O documento é um teste de português com 20 questões sobre diversos assuntos como datas, palavras, frases e orientações. Contém também um texto sobre como fazer um piquenique e outro sobre cuidados com os dentes.
Visando a promoção do desenvolvimento do trabalho pedagógico com professores do Ciclo de Alfabetização, construímos uma SEQUÊNCIA DIDÁTICA denominada: MEU NOME, tendo como eixo norteador a apropriação do sistema de escrita alfabética com base em atividade orientada pela UNIFAP para construção do artigo a ser apresentado no Seminário Final do PNAIC – 2016.
Não podemos falar em Sequência Didática sem alinhar e contextualizar ao currículo da escola que não são conteúdos prontos a serem passados aos alunos, mas perpassam por uma construção coletiva de conhecimentos e práticas produzidas na sala de aula em dinâmicas sociais, políticas, culturais, intelectuais e pedagógicas.
Assim, o Currículo torna-se um instrumento de formação humana e as atividades a serem propostas precisam de objetivos bem definidos, com intencionalidades bem delineadas, não somente para o professor, mas também para o aluno. Dessa forma, é possível conhecer, sinalizar e favorecer aos alunos um trabalho sequenciado, organizado, um continuum da aprendizagem que nos permita intervir a fim de aumentar os níveis de aprendizagem dos alunos do ciclo de alfabetização.
O QUE É UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA? É oconjunto de atividades escolares organizadas, de maneira sistemática, em torno de um gênero textual ORAL ou ESCRITO.
QUAL O OBJETIVO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA? Visa o aperfeiçoamento das práticas de escrita e produção oral mediante a aquisição de procedimentos e práticas de cunho pedagógico, segundo (Dolz, Noverraz e Schneuwly) (2004, p.82).
SEGUNDO SIMULADO DE MATEMÁTICA - 2015 - ELABORADO PELA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO E QUALIDADE DO ENSINO - DEPARTAMENTO DE POLÍTICAS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS - GERÊNCIA DE ENSINO FUNDAMENTAL - VISANDO AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO (ANA) - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.
http://www.educacao.am.gov.br/2017/12/simulados-do-ensino-fundamental/
Caderno digital contendo 10 atividades com foco no processo de construção da escrita, para turmas de educação de jovens e adultos. Este caderno digital é um recurso, parte 5 de uma sequência didática, para utilização em ambiente de informática educativa e ou sala de recursos, podendo, também, ser impresso para utilização em sala de aula.
Visando a promoção do desenvolvimento do trabalho pedagógico com professores do Ciclo de Alfabetização, construímos uma SEQUÊNCIA DIDÁTICA denominada: MEU NOME, tendo como eixo norteador a apropriação do sistema de escrita alfabética com base em atividade orientada pela UNIFAP para construção do artigo a ser apresentado no Seminário Final do PNAIC – 2016.
Não podemos falar em Sequência Didática sem alinhar e contextualizar ao currículo da escola que não são conteúdos prontos a serem passados aos alunos, mas perpassam por uma construção coletiva de conhecimentos e práticas produzidas na sala de aula em dinâmicas sociais, políticas, culturais, intelectuais e pedagógicas.
Assim, o Currículo torna-se um instrumento de formação humana e as atividades a serem propostas precisam de objetivos bem definidos, com intencionalidades bem delineadas, não somente para o professor, mas também para o aluno. Dessa forma, é possível conhecer, sinalizar e favorecer aos alunos um trabalho sequenciado, organizado, um continuum da aprendizagem que nos permita intervir a fim de aumentar os níveis de aprendizagem dos alunos do ciclo de alfabetização.
O QUE É UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA? É oconjunto de atividades escolares organizadas, de maneira sistemática, em torno de um gênero textual ORAL ou ESCRITO.
QUAL O OBJETIVO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA? Visa o aperfeiçoamento das práticas de escrita e produção oral mediante a aquisição de procedimentos e práticas de cunho pedagógico, segundo (Dolz, Noverraz e Schneuwly) (2004, p.82).
SEGUNDO SIMULADO DE MATEMÁTICA - 2015 - ELABORADO PELA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO E QUALIDADE DO ENSINO - DEPARTAMENTO DE POLÍTICAS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS - GERÊNCIA DE ENSINO FUNDAMENTAL - VISANDO AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO (ANA) - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.
http://www.educacao.am.gov.br/2017/12/simulados-do-ensino-fundamental/
Caderno digital contendo 10 atividades com foco no processo de construção da escrita, para turmas de educação de jovens e adultos. Este caderno digital é um recurso, parte 5 de uma sequência didática, para utilização em ambiente de informática educativa e ou sala de recursos, podendo, também, ser impresso para utilização em sala de aula.
PRIMEIRA JORNADA PEDAGÓGICA- 2022.pptxmariadaluz31
Planejmento volta às aulas, com distribuição de paradidáticos por sala. Calendário anual com atividades comemorativas e avaliativas ao longo dos dez meses que se sucedem em 2022.
cada ano receberá um paradidático e a forma que deve ser trabalhado por professoras de 3º ao 5º ano.
Atividade de língua portuguesa, direcionada aos estudantes do primeiro ou segundo ano do ensino fundamental, com leitura e interpretação do poema de Pedro Bandeira intitulado:”Quem eu sou?”
.https://www.acessaber.com.br/atividades/leitura-e-interpretacao-1o-ou-2o-ano/
Atividade de interpretação, indicada para estudantes do oitavo ou nono ano do ensino fundamental, com questões de leitura, interpretação e produção de texto, tendo como base o texto “Cuide das suas atitudes”. A atividade propõe leitura e análise da estrutura de um texto dissertativo.
Esta atividade de Língua Portuguesa está disponível para download em modelo editável do Word e pronto para impressão em PDF. https://www.acessaber.com.br/atividades/interpretacao-de-texto-cuide-das-suas-atitudes-8o-ou-9o-ano/#more-26546
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA DIRECIONADA AOS DISCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 5º ANO.
CONCEITOS AVALIADOS: Forma e movimentos da Terra; Oceanos e continentes; Divisão política do Brasil;
"Há algumas décadas, o governo enviava alimentos praticamente prontos para as escolas. As merendeiras apenas os colocavam na água fervente, misturavam e esperavam que cozinhassem. Após 1994, ao invés de enviar alimentos, o governo passou a enviar verbas para que alguns municípios e estados os comprassem."
Quais as funções da merendeira escolar?
As funções da merendeira escolar vão desde a limpeza e a organização da cozinha até os cuidados com os insumos usados na confecção dos alimentos
Confira nesta postagem uma apostila pronta para baixar “Caderno de Atividades de Leitura e Escrita” em PDF.
Sempre pensando em facilitar para vocês, resolvemos disponibilizar o “Caderno de Atividades de Leitura e Escrita” em PDF.
https://www.soescola.com/2018/01/caderno-de-atividades-de-leitura-e-escrita.html
PRIMEIRO SIMULADO DE MATEMÁTICA - 2015 - ELABORADO PELA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO E QUALIDADE DO ENSINO - DEPARTAMENTO DE POLÍTICAS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS - GERÊNCIA DE ENSINO FUNDAMENTAL - VISANDO AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO (ANA) - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.
http://www.educacao.am.gov.br/2017/12/simulados-do-ensino-fundamental/
SEGUNDO SIMULADO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 2015 - VOLTADO PARA O TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - VISANDO AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO - (ANA) - ELABORADO PELA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO E QUALIDADE DO ENSINO - SEDUC - AMAZONAS - DEPARTAMENTO DE POLÍTICAS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS - GERÊNCIA DE ENSINO FUNDAMENTAL.
http://www.educacao.am.gov.br/2017/12/simulados-do-ensino-fundamental/
PRIMEIRO SIMULADO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 2015 - VOLTADO PARA O TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - VISANDO AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO - (ANA) - ELABORADO PELA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO E QUALIDADE DO ENSINO - SEDUC - AMAZONAS - DEPARTAMENTO DE POLÍTICAS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS - GERÊNCIA DE ENSINO FUNDAMENTAL.
http://www.educacao.am.gov.br/2017/12/simulados-do-ensino-fundamental/
ADJETIVO - Palavra que se junta a um substantivo, qualificando-o ou classificando-o.
https://pt.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/adjetivo/adjetivos-inicia%C3%A7%C3%A3o-atividade/14775
A história da República Brasileira foi marcada por inúmeros golpes de Estado e pela instabilidade política, cenário que parece ter mudado no início do século XXI.
FICHA INFORMATIVA EM FORMA DE GUIA GRAMATICAL CONCERNENTE AOS ADJETIVOS E SUAS PARTICULARIDADES.
https://pt.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/adjetivo/adjetivos-inicia%C3%A7%C3%A3o-guias/14774
FICHA DE TRABALHO ESCOLAR ENVOLVENDO ADJETIVOS E SUAS ESPECIFICIDADES.
https://pt.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/adjetivo/adjetivos-inicia%C3%A7%C3%A3o-atividade/14807
O material contempla atividades de relação entre os números e as imagens, pequenas situações problemas, associação de um número a determinado valor, probleminhas lógicos e muito mais.
A história mostra que a evolução da matemática se deu pela necessidade de solucionar problemas.
http://pedagogiaonlineead.blogspot.com.br/2011/10/prova-n2-fundamentos-da-educacao.html
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
livro para professor da educação de jovens e adultos analisarem- do 4º ao 5º ano.
Livro integrado para professores da eja analisarem, como sugestão para ser adotado nas escolas que oferecem a educação de jovens e adultos.
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
2. Presidência da República Federativa do Brasil
Ministério da Educação
Secretaria Executiva
Presidência do Instituto Nacional de Estudos
e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Diretoria de Avaliação da Educação Básica
3. 2º S/11 TESTE 2
CADERNO DO ALUNO
•
Questão exemplo
BOLA
BONECA
PETECA
PIÃO
4. º S/11 TESTE 2
CADERNO DO ALUNO
2 •
Questão 01
1
8
15
22
29
2
9
16
23
30
7
14
21
28
6
13
20
27
5
12
19
26
4
11
18
25
3
10
17
24
31 01 - Dia do Trabalho
D S T Q Q S S
Maio
5. 2º S/11 TESTE 2
CADERNO DO ALUNO
•
Questão 02
L M Z
T N V
F V N
J Z H
6. º S/11 TESTE 2
CADERNO DO ALUNO
2 •
Questão 03
B b
g B
q F
p P
7. 2º S/11 TESTE 2
CADERNO DO ALUNO
•
Questão 04
J
N
A
L
8. º S/11 TESTE 2
CADERNO DO ALUNO
2 •
Questão 05
GO
RA
CO
ÇÃO
9. 2º S/11 TESTE 2
CADERNO DO ALUNO
•
Questão 06
BALEIA
PAPAGAIO
NAVIO
MALETA
10. º S/11 TESTE 2
CADERNO DO ALUNO
2 •
Questão 07
FORTUNA
LOMBRIGA
TORCIDA
FORMIGA
11. 2º S/11 TESTE 2
CADERNO DO ALUNO
•
Questão 08
2
3
6
7
12. º S/11 TESTE 2
CADERNO DO ALUNO
2 •
Questão 09
GALO
CALDO
PAULO
TALCO
13. 2º S/11 TESTE 2
CADERNO DO ALUNO
•
Questão 10
2
3
4
6
14. º S/11 TESTE 2
CADERNO DO ALUNO
2 •
Questão 11
PASSINHO
PALHACINHO
PALITINHO
PASSARINHO
15. 2º S/11 TESTE 2
CADERNO DO ALUNO
•
Questão 12
O CARTEIRO FECHA A PORTA.
O GAFANHOTO SOBE NA TORTA.
O CACHORRO MORDE A BOTA.
O CARNEIRO DÁ CAMBALHOTA.
16. º S/11 TESTE 2
CADERNO DO ALUNO
2 •
Questão 13
VENHA COMEMORAR COMIGO
A MINHA FESTA DE FORMATURA!!!
DIA: 5 DE DEZEMBRO
LOCAL: SALÃO DE FESTA DA ESCOLA
HORÁRIO: 18 HORAS
CONTO COM A SUA PRESENÇA!
MARCELA
O TEXTO QUE VOCÊ LEU É UM CONVITE DE:
CASAMENTO.
FORMATURA.
FESTA JUNINA.
ANIVERSÁRIO.
17. 2º S/11 TESTE 2
CADERNO DO ALUNO
•
Questão 14
O DIA DAS CRIANÇAS NÃO TEM LOBO MAU!
O DIA DAS CRIANÇAS É UM DIA NORMAL!
O DIA DAS CRIANÇAS É PERTO DO NATAL!
O DIA DAS CRIANÇAS É MUITO ESPECIAL!
18. º S/11 TESTE 2
CADERNO DO ALUNO
2 •
Questão 15
ISMAEL
RECIFE
MARÇO
GENTE
19. 2º S/11 TESTE 2
CADERNO DO ALUNO
•
Questão 16
COMO FAZER UM PIQUENIQUE
Se o dia está lindo e você quer se divertir, experimente
chamar a turma para um piquenique.
Vocês podem se reunir em um parque ou até mesmo no
quintal de casa, com autorização dos pais. Cada um pode
levar uma comida ou bebida.
Coisas que não podem faltar:
• toalha de mesa grande;
• copos, guardanapos, pratos e talheres;
• frutas bem lavadas;
• saco para recolher o lixo.
E muita brincadeira!
fazer uma lista de itens para uma compra.
vender copos, guardanapos e talheres.
ensinar uma receita de salada de frutas.
orientar sobre como fazer um piquenique.
20. º S/11 TESTE 2
CADERNO DO ALUNO
2 •
Questão 17
Para fazer um convite.
Para vender um produto.
Para ensinar uma brincadeira.
Para pedir um brinquedo.
Amiguinho
Venha participar de uma reunião feita
especialmente para você. Será muito legal
com muitas brincadeiras e animação.
SÁBADO CRIANÇA
Dia 14/07 às 15h
21. 2º S/11 TESTE 2
CADERNO DO ALUNO
•
Questão 18
CONVERSA DE ANJOS
DOIS ANJOS CONVERSANDO:
— COMO SERÁ O TEMPO AMANHÃ?
— ACABO DE OUVIR NA RÁDIO QUE VAI FICAR O DIA TODO
NUBLADO.
— QUE BOM! ASSIM A GENTE VAI TER LUGAR PRA SENTAR!
QUANDO OS ANJOS FALAM DO LUGAR PARA SENTAR,
ELES ESTÃO PENSANDO EM:
CADEIRAS.
BANCOS.
NUVENS.
SOFÁS.
22. º S/11 TESTE 2
CADERNO DO ALUNO
2 •
Questão 19
CUIDADO COM OS DENTES
Os dentes são muito sensíveis, por isso devemos ser
cuidadosos com eles. Os dentistas recomendam que os
dentes devem ser escovados, no mínimo, três vezes por dia:
ao acordar, após as refeições e antes de dormir. Não podemos
esquecer o fio dental, que deve ser usado pelo menos uma
vez ao dia, de preferência à noite.
A quantidade de fio dental que devemos usar.
Informações sobre as refeições antes de dormir.
Orientações sobre como cuidar dos dentes.
Recomendação de visitas periódicas ao dentista.
23. 2º S/11 TESTE 2
CADERNO DO ALUNO
•
Questão 20
COBRA DESCONFIADA
A COBRINHA CHEGA EM CASA E PERGUNTA PARA O SEU
PAI:
– PAPAI, É VERDADE QUE SOMOS VENENOSAS?
– NÃO, MINHA FILHA! MAS POR QUE PERGUNTOU?
E A COBRINHA:
– É QUE ACABEI DE MORDER A LÍNGUA!
PORQUE ESTAVA COM MEDO DO PAI.
PORQUE ESTAVA COM VONTADE DE PICAR O PAI.
PORQUE ESTAVA COM MEDO DE MORRER.
PORQUE FOI PICADA POR OUTRA COBRA.