O documento propõe a criação de uma Brinquedoteca para crianças de 2 a 5 anos em uma creche. A Brinquedoteca teria o objetivo de proporcionar um espaço de qualidade para as crianças brincarem e se desenvolverem intelectual, emocional e socialmente por meio do brinquedo. A justificativa é que o brincar livre em um ambiente específico e organizado ajuda no alcance dos objetivos da Educação Infantil.

1. “BRINQUEDOTECA:
ARTE DE BRINCAR,
CRIAR E RECRIAR”

2. Objetivo geral:
• Possibilitar um espaço de qualidade para
as crianças de 02a 05anos ,para que
possa brincar e estimular a capacidade
de concentração e atenção, incentivar a
valorização do brinquedo como meio de
desenvolvimento intelectual, emocional e
social.O brincar ela descobre como as
coisas funcionam e assim começam a se
relacionar com a vida , perceber os
objetos e o espaço que seu corpo ocupa
no mundo que vive

3. Justificativa:
Sugere-se a implantação do "Projeto Brinquedoteca",
efetivando assim, um espaço específico para esse
brincar livre, mas, orientado e organizado de forma que
os objetivos da Educação Infantil como construção da
identidade e desenvolvimento da autonomia, sejam
alcançados. É um espaço preparado para estimular a
criança a brincar, possibilitando o acesso a uma grande
variedade de brinquedos, dentro de um ambiente
especialmente lúdico. Suas funções e objetivos são
múltiplos. É um lugar onde tudo convida a explorar, a
sentir, a experimentar! Assim, o projeto da
Brinquedoteca visa valorizar a importância do brincar e
do lúdico no espaço coletivo na creche, entende-se que
provocar o jogo simbólico é propiciar a busca de
hipóteses acerca desse universo. Criar este espaço, é
uma necessidade.

8. Considerações finais:
Ao longo do processo histórico da criança, principalmente na creche
que era considerada como deposito de criança, espaço no qual
ficavam para os pais trabalharem, sem nenhuma preocupação com
seu desenvolvimento e crescimento, portanto agora segurado em
leis que muda essa visão, lugar este que caminha para cumprir o
papel norteador da educação infantil o cuidar e o educar, direito de
brincar, garantido na CONSTITUIÇÃO FEDERAL, LDB ( Leis de
Diretrizes e Bases) E O ECA (Estatuto do Conselho e Adolescente),
já que a lei garante estes direito da criança o nosso principal
objetivo deste projeto é assegurar à criança este direito básico:
brincar, poder ser criança e desenvolver-se por completo dentro de
um ambiente propício.

9. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS:
BRASIL. Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei nº 8.069, de 13 de julho
de 1990. Disponível em:http://www.planalto.gov.br/ccivil/LEIS/L8069.htm.
Acesso em: 23 de janeiro de 2010.
CUNHA, Nylse Helena da Silva. Brinquedoteca: definição, histórico no
Brasil e no mundo. In: FRIEDMANN, A. et al. O direito de brincar. 4. ed. São
Paulo: Casa do Psicólogo, 1998.
KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Brinquedo e brincadeira. In: SANTOS, Santa
Marli Pires dos (org.). Brinquedoteca: o lúdico em diferentes contextos.
Petrópolis: Vozes, 1997.
LOPES, Véra Neusa. Brinquedos e Jogos. In.: Revista do Professor. Porto
Alegre, abril/junho. 1993.
PIAGET, Jean. A formação do símbolo na criança. Rio de Janeiro: Zahar,
1951.
SANTOS, Santa Marli Pires. A Ludicidade como Ciência. Petrópolis, RJ:
Editora Vozes, 2001.