Recomendados
Mais conteúdo relacionado
Semelhante a PRIMEIRA JORNADA PEDAGÓGICA- 2022.pptx
Semelhante a PRIMEIRA JORNADA PEDAGÓGICA- 2022.pptx (20)
Último
Último (20)
PRIMEIRA JORNADA PEDAGÓGICA- 2022.pptx
- 1. PRIMEIRA JORNADA PEDAGÓGICA- 2022 E. M. HONORINA TITO
- 2. LOTAÇÃO 2022 • 2º TURNO NA ESCOLA PARA UMAS E OUTRAS NÃO; • MUDANÇA DO 4º ANO PARA O 3º OU VICE-VERSA; • PROFESSORA ACOMPANHAR O ALUNO NA SÉRIE SEGUINTE
- 3. COMO SERÁ A REDUÇÃO • ISABEL – 2 HORAS • SOCORRO SOUSA – 2 HORAS • ROSÂNGELA ANANIAS – 2 HORAS • LÚCIA – 4 HORAS • ELAINE – 4 HORAS • SAMARA – 4 HORAS • CONCEIÇÃO CARDOSO – 4 HORAS • LUIZA – 4 HORAS • ELIZÂNGELA – 4 HORAS • VALDINEUZA – 4 HORAS • FÁBIA – 4 HORAS
- 5. PROJETO AQUI EU FAÇO HISTÓRIA • AÇÕES: • DINAMIZAR A PRIMEIRA SEMANA DE AULA COM OS PARADIDÁTICOS PARA O BIMESTRE; • TRABALHAR A VOLTA A CALMA ANTES DA AULA E PÓS-RECREIO; • IDENTIFICAR ALUNOS COM BAIXO RENDIMENTO NAS AULAS; • REFORÇO NO CONTRA-TURNO PARAALUNOS COM BAIXO RENDIMENTO; • AVALIAÇÃO QUALITATIVA E QUANTITATIVA EM FORMA DE SIMULADO E TRABALHO; • AULAS DE CAMPO, PESQUISA E/OU TRABALHO EM GRUPO PELO MENOS UMA VEZ POR SEMANA; • DIRECIONAMENTOS PÓS-PROVA; • DIRECIONAMENTO SOBRE A CORREÇÃO DA PROVA;
- 6. PRIMEIRA SEMANA DE AULA QUANTIDADES: LUIZ GONZAGA – 160 EXEMPLARES; PETER PAN – 156 EXEMPLARES; DRUFS – 213 – EXEMPLARES ASAS DO JOEL – 182 EXEMPLARES PARADIDÁTICOS (O IDEAL É QUE CADA ANO ESCOLHA O MESMO PARADIDÁTICO PARA O BIMESTRE); Um dia da semana para trabalhar o paradidático. 3º ANO – 140 ALUNOS 4º ANO – 125 ALUNOS 5º ANO – 183 ALUNOS
- 7. VOLTA À CALMA •ANTES DA AULA; •PÓS-RECREIO.
- 8. REVISÃO SEMANAL • PREPARAR ATIVIDADE A SER XEROCADA PARA TRABALHAR NO PRIMEIRO DIA ÚTIL DA SUA AULA NA SEMANA: • A professora de Português, história e Geografia (10 questões); • A professora de Matemática, ciências e artes (10 questões);
- 9. ALUNOS COM BAIXO RENDIMENTO • IDENTIFICAR ALUNOS COM BAIXO RENDIMENTO NAS AULAS; • APRESENTAR INSTRUMENTAL. • REFORÇO NO CONTRA-TURNO PARA ALUNOS COM BAIXO RENDIMENTO;
- 10. AVALIAÇÕES MENSAIS • AVALIAÇÃO QUALITATIVA E QUANTITATIVA EM FORMA DE SIMULADO E TRABALHO POR EIXOS A SABER:; • AULAS DE CAMPO, PESQUISA E/OU TRABALHO EM GRUPO PELO MENOS UMA VEZ POR SEMANA; • DIRECIONAMENTOS PÓS-PROVA; • DIRECIONAMENTO SOBRE A CORREÇÃO DA PROVA;
- 11. QUANTIDADES DE QUESTÕES POR DISCIPLINA Linguagens e suas tecnologias 5º ano • Português :14 + 1 do paradidático = 15 • Produção textual:01 • Artes :02 • Inglês:03 Ciências humanas (5º Ano) • Geografia:10 • História:10 • Ensino Religioso:02 • Educação física: 03 Ciências da Natureza e Ciências Exatas(5º Ano) Ciências:10 Matemática:15 Linguagens e suas tecnologias;(3º e 4º) • Português :14 + 1 do paradidático = 15 • Produção textual:01 • Artes :05 Ciências humanas(3º e 4º Ano) • Geografia:12 • História:12 • Ensino Religioso:01 Ciências da Natureza e Ciências Exatas(3º e 4º Ano) Ciências:10 Matemática:15
- 12. ATIVIDADES PARA A COMUNIDADE ESCOLAR • LEILÃO FINAL DO PRIMEIRO SEMESTRE; • CAFÉ COM AUTÓGRAFOS FINAL DO SEGUNDO SEMESTRE. • Obs: amadurecer as produções dos alunos em diferentes gêneros ou em apenas um para que esse evento seja realizado.
- 13. EDUCAÇÃO FINANCEIRA • Utilizar duas aulas da grade curricular para está incorporando essa disciplina na matemática; • Trabalhar com paradidático voltado para a área financeira, alicerçar nos estudantes uma base voltada para o conhecimento a cerca da vida financeira a partir de agora.
- 14. TERÇAS PEDAGÓGICAS INSTRUMENTAL PARA A SEMANA
- 16. RESUMO • IDENTIFICAR OS ALUNOS COM BAIXO RENDIMENTO; • TRABALHAR PARADIDÁTICO UMA VEZ POR SEMANA; • ELABORAR REVISÃO SEMANAL PARA TRABALHAR NA SEGUNDA OU NA TERÇA; • PREPARAR AULA DE CAMPO UMA VEZ POR MÊS; • A PROVA (SIMULADO) SERÁ EM FORMA DE EIXOS EM APENAS 3 DIAS; • AS PROVAS TERÃO DURAÇÃO DE DUAS HORAS. NA HORA SEGUINTE, TRABALHAR UMA ATIVIDADE DIFERENCIADA. (O aluno não trará livros). RECOLHER AS PROVAS PARA SEREM CORRIGIDAS COM O ALUNO NA SEGUNDA OU NA TERÇA (Nesse caso a revisão semanal será a prova);
- 17. MUITO OBRIGADA