filósofos como Confúcio e desenvolveu invenções fundamentais como o papel, a pólvora e a bússola. Ao longo dos séculos, diferentes dinastias governaram o vasto território chinês e construíram marcos culturais como a Grande Muralha e o Exército de Terracota.
A China Antiga localizava-se na península da Ásia Oriental banhada por dois importantes rios. Os chineses acreditavam estar no centro do mundo e eram o único povo civilizado. Cultivavam arroz e seda e comerciavam por rotas terrestres. Após séculos de guerras entre reinos, Qin Shi Huang unificou a China e estabeleceu a dinastia Qin, construindo a Grande Muralha. A dinastia Han fortaleceu a China confucionista e expandiu a agricultura e o com
O documento descreve o Reino de Cuxe (Kush), localizado no atual Sudão. O reino floresceu entre 2000 a.C. e 300 d.C., com suas capitais em Napata e Meroé. O reino de Cuxe foi influenciado pelo Egito Antigo, adotando deuses, construções e tradições faraônicas. O reino prosperou através do comércio de ouro, marfim e outros produtos, porém entrou em declínio a partir do século III d.C.
O documento descreve o sistema feudal na Idade Média, no qual a propriedade da terra era dada em troca de lealdade e trabalho. O feudalismo surgiu após a queda do Império Romano quando as pessoas buscaram proteção vivendo nas terras dos senhores feudais. O sistema era baseado na agricultura de subsistência e na troca de produtos com pouca utilização de moeda. Vários fatores eventualmente levaram à crise do sistema feudal, incluindo o trabalho assalariado, crescimento populacional e a ascensão da burgues
O documento descreve os processos de independência nas colônias americanas entre os séculos XVII e XIX. Resume os principais pontos:
1) Entre 1607 e 1733, as Treze Colônias Inglesas na América do Norte foram estabelecidas por iniciativa privada e atraíram grupos religiosos e pessoas pobres em busca de liberdade;
2) No século XVIII, as colônias questionaram o controle mais rígido da metrópole britânica sobre impostos e leis, levando à independência
A civilização da Índia antiga incluiu a civilização dravidiana no vale do Rio Indo entre 3000-2000 A.C., seguida pela civilização védica entre 2000-500 A.C., caracterizada pelo hinduísmo e sistema de castas. Vários impérios unificaram partes da Índia entre 500 A.C.-400 D.C., incluindo o Império Máuria e a Dinastia Gupta.
O documento descreve os povos hebreus e fenícios, suas tradições e símbolos religiosos. Os hebreus seguiam os ensinamentos da Torá e celebravam festas como o Simchat Torá. Os fenícios eram hábeis navegadores e comerciantes conhecidos por seus tecidos tingidos com corantes extraídos de moluscos. Sua localização costeira os ajudou a se expandir comercialmente.
A divisão da história em períodos foi elaborada por historiadores europeus com base em eventos da Europa, porém é amplamente utilizada. Os principais períodos são: Pré-História, Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea.
O documento descreve o período helenístico, marcando a transição da civilização grega para a romana e a disseminação da cultura grega após as conquistas de Alexandre, o Grande. O período histórico abrange de 323 a.C. a 30 a.C., quando o Egito foi conquistado pelos romanos. Grande parte do Oriente antigo foi então helenizado através da fusão da cultura grega com as tradições locais.
1) A civilização grega influenciou o Ocidente, introduzindo conceitos como democracia. 2) Atenas e Esparta foram as principais cidades-Estado, com sociedades e governos distintos. 3) Após serem invadidos pelos persas, os gregos entraram em conflito entre si no período clássico.
O documento discute introdução à história, definindo-a como a ciência que estuda ações humanas e transformações sociais ao longo do tempo. Explica que a história serve para compreender sociedades e como conhecer o passado ajuda a entender o presente. Também define o que é sociedade e lista exemplos de grupos sociais.
O documento resume as civilizações da China e Índia antigas, destacando:
1) A formação da civilização chinesa ao longo do rio Amarelo e seu desenvolvimento através de dinastias como Zhou, Qin e Han.
2) A civilização da Índia antiga com as culturas do vale do Indo e a civilização védica, marcada pela assimilação dos arianos e formação do hinduísmo.
3) Os principais aspectos das culturas e religiões chinesas e indianas como confucionismo, t
1) O século X marcou o fim das invasões bárbaras e o início de novas técnicas agrícolas e melhorias climáticas na Europa.
2) Cruzadas e Reconquista levaram ao expansionismo cristão ocidental e reabertura do Mediterrâneo no século XI.
3) Cruzadas criaram entrepostos comerciais entre a Europa e o Oriente, impulsionando o comércio em Veneza e Gênova.
A geografia montanhosa da Grécia antiga estimulou o isolamento das cidades-estados e o desenvolvimento da democracia ateniense. Os gregos alcançaram seu apogeu cultural no período clássico, quando derrotaram os persas, porém entraram em declínio devido às guerras civis, caindo sob domínio macedônico e romano.
1) O documento discute as teorias criacionistas e evolucionistas sobre a origem da humanidade e do mundo.
2) A teoria evolucionista foi desenvolvida por Charles Darwin e propõe que os seres vivos evoluíram de formas mais simples ao longo do tempo.
3) O documento fornece exemplos como o esqueleto de "Lucy" para apoiar a teoria evolucionista.
Invasões bárbaras e formação da europa modernaFatima Freitas
O documento descreve a invasão dos bárbaros na Europa a partir dos séculos 3-5 d.C., incluindo quem eram os principais povos bárbaros (germânicos, asiáticos e iranianos), suas características, as causas das invasões, e o surgimento e expansão do Reino Franco sob a dinastia Merovíngia e Carolíngia, culminando no reinado de Carlos Magno.
O documento descreve os principais períodos da Pré-História, desde o Paleolítico até a Idade dos Metais. O Paleolítico foi marcado pela caça, coleta e uso de pedras lascadas. No Neolítico houve o desenvolvimento da agricultura e da pecuária. A Idade dos Metais trouxe o uso inicial do cobre, estanho e bronze, substituindo a pedra, e mais tarde do ferro. A escrita surgiu com a necessidade de registro comercial.
O documento descreve a história do Reino de Kush e seu sucessor, o Reino de Méroe, localizados no atual Sudão. O Reino de Kush controlou o Egito entre os séculos VIII-VII a.C. e manteve sua independência por cerca de 900 anos, mesmo após o Egito ser conquistado por outros impérios. No século IV d.C., o enfraquecido Reino de Méroe foi conquistado pelo Reino de Axum, localizado na atual Etiópia.
O documento discute as diferentes teorias sobre a origem e povoamento das Américas. Resume que os primeiros habitantes provavelmente chegaram da Ásia atravessando o Estreito de Bering durante a última era glacial há cerca de 12 mil anos, embora descobertas mais recentes indiquem que isso pode ter ocorrido há 40-50 mil anos. Outra teoria é que grupos vieram da Oceania por mar, e sítios arqueológicos no Chile e Brasil sugerem datas ainda mais antigas para a chegada dos primeiros human
O documento descreve o Antigo Regime na França, caracterizado pela monarquia absoluta e sociedade dividida em três estados. O rei Luís XIV personificou o auge do absolutismo real através de luxos e obras grandiosas como Versalhes. No final do século XVIII, o Terceiro Estado se rebelou contra os altos impostos e privilégios dos outros estados, dando início à Revolução Francesa.
As primeiras civilizações surgiram há cerca de 5 mil anos em regiões férteis banhadas por rios, onde a agricultura permitiu o crescimento populacional e a necessidade de organização social e política, levando ao surgimento do Estado e da religião. Três das primeiras grandes civilizações foram a Mesopotâmia, no Oriente Médio, a Mesoamérica, na América Central, e o Vale do Indo, na Ásia.
O documento descreve o desenvolvimento dos EUA no século XIX, incluindo a expansão territorial para o oeste, a Guerra Civil entre o norte e o sul, e as leis de segregação racial no sul após a guerra.
A China possui uma das civilizações mais antigas do mundo, com mais de 7 mil anos de história. Sua cultura foi influenciada por filósofos como Confúcio e desenvolveu invenções fundamentais como o papel, a pólvora e a bússola. Ao longo dos séculos, diferentes dinastias governaram o vasto território chinês e construíram marcos culturais como a Grande Muralha e o Exército de Terracota.
A China Antiga localizava-se na península da Ásia Oriental banhada por dois importantes rios. Os chineses acreditavam estar no centro do mundo e eram o único povo civilizado. Cultivavam arroz e seda e comerciavam por rotas terrestres. Após séculos de guerras entre reinos, Qin Shi Huang unificou a China e estabeleceu a dinastia Qin, construindo a Grande Muralha. A dinastia Han fortaleceu a China confucionista e expandiu a agricultura e o com
1) A civilização chinesa é uma das mais antigas do mundo, existindo antes mesmo da ascensão de Roma e influenciando países vizinhos como o Japão e a Coréia.
2) A história da China antiga é dividida em dinastias que governaram o país de forma hereditária, como as dinastias Xia, Shang, Zhou, Qin e Han.
3) Filosofias como o confucionismo, taoísmo e budismo desempenharam papéis importantes na cultura e sociedade chinesas ao longo da história.
O documento fornece informações sobre a civilização chinesa, abordando sua localização geográfica, meio físico, principais dinastias, o estado imperial, a sociedade, economia, religião, filosofia, arte, ciência e legado. A China está localizada no leste da Ásia, entre importantes rios como o Amarelo e o Azul, e possui grandes áreas desertas e montanhosas. A civilização chinesa foi marcada por diversas dinastias ao longo de sua história.
Modo de produção asiático em outras geografiasCarlos Glufke
A China Antiga localizava-se no leste da Ásia, com economia baseada na agricultura de regadio e na criação de bicho-da-seda. Politicamente, estava dividida em reinos em guerra até Qin Shi Huang unificar o país e fundar a dinastia Qin no século III a.C., estabelecendo as bases culturais da nação chinesa sob a influência do confucionismo.
A pré-história da China remonta há mais de um milhão de anos com o Homo erectus. A agricultura surgiu por volta de 6000 a.C. associada à cultura Peiligang, levando a aumento populacional. As dinastias Xia, Shang e Zhou estabeleceram as bases para a formação da China histórica.
A China está localizada na Ásia, com capital Pequim. Sua história inclui dinastias como os Han e Ming e foi unificada pelo imperador Qin Shi Huangdi. A sociedade chinesa era hierárquica e baseada na agricultura, com influência do confucionismo e taoísmo.
A China foi unificada pela primeira vez em 221 a.C. sob o Primeiro Imperador Qin, que impôs reformas como a normalização da língua e moeda. Ao longo da história, a China foi governada por dinastias sucessivas e desenvolveu uma cultura rica e diversificada. Atualmente, a China é governada pelo Partido Comunista e possui a segunda maior economia do mundo.
A China Antiga localizava-se na península da Ásia Oriental, atravessada por dois importantes rios. Os chineses acreditavam estar no centro do mundo e serem a nação mais civilizada. Sua economia baseava-se na agricultura de regadio e na criação de bicho-da-seda. A dinastia Qin unificou a China política e culturalmente no século III a.C., enquanto a dinastia Han promoveu o progresso agrícola, artesanal e comercial entre os séculos II a.C. e II
A China Antiga localizava-se na península da Ásia Oriental banhada por dois importantes rios. Os chineses acreditavam estar no centro do mundo e serem a nação mais civilizada. Sua economia baseava-se na agricultura de regadio e na criação de bicho-da-seda. A dinastia Qin unificou a China política e culturalmente no século III a.C., enquanto a dinastia Han promoveu o progresso agrícola, artesanal e comercial entre os séculos II a.C. e II d.
O documento fornece um resumo das civilizações da China e do Japão antigos. Ele descreve a agricultura e sociedade primitivas na China, o desenvolvimento do Império Chinês, a economia baseada na seda, a Grande Muralha, a escrita e cultura chinesas. Também resume a influência chinesa no desenvolvimento inicial do Japão, incluindo a adoção do budismo.
A civilização chinesa é uma das mais antigas do mundo, tendo existido antes mesmo de Roma. Ao longo de sua história, os chineses foram responsáveis por importantes invenções como a pólvora, o papel e a bússola. A China foi governada por diferentes dinastias ao longo dos séculos, sendo as primeiras a Dinastia Xia, Shang e Zhou. Posteriormente, o Império Chinês foi unificado pela Dinastia Qin e teve seu auge cultural e econômico durante a Dinastia Han.
O documento fornece informações sobre a Índia e a China, incluindo suas localizações geográficas, principais rios, capitais, populações, moedas, línguas oficiais e alguns detalhes históricos e culturais. Na Índia, os principais rios são o Indo e o Ganges, enquanto na China são o Yang–Tsé-Kiang e o Hoang-Ho. Ambos os países têm uma longa e rica história e cultura.
A China tem uma longa história que remonta a 5.000 a.C. com os primeiros povos se estabelecendo ao longo do Rio Amarelo. Várias dinastias governaram a China ao longo dos séculos, começando com a Dinastia Xia em 2.200 a.C. e incluindo as dinastias Shang, Zhou e Qin, que primeiro unificou a China sob um único governo centralizado em 221 a.C. A Dinastia Han (206 a.C. - 220 d.C.) expandiu o Império Chinês ao longo da Rota da Seda
1) A China é um país de grande extensão territorial com uma das topografias mais diversificadas do mundo e berço de importantes invenções. 2) Cerca de um quinto da população mundial vive na China, onde predominam religiões como o confucionismo, taoísmo e budismo. 3) Ao longo da história, a China foi governada por diferentes dinastias que promoveram períodos de prosperidade ou declínio.
O documento descreve a história da China, desde as primeiras dinastias até a queda da dinastia Qing no início do século XX. Apresenta informações sobre a geografia, população, cultura, religiões e principais eventos políticos e dinastias que governaram o país ao longo dos séculos.
A civilização chinesa surgiu no vale do Rio Amarelo por volta de 5000 a.C. e se desenvolveu com as dinastias Shang e Zhou. Em 221 a.C., Qin Shi Huangdi unificou a China e estabeleceu as bases para o Império, que floresceu sob a dinastia Han entre os séculos II a.C. e II d.C.
Este documento fornece um resumo da história e geografia da China. A China tem uma longa e rica história como uma das civilizações mais antigas do mundo, com evidências de assentamentos humanos datando de 250.000 anos atrás. Ao longo dos séculos, a China foi governada por diferentes dinastias que ajudaram a moldar sua cultura e identidade nacional. Atualmente, a China é uma potência econômica global em rápido crescimento com mais de 1,3 bilhão de habitantes.
Este documento fornece um resumo da história e geografia da China. A China tem uma longa e rica história como uma das civilizações mais antigas do mundo, com evidências de assentamentos humanos datando de 250.000 anos atrás. Ao longo dos séculos, a China foi governada por diferentes dinastias que ajudaram a moldar sua cultura e identidade nacional. Atualmente, a China é uma potência global em ascensão com a maior população do mundo e uma economia em rápido crescimento.
A Bossa Nova surgiu no Rio de Janeiro na década de 1950 como um movimento musical brasileiro influenciado pelo jazz norte-americano, caracterizado pelo canto falado. Foi popularizada internacionalmente por artistas como João Gilberto e Tom Jobim em um concerto histórico em 1962, embora tenha declinado como movimento na década de 1960 com a ditadura militar no Brasil.
A arte possui um papel importante e especial no currículo escolar.
Principalmente na educação pública, onde os alunos em sua maioria não possuem uma
relação próxima e aprendizado sobre as linguagens artísticas, por conta da dificuldade
ao acesso à arte. No trabalho com arterapia em sala de aula, é permitido ao aluno se
expressar utilizando diversos materiais e fazer várias observações sobre um único objeto
artístico, porque a leitura que ele faz sobre aquele objeto está ligada à sua experiência de
vida e à sua subjetividade. As linguagens artísticas trazem consigo possibilidades e
oportunidades. Afinal de contas, na arte não existe o julgamento de certo e errado, mas,
sim, diversas leituras sobre um aspecto da realidade. Portanto, é necessário que exista
um lugar para a experiência artística dentro das escolas de modo que os alunos tenham
contato com suas emoções, o lado racional seja trabalhado, ocorra a ampliação de noção
crítica e criativa de conhecimentos para uma convivência humanizada em sociedade.
Os gregos antigos tinham uma visão mais naturalista do amor e do sexo do que as sociedades contemporâneas, influenciadas pelo cristianismo. Eles acreditavam que existiam diferentes tipos de amor e tratavam o tema de forma filosófica, como discutido no Banquete de Platão. As mulheres tinham poucos direitos e eram vistas como inferiores, destinadas principalmente à maternidade e às tarefas domésticas.
Em todos os tempos, o ensino de História foi permeado por escolhas políticas. No Brasil, após a proclamação da República, em 1889, a construção da identidade do país tornou-se prioridade. As elites tinham de garantir a existência de um estado-nação, escolhendo para ser ensinado aos alunos conteúdos que exaltavam grandes "heróis" nacionais e feitos políticos gloriosos. Desde então, poucas mudanças aconteceram em termos do quê e como ensinar nessa área, e todas foram influenciadas, sobretudo, pelas visões de quem estava no poder. Para desenvolver a postura crítica da turma e dar aulas consistentes, é fundamental que o professor entenda esse processo.
O documento descreve o contexto e os principais eventos das Cruzadas entre os séculos XI e XIII. As Cruzadas foram campanhas militares convocadas pelo Papa com o objetivo de recuperar os Santos Lugares da Palestina das mãos dos muçulmanos. Ao todo foram nove Cruzadas, com destaque para a Primeira que conquistou Jerusalém em 1099 e a Terceira liderada por Ricardo Coração de Leão.
O documento descreve o surgimento e os ideais do movimento hippie na década de 1960, incluindo seu foco na liberdade individual, na não-violência, no amor livre e no uso de drogas para expansão da consciência. O movimento se opunha à guerra e aos valores do capitalismo, influenciando a música e a contracultura da época. Embora tenha perdido força com o fim da guerra do Vietnã, seus ideais influenciaram movimentos posteriores.
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
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China Antiga
1. China Antiga
O Império Chinês foi uma das civilizações mais avançadas do mundo. Os registros da mais antiga
linha dinástica chinesa, a dinastia Shang, datam desde 1600 a.C., mas unidade do império
consolidou-se apenas no século III a.C.
Achina é enorme, basta olhar no mapa para se dar conta da imensa extensão
territorial que ocupa. É quase metade de
um continente. É tão grande que existem
diversos climas e paisagens que
atravessam o território chinês. A China é
um mundo em si mesma com florestas
fechadas, desertos vastos, montanhas
insuperáveis, pradarias férteis, pântanos
densos e planícies congeladas.
Fonte: https://goo.gl/nY7Xau
Há muito tempo, os chineses
observaram que o mundo era composto
por coisas muito diferentes e que cada
uma tinha o seu oposto. Então, foram descobrindo que a natureza tinha um equilíbrio,
uma harmonia entre forças diferentes e opostas. Assim, se em algum lugar fazia frio, era
porque do outro lado estava fazendo calor. Se existia terra, era porque também existia ar.
Se o sol brilhava durante o dia, era a lua que reinava a noite. E se havia homens, então
deviam existir mulheres. Essas observações sobre a natureza que os rodeava serviram a
eles como base para elaborar a famosa tradição da sabedoria chinesa, com a qual
construíram uma grande civilização que durou por milhares de anos.
2. 2
Traçando uma linha pelo meio da China vemos o Rio Amarelo, foi aí que
começaram a se desenvolver os povos que antecederam essa grande civilização, 5.000
anos a.C. Esses povos cresceram e se desenvolveram, mas por volta de 1.500 a.C. foram
dominados por terríveis governantes chamados Shang. Como todos eram descendentes
da mesma família, receberam o título de “dinastia”. A dinastia Shang durou mais de 700
anos, depois a dinastia Shang foi substituída pela dinastia Zhou, mas em seguida várias
famílias queriam o poder, então virou todos contra todos. Essa época ficou conhecida
como A Era dos Reinos Combatentes e durou
até 221 a.C. quando uma nova dinastia de
governantes guerreiros, a dinastia Qin,
conseguiu unificar o país e estabelecer o
império que deu nome a China. Qin Shi Huang
proclamou-se imperador, o primeiro de toda a
história da China. Ele era considerado filho do
céu, ninguém podia discutir nada com ele e seu
poder era considerado mágico.
Gravura de Qin Shi Huang
Fonte:https://goo.gl/OIoE2u
O senhor dos homens não podia brincar,
não cantava, nem ria, devia-se manter sempre
de pé e seus movimentos eram lentos demais.
Qin Shi Huang foi organizador do império, ele
construiu um sistema de estradas e canais para
facilitar o comercio e então todos começaram a
usar o mesmo dinheiro, o mesmo calendário e até a mesmo escrita, ele impôs um sistema
de leis, mas haviam pessoas que não gostavam de Qin Shi Huang, então o povo
começou a tomar cada vez mais nojo dele e representando todo povo 466 sábios se
opuseram as medidas criadas pelo imperador. Qin Shi Huang não hesitou e mandou
mata-los. Todos os livros dos grandes sábios da China foram queimados em fogueiras.
Qin Shi Huang tinha outra preocupação além de derrotar os revolucionários; o
império era frequentemente atacado por bárbaros vindos do Norte. Qin Shi Huang queria
mantê-los afastados, mas como? O plano dele era simples; ele decidiu construir um
grande muro para que nenhum exército inimigo conseguisse ultrapassar as fronteiras do
3. 2
império. Essa seria uma das maiores construções da história da humanidade. A
construção da muralha foi iniciada no reinado de Qin Shihuang mas ela continuou por
várias etapas, este processo durou mais de 2.000 anos. A muralha acompanha vales,
montanhas e desertos e possui mais de 20 mil torres de vigilância. Construiu essa
muralha exigiu um esforço sobre humana, para isso, o imperador reuniu milhares de
homens que trabalharam como escravos seguindo uma disciplina militar, muitos morreram
de exaustão e seus corpos eram enterrados nos muros em construção, então não era
apenas a maior muralha do mundo, era também o maior cemitério do mundo. A muralha
não só serviu de defesa, mas também ajudou a unificar o império. Já que por cima dela
havia uma rota através da qual era possível viajar de uma ponta a outra no território.
Assim várias caravanas e comerciantes podiam transitar suas mercadorias sem medo de
ser surpreendidos por bandidos ou ladrões.
Fonte: https://goo.gl/G583iK
No final, o muro tinha mais de 9 metros de altura e chegou a medir 7.300km,equivalente a toda
extensão da América do Sul.
Quando o imperador chegou no fim de seus dias, ele decidiu que sua morte tinha que ser
tão importante quanto a sua vida. Os chineses acreditavam que você pode levar objetos
consigo para o outro lado da vida, e Qin ShiHuang não ia levar pouca coisa. Ela mandou
construir uma tumba na qual colocou um exército de 8 mil estatuas de guerreiros
Terracota, mas não eram cópias de um mesmo molde, cada estatua era um cópia exata
de pessoas que acompanhavam o imperador quando ele estava vivo. Porém, se alguém
ousasse entrar na tumba para perturbar o sono do imperador, arcos disparavam flechas
automaticamente.
4. 2
Fonte: http://goo.gl/xGUI4t
O exército de Terracota adornava o mausoléu do imperador Qin Shi Huang
Enquanto Qin Shi Huang se proclamava o primeiro
imperador da China, Roma, por exemplo, ainda não
era um império e nem sequer controlava a Itália inteira.
Em 221 a.C. Roma era uma república e era governada por um grupo de
pessoas cultas chamadas senadores. Vinte anos mais tarde, em 201 a.C.
depois de conquistar a poderosa cidade de Cartago, Roma continuava a
estender seu território, porém ainda era uma republica sem imperador.
Vários anos mais tarde, em 51 a.C. um grande general chamado Júlio
César conseguiu conquistar terras Gaulesas estratégicas e deu origem a
formação do grande império romano. No ano 27 d.C., seu filho adotivo
Otávio sagrou-se ao posto do primeiro imperador romano.
O que estava acontecendo em
outros lugares do mundo nessa
mesma época?
5. 2
Em 551 a.C., enquanto a China estava em plena era dos reinos combatentes, nasceu
um homem muito especial. Com o passar dos anos, tornou-se um grande sábio, que com
os seus ensinamentos criou uma doutrina que caracteriza a cultura chinesa ainda hoje,
mais de 1.000 anos depois. Confúcio nasceu numa família pobre, no entanto, isso não o
impediu de estudar e trabalhar muito até se tornar ministro de uns dos reis que lutava pelo
poder. Mas um dia cansado de tanta violência, traição e mentira, Confúcio abandonou o
cargo de ministro e se dedicou a caminhar entre um reino e outro com o objetivo de
compartilhar sua sabedoria. Os livros de Confúcio pregam oito virtudes básicas: o respeito
pelos outros; a tolerância; o perdão; fidelidade; a devoção; confiança; o dever e o culto
aos antepassados. Essas são as oito virtudes que o homem deve seguir para ser bom e
honesto. A popularidade de seus ensinamentos cresceu, mas somente 350 anos depois a
sabedoria de Confúcio iria tornar-se popular em toda China. Isso aconteceu durante a
dinastia Han. Nessa época Confúcio havia se transformado em uma figura lendária e seus
seguidores chamavam-lhe de mestre Kong, seus ensinamentos serviam de guia espiritual
e eram praticados como uma religião.
Essa doutrina era conhecida como Confucionismo, mas ela não era a única reunião na
China Antiga, também existia o: Taoísmo e o Budismo. Cada pessoa tinha o direito de
escolher e praticar livremente sua religião. As três eram fundamentadas na busca de uma
harmonia interior que está em relação direta com a harmonia da natureza.
Na china antiga, as pessoas acreditavam que o universo era o produto do equilíbrio
entre forças opostas. Isso também era válido para as pessoas, ou seja, qualquer dor ou
mal-estar era reflexo entre o desequilíbrio de forças do corpo que estariam em
desarmonia com o universo.
A medicina tradicional chinesa é a ciência que busca recolocar o homem em estado de
equilíbrio e harmonia com a natureza, por exemplo, a cabeça é como o céu, os pés são
como a terra, os braços e a pernas são as 4 estações, a respiração é o vento, e o sangue
a chuva. Para estar sadio todas as forças deviam coexistir em harmonia, por isso os
médicos recorreriam frequentemente a extratos de ervas, frutos, grãos e minerais.
6. 2
Muitas vezes os chineses recorriam à acupuntura, eles acreditavam que enfiando essas
agulhas finas na pele estipulariam a energia do corpo a fluir corretamente, contribuindo
assim para restabelecer a harmonia natural do paciente.
A harmonia com a natureza era muito importante para a cultura chinesa. Isso podia ser
observado através da projeção de belos jardins. Projetar jardins era uma arte como uma
pintura onde o jardineiro tinha que combinar plantas, flores, água e animais para construir
um lugar de perfeita paz, tranquilidade e harmonia.
Ao invés de escrever palavras com letras, os chineses tentaram capturar a essência da
coisa em si. Para que escrever a palavra “pássaro” se é possível desenhar um pássaro
traçando algumas linhas?
Esse tipo de escrita é chamado de pictograma. Os pictogramas não representam sons e,
sim, o próprio objeto.
Os pictogramas foram utilizados na china pela primeira vez por volta de 1500 a.C. Com o
passar dos séculos, eles foram evoluindo e apesar de não parecem tanto com os objetos
que representavam ainda davam uma ideia do objeto, por exemplo, o símbolo de arvore
desenhado várias vezes
significava floresta é por
isso que agora eram
chamados de ideogramas.
Hoje, a escrita chinesa tem
mais de 20 mil ideogramas.
A escrita chinesa não servia
apenas para a
comunicação, era também
uma arte. A caligrafia
chinesa era tão apreciada
quanto as pinturas.
Fonte: http://goo.gl/fuyA0S
Os calígrafos famosos e talentosos tentavam capturar a essência e a beleza das coisas ao pintar os
Ideogramas em papel de arroz.
7. 2
Foram os chineses que descobriram a bússola. A primeira referência é datada de 1040
descrevendo uma agulha imantada presa em um bambu, em recipiente com água e que
os metais com esta propriedade sempre apontam para o norte. Os chineses também
inventaram o papel, o carimbo e a tinta, ou seja, a primeira forma de impressão,
inventaram a pipa, porcelana, a primeira calculadora, a pólvora (mistura de sais, enxofre e
carvão vegetal). Eles acreditavam que
os fogos de artifício espantavam os
maus espíritos.
Mulheres chinesas preparando seda
numa gravura do século XII
A descoberta mais importante foi a do
bicho da seda. Ninguém sabe como,
mas há mais de 5000 anos atrás, os
chineses descobriram que cada um
dos bichos da seda antes de virarem
borboletas, faziam um casulo
enrolando um único e finíssimo, que
media 1 quilometro e pesava menos de 1 grama
As mulheres chinesas o desenrolavam pacientemente e fabricavam um tecido leve e
delicados. As roupas fabricadas em seda eram muito especiais, que lhe atribuíam um
valor mágico.
Durante séculos, os chineses mantiveram o segredo sobre a fabricação desse tecido. Isto
significa que se alguém quisesse comprar seda, teria que ir até a China.
No ano 138 a.C., o imperador Mu, da dinastia Han, enviou um embaixador ao encontro
dos povos do ocidente. O embaixador foi escoltado e acompanhado de uma centena de
comerciantes chineses. Foi uma viagem muito longa. Ao regressar, o embaixador e os
comerciantes trouxeram para o imperador artigos valiosíssimos. Os produtos ocidentais
despertaram nos chineses o desejo de negociar com todos os povos da Europa e da Ásia
central. Logo, esta rota começou a ser muito popular e os comerciantes de todas as
partes do mundo passaram a se encontrar no Oásis de Kashi; Comerciantes e artesãos
de diferentes culturas e países reuniam-se para a troca de bens. O oásis tornou-se um
mercado internacional. Os romanos, por exemplo, ficaram tão impressionados com a seda
que compravam a preço de ouro. A seda chinesa chegou ao resto do mundo por esta
rota, que passou a ser conhecida como “ A Rota da Seda”.
Fonte:http://goo.gl/TP
Rxdt
8. 2
Na metade do século Xlll,
em plena idade média, o
mundo conhecido pelos
europeus não ia muito
além do Oriente Médio. O
oriente era muito
assustador, cheio de
histórias de monstros e
dragões. O que fazia com
que poucos europeus
aventurassem para além
do deserto da Arábia, mas
então surgiu um viajante
aventureiro, um
comerciante de Veneza, seu nome era Marco Polo.
Ele decidiu empreender a longuíssima viagem de um extremo ao outro da famosa rota da
seda e depois voltar a Veneza. Marco polo viveu 20 anos na China. Inclusive, chegou a
ter uma relação muito próxima com o imperador. Quando voltou à Europa escreveu um
livro que deixou os europeus encantados. Nele tentou escrever a civilização com a qual
conviveu durante tanto tempo. As coisas fabulosas do livro pareciam tão inacreditável
para os europeus que em seu leito de morte a família de Marco Polo perguntou se ele
dizia a verdade sobre todas as histórias fabulosas e ele respondeu: ”A China é tão grande
e maravilhosa que só consegui contar só a metade do que eu vi lá”.
As cruzadas estavam acontecendo, ou seja, potências da
Europa e do Oriente Médio lutavam pelo controle das
terras próximas a Jerusalém. O império romano estava
em franco declínio. E Veneza, uma cidade na Itália,
tornava-se uma grande potência. A república de Veneza possuía uma
frota que dominava desde o mar mediterrâneo até o mar negro. O
comércio era muito importante para os venezianos.
O que estava acontecendo na
Europa enquanto Marco Polo
viajava pela China?
Fonte:http://goo.gl/Rqib9A
9. 2
Historiadores estimam que, no início do século XV,
durante o período Ming, a China era a maior potência
naval do mundo, bem superior à Armada espanhola. Entre
1405 e 1433, os chineses empreenderam sete expedições
de longa distância, do sudeste asiático ao golfo Pérsico,
chegando à costa oriental da África décadas antes dos
portugueses se aventurarem por lá.
Entretanto, menos de um século depois dessas
expedições, os chineses perderam a dianteira naval para
os europeus. Uma das explicações para isso teria sido a
necessidade de concentrar esforços militares nas
fronteiras do Norte, ainda sob ameaça de invasão pelos
mongóis. Mesmo depois de a dinastia Qing, iniciada em
1644, ter revigorado o país, a China não conseguiria mais
acompanhar o crescimento das potencias do ocidente. No
século XIX, após várias invasões a nação era controlada
no Norte pelos alemães, no centro pelos britânicos e no
Sudoeste pelos franceses.
Somente depois das duas guerras mundiais e de décadas
da guerra civil é que a China voltaria a encontrar um eixo
unificador pelas mãos do líder comunista Mao Tsé-tung,
que proclamou, em 1949, a República Popular da China.
A CHINA HOJE
Desde 2010, quando o
Produto Interno Bruto
(PIB) da China
ultrapassou a do
Japão, a nação tornou-
se a segunda maior
economia do planeta,
atrás apenas da dos
Estados Unidos. A
atual ascensão
econômica do país,
iniciada no fim dos
anos 1970, pode ser
considerada uma
retomada da sua
condição de potência
global, que desfrutava
entre os séculos XIII e
XV. Tornou-se o
principal centro
manufatureiro e
exportador do mundo,
a maior detentora de
reservas em dólares e
mostra-se um
investidor divaricado e
agressivo, como no
pré-sal do Brasil, nos
minérios na África, nos
vinhedos de Bordeaux,
na França. Mesmo em
desaceleração, a
economia chinesa
cresceu 7,4% em
2014, número muito
acima da média
mundial.