O documento apresenta 20 problemas matemáticos para alunos do 4o ano. Cada problema é sobre um tópico diferente como números, geometria ou estatística. Os alunos devem preencher as respostas nos espaços fornecidos.
Este documento apresenta 20 problemas matemáticos para alunos do 4o ano. Cada problema é focado em uma questão diferente como números, operações matemáticas, geometria ou estatística. Os alunos devem completar cada problema respondendo perguntas ou exercícios.
A escada tem 25 degraus. O esquilo apanhou 3, 6, 9, 12 e 15 nozes por dia. Há 7 casas verdes, 10 casas castanhas e o dobro (14) casas brancas, totalizando 31 casas no bairro. Os meninos plantarão 10 rosas se plantarem 20 tulipas. O segundo plano é melhor pois receberia 31,5€ contra os 75€ do primeiro plano. A Inês ganhou 2 euros com a compra e venda do CD. Os 14 passageiros iniciaram a viagem no autocarro. No total inic
O documento contém uma série de problemas matemáticos relacionados a frações, medidas, porcentagens e outras operações numéricas. Os problemas estão organizados em seções separadas e incluem informações como preços, quantidades, distâncias e outras variáveis necessárias para calcular as respostas solicitadas.
O mundo da carochinha caderno de problemasSusana Pinto
O documento apresenta uma série de problemas matemáticos para serem resolvidos por alunos do 2o ano. Os problemas abordam tópicos como números, operações, geometria e resolução de problemas.
Este documento apresenta 20 problemas matemáticos para alunos do 4o ano. Cada problema é focado em uma questão diferente como números, operações matemáticas, geometria ou estatística. Os alunos devem completar cada problema respondendo perguntas ou exercícios.
Os problemas apresentados envolvem cálculos matemáticos relacionados a números, quantidades e medidas. As questões incluem distribuir guloseimas igualmente entre convidados, calcular alturas de pessoas com base em pistas numéricas e resolver problemas de transporte envolvendo animais e mercadorias.
Este documento contém 29 problemas matemáticos para serem resolvidos por alunos do ensino fundamental. Cada problema apresenta uma situação do mundo real envolvendo números e operações matemáticas simples. Os alunos devem ler atentamente cada problema, compreender a situação descrita e aplicar conceitos matemáticos apropriados para encontrar a solução.
Grande aventura fichas-de-avaliacao-3ano-argolasSandra Leite
1. O documento apresenta um conjunto de fichas de avaliação de Matemática para o 3o ano com exercícios sobre números, operações e geometria.
2. As fichas incluem questões sobre sólidos geométricos, equivalência de quantidades, leitura e escrita de números, gráficos, contagem e adição/subtração mental.
3. São fornecidos vários exercícios para avaliar diferentes conceitos e competências matemáticas dos alunos.
Este documento apresenta 20 problemas matemáticos para alunos do 4o ano. Cada problema é focado em uma questão diferente como números, operações matemáticas, geometria ou estatística. Os alunos devem completar cada problema respondendo perguntas ou exercícios.
A escada tem 25 degraus. O esquilo apanhou 3, 6, 9, 12 e 15 nozes por dia. Há 7 casas verdes, 10 casas castanhas e o dobro (14) casas brancas, totalizando 31 casas no bairro. Os meninos plantarão 10 rosas se plantarem 20 tulipas. O segundo plano é melhor pois receberia 31,5€ contra os 75€ do primeiro plano. A Inês ganhou 2 euros com a compra e venda do CD. Os 14 passageiros iniciaram a viagem no autocarro. No total inic
O documento contém uma série de problemas matemáticos relacionados a frações, medidas, porcentagens e outras operações numéricas. Os problemas estão organizados em seções separadas e incluem informações como preços, quantidades, distâncias e outras variáveis necessárias para calcular as respostas solicitadas.
O mundo da carochinha caderno de problemasSusana Pinto
O documento apresenta uma série de problemas matemáticos para serem resolvidos por alunos do 2o ano. Os problemas abordam tópicos como números, operações, geometria e resolução de problemas.
Este documento apresenta 20 problemas matemáticos para alunos do 4o ano. Cada problema é focado em uma questão diferente como números, operações matemáticas, geometria ou estatística. Os alunos devem completar cada problema respondendo perguntas ou exercícios.
Os problemas apresentados envolvem cálculos matemáticos relacionados a números, quantidades e medidas. As questões incluem distribuir guloseimas igualmente entre convidados, calcular alturas de pessoas com base em pistas numéricas e resolver problemas de transporte envolvendo animais e mercadorias.
Este documento contém 29 problemas matemáticos para serem resolvidos por alunos do ensino fundamental. Cada problema apresenta uma situação do mundo real envolvendo números e operações matemáticas simples. Os alunos devem ler atentamente cada problema, compreender a situação descrita e aplicar conceitos matemáticos apropriados para encontrar a solução.
Grande aventura fichas-de-avaliacao-3ano-argolasSandra Leite
1. O documento apresenta um conjunto de fichas de avaliação de Matemática para o 3o ano com exercícios sobre números, operações e geometria.
2. As fichas incluem questões sobre sólidos geométricos, equivalência de quantidades, leitura e escrita de números, gráficos, contagem e adição/subtração mental.
3. São fornecidos vários exercícios para avaliar diferentes conceitos e competências matemáticas dos alunos.
O documento apresenta uma ficha de avaliação diagnóstica de matemática para o 3o ano de escolaridade. Contém vários exercícios de completar sequências numéricas, cálculos aritméticos, reconhecer figuras geométricas e ler horas.
Os documentos apresentam uma série de problemas matemáticos relacionados a relógios digitais, coleções de selos, grupos de polígonos, planos de pagamento semanal, corridas de cavalos, preços de produtos de jardinagem, promoções de lapiseiras, espalhamento de rumores em uma cidade, máquinas encravadas, corridas de atletismo, distâncias entre residências, contagem de animais em uma quinta, recolhimento de pólen por abelhas, jogos de badminton com horários, anim
O documento apresenta uma série de problemas matemáticos para serem resolvidos por alunos do 2o ano. Os problemas abordam tópicos como números, operações, geometria e resolução de problemas do mundo real envolvendo dados numéricos.
Livro o mundo da carochinha-fichas-de-matematica-2º-anoRosa Maria
Este documento fornece 9 fichas de avaliação mensal e 2 testes intermédios modelo para o 2o ano de Matemática. As fichas incluem exercícios de adição, subtração, classificação, geometria e interpretação de gráficos.
Este documento é um CD-ROM contendo 360 questões de Matemática do 1o ao 5o ano do Ensino Fundamental em duas versões, para professor e aluno, para que possam ser usadas em avaliações, simulados ou questões extras.
Este documento fornece informações sobre um novo programa de matemática para o 4o ano, incluindo 9 fichas de avaliação mensal e 2 provas de aferição modelo. O documento também lista os autores, editor, impressor e detalhes de publicação.
O documento consiste em um único número - 30. Isso sugere que o documento fornece uma quantidade numérica ou estática sem contexto ou detalhes adicionais.
O documento apresenta uma série de problemas matemáticos para serem resolvidos por alunos do 2o ano. Os problemas abordam tópicos como números, operações, geometria e resolução de problemas do mundo real envolvendo dados numéricos.
O documento apresenta uma série de problemas matemáticos para serem resolvidos por alunos do 2o ano. Os problemas abordam tópicos como números, operações, geometria e resolução de problemas.
O documento resume 4 semanas de atividades com crianças sobre raízes culturais. Na primeira semana, as crianças leram uma oração e falaram sobre qualidades e defeitos. Na segunda, discutiram relacionamentos familiares. Na terceira, falaram sobre a polícia. Na quarta, leram uma história e avaliaram suas metas.
Este documento contém uma série de problemas matemáticos relacionados com relógios digitais, coleções de selos, grupos de polígonos, planos de poupança, corridas de cavalos, preços de jardinagem, promoções de canetas, propagação de rumores em cidades, máquinas encravadas, classificações em corridas, distâncias entre casas, contagens de animais, apertos de mão, arrumação de livros, tipos de casas, apanha de nozes, balões de ar quente,
O documento fornece informações sobre um livro infantil que conta a história de um galo e um despertador que brigam para acordar seu dono, mas acabam se tornando amigos. O documento também descreve a fundação educacional responsável pela publicação do livro e seus projetos de incentivo à leitura e cidadania.
Caderno de problemas 1.º ano mundo da carochinhaVera Sequeira
Este documento contém 28 problemas matemáticos para o 1o ano. Cada problema apresenta uma situação do mundo real e pede que o aluno resolva uma operação matemática simples com base nas informações fornecidas.
Os documentos apresentam uma série de problemas matemáticos relacionados a relógios digitais, coleções de selos, grupos de polígonos, planos de pagamento semanal, corridas de cavalos, preços de jardinagem, promoções de lapiseiras, espalhamento de rumores em cidades, máquinas encravadas, corridas de atletismo, distâncias entre casas, contagem de animais em quintas, recolha de pólen por abelhas, jogos de badminton, animais de estimação, apertos de
Este documento apresenta vários problemas matemáticos relacionados com relógios digitais, coleções de selos, grupos de polígonos, planos de pagamento semanal, corridas de cavalos, preços de jardinagem, promoções de lapiseiras, espalhamento de rumores em cidades, máquinas encravadas, classificações em corridas, distâncias entre locais de residência, contagens de animais em quintas, recolha de pólen por abelhas, agendamento de jogos de badminton, contagem de anim
1) Andréia gastou R$ 138,72 comprando cinco presentes e sobrou R$ 1,28.
2) 32 alunos compareceram à classe de Denis naquele dia de chuva.
3) Ivan sai com 3,76 kg de jornal no início da manhã.
O documento apresenta uma coleção de pequenos contos ilustrados para serem lidos em voz alta para crianças. O objetivo é motivar as crianças para a prática da leitura de acordo com o Plano Nacional de Leitura. Os contos abordam temas como amizade, aventura e crescimento pessoal.
O texto descreve a avaliação de língua portuguesa de um estudante do 8o ano. O estudante deve responder perguntas sobre três textos diferentes: uma fábula sobre duas empregadas, uma piada sobre um menino que vai à mercearia, e um poema de Vinícius de Moraes sobre o amor.
Baseado no livro de Jussara Braga - "Pirata de Palavras", organizamos uma coletânea de textos a feito pelos alunos da Escola Municipal Palmira Lins de Carvalho, em Belém-Pa, sob a coordenação da Professora Márcia Alessandra Pereira da Silva.
O documento apresenta uma coletânea de 30 problemas matemáticos para o 3o ano. Cada problema é apresentado em uma página e aborda tópicos como:
1) Uma menina que fez pulseiras com material de uma caixinha e quantas pulseiras poderia fazer;
2) Cálculos envolvendo idades, preços de ingressos e quantidades de pessoas;
3) Resolução de problemas utilizando operações básicas como soma, subtração, multiplicação e divisão.
1) O circo Fantasia ficará aberto por 9 horas e meia, fechando às 18h30.
2) A diferença entre as temperaturas máximas de sábado e domingo em Imperatriz foi de 1,6 graus.
3) Fabiano visitou a igreja, pracinha, museu e teatro formando um quadrilátero com dois lados paralelos e quatro ângulos diferentes, um losango.
O documento apresenta uma ficha de avaliação diagnóstica de matemática para o 3o ano de escolaridade. Contém vários exercícios de completar sequências numéricas, cálculos aritméticos, reconhecer figuras geométricas e ler horas.
Os documentos apresentam uma série de problemas matemáticos relacionados a relógios digitais, coleções de selos, grupos de polígonos, planos de pagamento semanal, corridas de cavalos, preços de produtos de jardinagem, promoções de lapiseiras, espalhamento de rumores em uma cidade, máquinas encravadas, corridas de atletismo, distâncias entre residências, contagem de animais em uma quinta, recolhimento de pólen por abelhas, jogos de badminton com horários, anim
O documento apresenta uma série de problemas matemáticos para serem resolvidos por alunos do 2o ano. Os problemas abordam tópicos como números, operações, geometria e resolução de problemas do mundo real envolvendo dados numéricos.
Livro o mundo da carochinha-fichas-de-matematica-2º-anoRosa Maria
Este documento fornece 9 fichas de avaliação mensal e 2 testes intermédios modelo para o 2o ano de Matemática. As fichas incluem exercícios de adição, subtração, classificação, geometria e interpretação de gráficos.
Este documento é um CD-ROM contendo 360 questões de Matemática do 1o ao 5o ano do Ensino Fundamental em duas versões, para professor e aluno, para que possam ser usadas em avaliações, simulados ou questões extras.
Este documento fornece informações sobre um novo programa de matemática para o 4o ano, incluindo 9 fichas de avaliação mensal e 2 provas de aferição modelo. O documento também lista os autores, editor, impressor e detalhes de publicação.
O documento consiste em um único número - 30. Isso sugere que o documento fornece uma quantidade numérica ou estática sem contexto ou detalhes adicionais.
O documento apresenta uma série de problemas matemáticos para serem resolvidos por alunos do 2o ano. Os problemas abordam tópicos como números, operações, geometria e resolução de problemas do mundo real envolvendo dados numéricos.
O documento apresenta uma série de problemas matemáticos para serem resolvidos por alunos do 2o ano. Os problemas abordam tópicos como números, operações, geometria e resolução de problemas.
O documento resume 4 semanas de atividades com crianças sobre raízes culturais. Na primeira semana, as crianças leram uma oração e falaram sobre qualidades e defeitos. Na segunda, discutiram relacionamentos familiares. Na terceira, falaram sobre a polícia. Na quarta, leram uma história e avaliaram suas metas.
Este documento contém uma série de problemas matemáticos relacionados com relógios digitais, coleções de selos, grupos de polígonos, planos de poupança, corridas de cavalos, preços de jardinagem, promoções de canetas, propagação de rumores em cidades, máquinas encravadas, classificações em corridas, distâncias entre casas, contagens de animais, apertos de mão, arrumação de livros, tipos de casas, apanha de nozes, balões de ar quente,
O documento fornece informações sobre um livro infantil que conta a história de um galo e um despertador que brigam para acordar seu dono, mas acabam se tornando amigos. O documento também descreve a fundação educacional responsável pela publicação do livro e seus projetos de incentivo à leitura e cidadania.
Caderno de problemas 1.º ano mundo da carochinhaVera Sequeira
Este documento contém 28 problemas matemáticos para o 1o ano. Cada problema apresenta uma situação do mundo real e pede que o aluno resolva uma operação matemática simples com base nas informações fornecidas.
Os documentos apresentam uma série de problemas matemáticos relacionados a relógios digitais, coleções de selos, grupos de polígonos, planos de pagamento semanal, corridas de cavalos, preços de jardinagem, promoções de lapiseiras, espalhamento de rumores em cidades, máquinas encravadas, corridas de atletismo, distâncias entre casas, contagem de animais em quintas, recolha de pólen por abelhas, jogos de badminton, animais de estimação, apertos de
Este documento apresenta vários problemas matemáticos relacionados com relógios digitais, coleções de selos, grupos de polígonos, planos de pagamento semanal, corridas de cavalos, preços de jardinagem, promoções de lapiseiras, espalhamento de rumores em cidades, máquinas encravadas, classificações em corridas, distâncias entre locais de residência, contagens de animais em quintas, recolha de pólen por abelhas, agendamento de jogos de badminton, contagem de anim
1) Andréia gastou R$ 138,72 comprando cinco presentes e sobrou R$ 1,28.
2) 32 alunos compareceram à classe de Denis naquele dia de chuva.
3) Ivan sai com 3,76 kg de jornal no início da manhã.
O documento apresenta uma coleção de pequenos contos ilustrados para serem lidos em voz alta para crianças. O objetivo é motivar as crianças para a prática da leitura de acordo com o Plano Nacional de Leitura. Os contos abordam temas como amizade, aventura e crescimento pessoal.
O texto descreve a avaliação de língua portuguesa de um estudante do 8o ano. O estudante deve responder perguntas sobre três textos diferentes: uma fábula sobre duas empregadas, uma piada sobre um menino que vai à mercearia, e um poema de Vinícius de Moraes sobre o amor.
Baseado no livro de Jussara Braga - "Pirata de Palavras", organizamos uma coletânea de textos a feito pelos alunos da Escola Municipal Palmira Lins de Carvalho, em Belém-Pa, sob a coordenação da Professora Márcia Alessandra Pereira da Silva.
O documento apresenta uma coletânea de 30 problemas matemáticos para o 3o ano. Cada problema é apresentado em uma página e aborda tópicos como:
1) Uma menina que fez pulseiras com material de uma caixinha e quantas pulseiras poderia fazer;
2) Cálculos envolvendo idades, preços de ingressos e quantidades de pessoas;
3) Resolução de problemas utilizando operações básicas como soma, subtração, multiplicação e divisão.
1) O circo Fantasia ficará aberto por 9 horas e meia, fechando às 18h30.
2) A diferença entre as temperaturas máximas de sábado e domingo em Imperatriz foi de 1,6 graus.
3) Fabiano visitou a igreja, pracinha, museu e teatro formando um quadrilátero com dois lados paralelos e quatro ângulos diferentes, um losango.
Este documento apresenta uma série de problemas matemáticos envolvendo as famílias Gorgonzola e Cascagrossa. Os problemas abordam tópicos como peso de pessoas e animais em um barco, número de mordidas de pulgas, quantidades de roupas vestidas e muito mais. Ao todo são 15 problemas diferentes para testar habilidades matemáticas.
PORTFÓLIO PROFª VANESSA DE OLIVEIRA - MATERNAL II Acmeirosalina
O documento descreve as atividades realizadas em uma turma de educação infantil ao longo do ano letivo, incluindo oficinas de contação de histórias, música, arte, raciocínio lógico e cultura. As atividades foram desenvolvidas de forma lúdica para promover o aprendizado e desenvolvimento das crianças. A professora agradece aos pais, direção e equipe pela parceria no trabalho com as crianças.
1) O documento descreve uma atividade educacional sobre resolução de problemas matemáticos dividida em etapas.
2) Os alunos são divididos em grupos para selecionar e organizar problemas em um jogo chamado "Roda da Matemática".
3) A avaliação considera a participação, seleção de problemas e organização do grupo no trabalho.
Semelhante a Caderno de-problemas-pdf-141202160050-conversion-gate01 (20)
Este documento fornece dicas para prevenir a reprodução do mosquito da dengue, removendo água parada de locais como pneus, entulhos, lajes, bromélias e outros recipientes que possam acumular água. Também recomenda limpar regularmente piscinas, bandejas de geladeiras e potes de animais, além de manter lixeiras, ralos e vasos sanitários tampados.
O documento contém 24 questões de múltipla escolha sobre matemática do 4o ano, abrangendo tópicos como geometria, medidas, operações matemáticas e interpretação de dados. O objetivo é avaliar o que o aluno já sabe e o que precisa aprender.
Este documento é uma avaliação diagnóstica de Português para alunos do 5o ano com 11 questões que abordam tópicos como dengue, meio ambiente, vacinação e histórias infantis. O objetivo é avaliar o que os alunos já sabem e o que precisam aprender.
Este documento contém 27 questões de múltipla escolha sobre matemática para alunos do 5o ano. As questões abordam tópicos como localização de pontos em uma malha, representação de figuras geométricas, cálculos de medidas, conversão de unidades de tempo e interpretação de gráficos e tabelas. O objetivo é avaliar os conhecimentos dos alunos e identificar possíveis lacunas a serem trabalhadas.
Este documento fornece um resumo em 3 frases:
1) Trata-se de uma avaliação diagnóstica de Português para alunos do 4o ano com 13 questões sobre textos e imagens.
2) As questões abordam diferentes gêneros textuais como fábulas, notícias, charges e histórias em quadrinhos para avaliar a compreensão leitora dos estudantes.
3) A avaliação tem o objetivo de mostrar o que o aluno já sabe e o que precisa aprender para apoiar seu desenvolvimento.
Este documento fornece uma avaliação de Português para alunos do 3o ano com 20 questões. As questões incluem identificar letras em nomes de bandeiras, assinalar figuras com letras e números, ler textos curtos e responder perguntas sobre eles. O objetivo é avaliar o que os alunos já sabem e o que precisam aprender.
A avaliação diagnóstica de matemática continha 26 questões sobre diversos tópicos como: posicionamento espacial, leitura e interpretação de gráficos, operações matemáticas, raciocínio lógico e resolução de problemas. O documento forneceu enunciados e alternativas para que os alunos pudessem demonstrar seu nível de compreensão dos conceitos avaliados.
2º ano avaliação diagnóstica matemáticaCida Carvalho
Este documento contém 25 questões de múltipla escolha sobre conceitos matemáticos básicos para alunos do 2o ano. As questões abordam tópicos como geometria, medidas, operações matemáticas e interpretação de dados visuais como tabelas e gráficos. Há também orientações para a professora sobre a aplicação da avaliação.
Este documento é uma avaliação diagnóstica de Língua Portuguesa para alunos do 2o ano. Contém 18 questões sobre conhecimentos de língua como ditado, identificação de palavras e compreensão de textos curtos. O professor deve ler a prova em voz alta para os alunos.
O texto relata a história de uma boneca chamada Guilhermina e sua dona. Em três frases:
A dona da boneca Guilhermina descreve sua boneca como muito bonita e boazinha, que faz tudo o que é mandado. No entanto, à noite Guilhermina reclama um pouco e às vezes acorda com sede. A dona cuida carinhosamente da boneca, trocando sua fralda e dando água quando necessário.
O texto resume a vida e obra da autora e ilustradora brasileira Eva Furnari. Apresenta detalhes biográficos como seu nascimento na Itália, mudança para o Brasil ainda criança, formação em artes plásticas e arquitetura, e início da carreira como autora e ilustradora de livros infantis sem texto. Destaca prêmios recebidos ao longo da carreira e o pioneirismo em publicar histórias contadas apenas por imagens.
O pastor gritava falsamente pedindo socorro de lobos atacando seu rebanho, até que lobos de verdade apareceram e ele perdeu todos os seus carneiros. A lição aprendida foi que mentirosos não são acreditados nem quando dizem a verdade.
O documento apresenta uma prova escolar com questões sobre diversos textos. O primeiro texto é uma história curta sobre um velho e um menino que pescavam no mesmo lago e trocaram os peixes que pescaram por acharem que cada um merecia viver mais.
O documento é uma avaliação de língua portuguesa para alunos do ensino fundamental. Contém vários textos e questões sobre eles, cobrindo tópicos como leitura, escrita, interpretação e análise.
Este documento apresenta um Plano de Intervenção Pedagógica para melhorar os resultados dos alunos em Língua Portuguesa. O plano visa reduzir em 20% os alunos com baixo desempenho através de atividades como trabalhar com escalas de proficiência, estudar diversos gêneros textuais, melhorar a leitura e promover a autoestima dos alunos. As atividades incluem crônicas, parábolas, provas simuladas e leitura de livros infanto-juvenis.
O texto resume:
1) Uma criança de 4 anos caiu em um buraco de construção de 6 metros de profundidade.
2) Os bombeiros levaram 1 hora para resgatar a criança.
3) O buraco havia sido aberto para a construção de um salão de beleza.
Este documento apresenta o planejamento anual da disciplina de Língua Portuguesa para o 5o ano do Ensino Fundamental. Contém os objetivos e expectativas de aprendizagem, conteúdos, habilidades e atividades a serem desenvolvidos no ano letivo, com foco em leitura, produção textual, gramática e literatura.
Este documento apresenta o planejamento anual do 4o ano do ensino fundamental para as áreas de Língua Portuguesa, Artes, Ciências da Natureza, Matemática e Ciências Humanas. Os objetivos incluem desenvolver habilidades de leitura, escrita, expressão oral e apreciar produções artísticas. Os conteúdos abordarão medidas, operações matemáticas, ciências da natureza e a formação sócio-cultural do Brasil.
Este documento apresenta o planejamento anual do 3o ano do ensino fundamental da Escola Municipal Josué Costa. Ele descreve os objetivos e conteúdos de ensino para as disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Artes, História e Geografia. O planejamento inclui também detalhes sobre a metodologia de ensino e avaliação dos alunos.
Este documento apresenta o planejamento anual de Português, Matemática, História e Geografia para o 2o ano do Ensino Fundamental na Escola Municipal Josué Costa. Os objetivos incluem desenvolver habilidades de leitura, escrita, cálculo matemático e compreensão histórica e geográfica, utilizando livros didáticos e atividades complementares.
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
1. O Mundo da
Carochinha
CARLOS LETRA | FLÁVIA GERALDES FREIRE
4.o
ano MatemáticaNOVOPROGRAMA
Caderno de
Problemas
OFERTA
AO ALUNO
2.
3. ✄
Problema da semana 1
Problema da semana 2
Nome: Data:
Nome: Data:
Quatro amigos juntaram-se para realizarem um jogo que consistia em formar números. Cada
um tinha um envelope com os seguintes cartões coloridos.
• Descobre o número que cada um dos quatro amigos formou, através das pistas:
– Cada amigo usou dois cartões de cores diferentes.
– Os cartões verdes têm os algarismos das ordens das centenas e das unidades de milhar e
os cartões amarelos têm os algarismos das ordens das unidades e das dezenas.
– O Carlos formou o número maior possível e a Rita formou o menor número possível.
– O número formado pela Mafalda é 352 unidades menor do que o número 6000.
– No cartão verde do António consta o algarismo 3, que é também o algarismo das unidades
do número que ele formou.
A Catarina, o João e a Rita gostam muito de ler. Por isso, co-
lecionam livros de aventura.
Os 3 amigos, no total, têm 180 livros.
A Catarina tem metade dos livros do João, mas a Rita tem tan-
tos livros como os outros dois amigos juntos.
• Quantos livros tem cada um deles?
95 25 79 14 37 56
63 19 34 48 37 87
Carlos Rita Mafalda António
OMundodaCarochinha–Matemática4.°anoOMundodaCarochinha–Matemática4.°ano
4.
5. ✄
Problema da semana 3
Problema da semana 4
Nome: Data:
Nome: Data:
A Mafalda convidou 16 colegas para o seu
aniversário.
No fim da festa ofereceu-lhes uma caixa
com algumas lembranças.
A Mafalda e a sua mãe compraram várias
guloseimas para colocar nas caixas: 48
bombons, 66 rebuçados, 112 balões e 32
chocolates.
• Ajuda a Mafalda e a sua mãe a distribuir, igualmente, as guloseimas pelas caixas.
• Sobrou alguma guloseima? Se sim, indica o que sobrou e em que quantidade.
As mesas de uma cantina de uma escola são iguais à mesa
representada na figura.
Normalmente, em cada mesa, podem sentar-se 8 alunos.
• Quantas mesas encostadas umas às outras pelo lado mais
comprido serão necessárias para se sentarem 72 alunos?
• De que forma se podem sentar os 72 alunos, unindo
mesas iguais às da figura, mas usando o menor número
possível de mesas?
OMundodaCarochinha–Matemática4.°anoOMundodaCarochinha–Matemática4.°ano
6.
7. O Pedro, o Jorge, o Tomás e a Ana moram na mesma rua, em casas seguidas. Eles têm, as se-
guintes profissões: jardineiro, professor, pediatra e educador de infância.
• Lê as indicações e escreve, em cada linha, o nome dos 4 vizinhos pela ordem em que se lo-
calizam as suas casas. Por baixo, escreve a profissão de cada um.
– O Jorge mora na penúltima casa e gosta de passar as tardes de sábado a pesquisar textos
para usar nas fichas que produz para os seus alunos.
– O Tomás vive à esquerda do professor.
– A Ana mora na primeira casa. Ao fim de semana, ela gosta de bordar babetes para oferecer
aos meninos da creche onde trabalha.
– O Pedro cuida da saúde dos alunos da Ana e do Tomás.
✄
Problema da semana 5
Problema da semana 6
Nome: Data:
Nome: Data:
Um jogador de futebol de praia tem 4 camisolas diferentes e 3 calções também diferentes.
• De quantas formas diferentes se pode equipar, usando calções e t-shirts da mesma cor?
• De quantas formas diferentes se pode equipar este jogador?
OMundodaCarochinha–Matemática4.°anoOMundodaCarochinha–Matemática4.°ano
8.
9. ✄
Problema da semana 7
Problema da semana 8
Nome: Data:
Nome: Data:
A Rita comprou um livro de teatro, um livro de poesia e um livro de banda desenhada.
Completa a seguinte tabela, descobrindo o número de páginas, de gravuras e o preço de cada
um dos livros e assinalando com um X.
– O livro de teatro é o que tem menos páginas, menos gravuras e foi o
mais barato.
– O livro de banda desenhada é o que tem mais gravuras e mais páginas.
– O livro de poesia custou o dobro do livro que tem menos páginas.
No sábado à tarde, a Laura encontrou-se com a Leonor.
Às 16 h 35 min o Francisco juntou-se às duas amigas.
Ele trazia os seus cromos repetidos, dos quais deu me-
tade à Leonor.
Como ainda tinha metade dos cromos, resolveu fazer
uma troca com a Laura: deu-lhe 18 cromos repetidos e recebeu 8 cromos que ainda não tinha.
Regressou a casa com 48 cromos.
• Quantos cromos tinha o Francisco às 16 h 35 min?
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Número de páginas Número de gravuras Preço em euros
64 72 128 18 47 58 4 6 8
Teatro
Poesia
Banda desenhada
10.
11. Um produtor de tomate transportou toda a sua colheita do primeiro trimestre do ano em
17 viagens.
Em cada viagem transportava 10 000 tomates, distribuídos por 120 caixas de dois tamanhos
diferentes.
— caixas grandes com capacidade para 100 tomates;
— caixas pequenas com capacidade para meia centena de tomates.
• Quantos tomates colheu o produtor no primeiro trimestre?
• Quantas caixas grandes foram transportadas em cada viagem?
• No total, quantas caixas pequenas foram transportadas?
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Problema da semana 9
Problema da semana 10
Nome: Data:
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Quatro amigos queriam atravessar um pequeno rio de barco. Para isso, decidiram alugar um
barco por uma tarde.
Dirigiram-se à bilheteira do cais, onde lhes foi dito que cada barco só suportaria 135 kg de
carga.
Os tripulantes pesavam o seguinte:
João: 70 kg.
Hugo: 63 kg.
Luís: 71 kg.
Sérgio: 60 kg.
• Como foi que os 4 amigos resolveram o problema da travessia do rio?
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12.
13. As moedas da Jessica
Quantidade de moedas Valor Total
2 €
1 €
0,50 €
0,10 €
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Problema da semana 11
Problema da semana 12
Nome: Data:
Nome: Data:
O Rui, o André, a Sara e a Jéssica resolveram comprar uma prenda para oferecer
à Matilde no dia do seu aniversário.
– O Rui contribuiu com 9,40 euros.
– O André comparticipou com o dobro.
– A Sara colaborou com 6 moedas, num total de 9 euros, sendo que 4 das moedas
eram de 2 euros cada.
– A Jéssica deu todas as suas 11 moedas, que eram de 2 euros, de 1 euro, de 50 cêntimos, de
10 cêntimos.
– O presente custou 43,30 euros.
• Qual o valor das outras duas moedas da Sara?
• Com quanto participou a Jéssica? Preenche o quadro, indicando a quantidade de moedas
que a Jéssica tinha de cada tipo e o respetivo valor.
Na sala de aula da Luísa existem 2 sacos com 15 berlindes cada um.
– Num dos sacos existem 5 berlindes vermelhos, 7 berlindes amarelos e 3 berlindes azuis.
– No outro saco existem 6 berlindes vermelhos, 4 berlindes amarelos e
5 berlindes azuis.
A Luísa vai retirar, aleatoriamente, um berlinde de cada saco.
• Qual a combinação de dois berlindes mais provável de sair à Luísa?
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14.
15. ✄
Problema da semana 13
Problema da semana 14
Nome: Data:
Nome: Data:
O Tomás e o seu pai assistiram a um jogo de fute-
bol entre o Porto e o Benfica.
O bilhete de adulto custou 26 euros e o de criança
custou metade.
Dentro do estádio, cada garrafa de água custava
71 cêntimos e uma sandes de fiambre custava 1,38
euros.
No total, o Tomás e o seu pai gastaram 44,6 euros.
• Quantas sandes comeram?
• Quantas garrafas de água beberam?
A Gabriela e a Julieta deslocam-
-se, diariamente, de metro para os
seus locais de trabalho, na cidade
de Lisboa.
Pela manhã, ambas iniciam via-
gem, à mesma hora, na estação do
Lumiar e têm como destino a esta-
ção da Baixa-Chiado. A Gabriela
chega sempre antes da Julieta, sem
que qualquer das composições em
que viajam circule com atraso.
• Encontra uma explicação para
este facto.
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16.
17. ✄
Problema da semana 15
Problema da semana 16
Nome: Data:
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O dono de uma papelaria, encomendou 10 mochilas, 100 livros de banda desenhada e 1000
borrachas, que tinham os seguintes preços de venda em armazém.
• Quanto pagou, no total, pelos produtos que adquiriu para o seu estabelecimento?
Passados 3 meses o senhor já tinha vendido todos os artigos, com os seguintes preços:
• Qual o lucro que obteve?
O Rodrigo quer etiquetar os 10 carrinhos da sua cole-
ção, com as letras A, B, e C.
• Descobre todas as combinações diferentes, usando
sempre as três letras disponíveis, para etiquetar os
carrinhos.
• Existem combinações suficientes para etiquetar
todos os seus carros, de forma diferente? Porquê?
17,95 €
6,65 €
70a
0,50 €
19,95 €
7,65 €
70a
0,80 €
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18.
19. Candidato A B C
Alunos a favor 22 11 45
Alunos contra 65 11 4
O treinador de uma equipa de futebol visitou 2 lojas
de artigos de desporto para comparar preços dos
equipamentos.
Verificou que na loja Supersport cada par de ténis
custava 38 euros e cada camisola custava 24 euros.
Na loja Bazar dos Campeões, os pares de ténis custa-
vam menos 5,20 euros cada e as camisolas custavam
28,35 euros cada.
• Se este treinador quiser optar por comprar ambos os produtos na mesma loja, por que loja
deve optar, para escolher o total mais baixo? Justifica.
• Se o treinador quiser comprar 8 pares de ténis e 9 camisolas, optando pela combinação
mais barata, quanto irá gastar? Justifica.
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Problema da semana 17
Problema da semana 18
Nome: Data:
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Numa sondagem prévia para a eleição do aluno representante da escola, foram entrevistados
100 alunos, dos quais 7 estavam indecisos, pelo que não responderam.
Os resultados da sondagem foram os seguintes:
• Considera as pistas e descobre a identidade dos candidatos A, B e C.
– O João teve tantas opiniões contra como a favor.
– A Rita foi a que reuniu mais votos favoráveis à sua eleição.
– A Margarida foi quem obteve a maior discrepância entre votos contra e a favor.
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20.
21. ✄
Problema da semana 19
Problema da semana 20
Nome: Data:
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Um agricultor quer levar para a sua quinta uma raposa, uma ga-
linha e um saco de grãos de milho que comprou numa feira.
Para chegar à sua quinta, ele precisa de atravessar um rio num
pequeno barco. Mas nesse barco ele apenas consegue transpor-
tar-se a si próprio e mais um dos elementos que quer transportar.
Se a raposa ficar sozinha com a galinha, certamente comerá a
galinha. Se a galinha ficar sozinha com o saco de grãos, vai deli-
ciar-se com os grãos.
• Como deverá então fazer o agricultor para atravessar o rio sem perder nenhuma da sua
mercadoria?
Descobre a altura dos quatro amigos, seguindo as pistas:
• A Mafalda mede mais 8 cm do que o Jorge.
• O Jorge mede menos 9 cm do que o Rui e mais 3 cm do que a Ana.
• A Ana é a mais baixa de todos e faltam-lhe 6 cm para medir 1 metro e meio.
Ana Mafalda Jorge Rui
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22.
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Problema da semana 21
Problema da semana 22
Nome: Data:
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A Luísa começou a ler um livro com 128 páginas, numa terça-feira.
Logo no primeiro dia leu das páginas do livro.
Na quarta-feira leu 50% do livro.
Na quinta-feira não pode ler.
Na sexta-feira leu das páginas que tinha lido na terça-feira.
• Quantas páginas teve de ler no sábado para terminar a leitura do
seu livro nesse dia?
Certo dia, dois caracóis decidiram saborear uma folha ver-
dinha que estava do outro lado de um muro.
O muro tem 10 decímetros de altura e 2 de largura e 9 de
comprimento.
O caracol mais jovem consegue subir 6 decímetros por
hora, mas fica muito cansado e descansa 15 minutos. Du-
rante o repouso não consegue evitar escorregar e acaba
por recuar 20 cm. No entanto, quando não está a subir, o
caracol não faz repouso.
Mas consegue atravessar a parte de cima do muro que corresponde à sua largura em 5 minu-
tos, e descê-lo em 30 minutos.
O outro caracol resolveu contornar o muro em vez de o subir e demorou 3 h 45 min.
• Qual deles chegou primeiro à folha verdinha?
• Quanto tempo antes chegou?
1
4
1
2
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24.
25. O António precisa de entregar caixas iguais às que estão na palete da imagem a uma empresa
cujos escritórios se localizam num 5.o
andar. Para isso, vai usar o elevador.
A capacidade de carga do elevador é 425 kg.
O António pesa tanto como uma caixa
e meia.
O carrinho, tem do peso
do António.
• Quanto pesa o carrinho?
• Quanto pesa o António?
• Quantas viagens terá de fazer para transportar todas as caixas?
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Problema da semana 23
Problema da semana 24
Nome: Data:
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Um livro muito grande tem 7 cm de espessura, 23 cm de altura e 19 cm
de largura.
• Qual o comprimento que deverá ter uma fita para colocar em volta
do livro, como mostra a imagem, considerando que só para o laço são
necessários 20 cm?
1
10
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26.
27. ✄
Problema da semana 25
Problema da semana 26
Nome: Data:
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O Francisco e o seu irmão têm de tomar um xarope para
a tosse, que é vendido em frascos de 200 ml.
Como o Francisco tem 9 anos vai tomar 1 colher de sopa
de xarope 2 vezes por dia, durante 8 dias.
O seu irmão, que é bebé, vai tomar 1 colher de sobre-
mesa de xarope 2 vezes por dia, durante 8 dias.
A colher de sopa tem capacidade para 15 ml e a de so-
bremesa tem capacidade para 10 ml.
• Quantos frascos de xarope terá a mãe de comprar?
Um barril tem 2,4 hectolitros de vinho para engarrafar.
Cada garrafa tem capacidade de 0,75 litros.
• Já se encheram 50 garrafas, quantos hectolitros de
vinho ainda estão no barril?
2,4 h
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28.
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Problema da semana 27
Problema da semana 28
Nome: Data:
Nome: Data:
A planta representa a sala e a cozinha de
casa do André.
Ele quer revestir todo o chão com tijolei-
ras retangulares com 20 cm de largura por
50 cm de comprimento, exceto a zona
junto à porta de entrada, para onde irá
comprar um tapete.
• De quantos metros quadrados de tijo-
leira, vai precisar?
• Sabendo que cada caixa tem 10 tijoleiras e custa 82,50 euros cada, quanto vai o André pagar
para revestir o chão destas duas divisões?
O perímetro de um tanque com a forma cúbica é de 24 metros.
• Qual é a medida do lado do tanque?
• Qual é a área de cada lado do tanque?
• Qual é o volume deste tanque?
1 m
1 m
6m
4,5m
1m
1m
5 m
3,5 m
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30.
31. ✄
Problema da semana 29
Problema da semana 30
Nome: Data:
Nome: Data:
O Rui participou num espetáculo de angariação
de fundos para um orfanato, que teve início às
20 h 30 min.
Alguns espetadores chegaram atrasados: 14 pes-
soas chegaram 5 minutos após o início do espe-
táculo e 7 pessoas chegaram 7 minutos depois.
Às 22 h 35 min, 21 pessoas abandonaram a sala onde se realizava o espetáculo.
Às 22 h 43 min, 13 pessoas foram para casa.
O espetáculo terminou às 22 h 50 min e ainda estavam 68 pessoas na sala.
• Quantas pessoas estavam presentes quando se iniciou o espetáculo?
Desenha, no papel isométrico, duas figuras diferentes, mas com volume igual ao da figura dada.
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32.
33. Avalio-me! Consegui com dificuldade
(ou tive ajuda)
Não descobri
a solução...
Resolvi com facilidade
(ou sozinho)
Problema 1
Problema 2
Problema 3
Problema 4
Problema 5
Problema 6
Problema 7
Problema 8
Problema 9
Problema 10
Problema 11
Problema 12
Problema 13
Problema 14
Problema 15
Problema 16
Problema 17
Problema 18
Problema 19
Problema 20
Problema 21
Problema 22
Problema 23
Problema 24
Problema 25
Problema 26
Problema 27
Problema 28
Problema 29
Problema 30