Este documento contém 20 questões sobre sistemas de numeração, operações com números naturais e valor posicional. As questões abordam tópicos como adição, subtração, decomposição e composição de números, ordens e classes numéricas. Há também questões sobre o sistema de numeração romana e sequências numéricas.

1. 1) Ana vai fazer esta subtração: 928-623. O resultado
dessa opção será
(A) 302. (B) 303. (C) 304. (D) 305.
2) Maria estáarrumandosuas fotosnoálbum.De manhã
ela colou 64 fotos e a tarde, colocou as 106 fotos
restantes. Quantas fotos Maria tinha para colar?
(A) 167. (B) 168. (C) 169. (D) 170.
3). Resolva a operação abaixo.
Qual é o resultado dessa operação?
A) 1 058.
B) 1 142.
C) 1 158.
D) 1 168.
4) O estacionamento de uma montadora de automóvel
tem 350 vagas distribuídas igualmente em 5 setores.
Quantas vagas há em cada setor?
(A) 50. (B) 60. (C) 70. (D)80.
5) Para informar sobre os principais sintomas da
Dengue,6 amigosresolveramdistribuir alguns folhetos.
Cada um distribuiu 45 panfletos. Ao todo, foram
distribuídos
(A) 240 panfletos. (C) 270 panfletos.
(B) 265 panfletos (D) 275 panfletos.
6) Um número pode ser decomposto em 4X1000 + 5 x
100 + 3 x 10 + 2. Qual é esse número?
(A) 4532. (B) 4235. (C) 4523. (D) 4352.
7) No jogo do “Valor-lugar” um jogador fala um número
e outrocoloca os algarismosnopote correspondente ao
valor posicional desse número.
Em uma jogada o número foi:3 456
Que algarismo será colocado no pote das “milhares”?
(A) 6. (B) 5. (C) 4. (D) 3.
8) Um garoto completou 1.960 bolinhas de gude em sua
coleção. Esse número é composto por:
(A) 1 unidade de milhar,9 dezenase 6 unidades.
(B) 1 unidade de milhar,9centenase 6 dezenas.
(C) 1 unidade de milhar,60unidades.
(D) 1 unidade de milhar,90 unidades.
9) Numa farmácia,ummedicamentofoi embaladoem
caixasonde cabem1000, 100, 10 e 1 unidades.Ototal
de caixasutilizadasaparece nafiguraabaixo.
Quantas unidades desse medicamento foram
embaladas? Marque a alternativa correta.
(A) 1234. (B) 2346. (C) 2364. (D) 2436.
ESCOLA ESTADUAL CORONEL CRUZ
5º ANO DO 2º CICLO – 1º Bimestre
Aluno(a): Turma Turno
Professora: Data:_____/______/2017
CONCEITOS: Sistema de Numeração Romana; Sistema de Numeração Decimal: Ordens, Classes, Valor
posicional (relativo e absoluto), Composição e Decomposição de números naturais na forma simples e
polinomial, sequência numérica, localização de números naturais na reta numérica; Operações com Números
Naturais ( Adição e Subtração)

2. 10) O Jornal Extra dodia 08/11/2010 informouonúmero
de vagas oferecidas pela Central de Apoio aos
trabalhadores (CAT).
Leia a tabela abaixo:
Quantas vagas estão sendo oferecidas?
(A) 1143. (B) 736. (C) 407. (D) 943.
11) Nonúmero 2010, o algarismo 2 ocupaqual ordeme
qual classe?
(A) ordemdasdezenassimplese asegundaclasse.
(B) ordemdas centenassimplese aprimeiraclasse.
(C) ordemdas unidadesde milhare asegundaclasse.
(D) ordemdas dezenasde milhare a terceiraclasse.
12) Anaestá brincandocomcartões com números
escritosneles.Vejaumdoscartõesque Ana pegou:
Nesse cartão, o número escrito é?
(A) três mil e setenta e um.
(B) trezentos mil e setenta e um.
(C) trezentos mil e setecentos e um.
(D) três milhões e setenta e um.
13) No ábaco abaixo, Cristina representou um número:
Qual foi o númerorepresentadopor Cristina?
(A) 1.314 (B) 4.131 (C) 10.314 (D) 41.301
Roma foi a cidade-sede de grande civilização que se
desenvolveu na península Itálica, onde fica a Itália.
Os romanos desenvolveram um sistema de
numeração que utiliza letras do alfabeto para
representar os números. Atualmente, utilizam-se os
números romanos para enumerar séculos, títulos da
linha de sucessão e outros. Sobre o assunto, leia as
questões abaixo, e marque a alternativa correta.
14) Filho de um mestre de obras português e de uma
escrava, Aleijadinho, foi um grande escultor e
arquiteto, e é considerado um dos maiores artistas
brasileiros do século dezoito. Marque o número
romano correspondente a palavra destacada.
(A) XIX. (B) XVI. (C) XVIII. (D) XVII.
15) Nosistemaindoarábico, XXXVIIequivale a:
(A) 37. (B) 47. (C) 27. (D) 57.
16) Joãotem IX anos de idade.Seuirmãomaisvelhotem
XXI e o maisnovoV. Somandoa idade dostrêsdá a
idade dopai.Qual é a idade dopai dos meninos?
(A) 25. (B) 35. (C) 40. (D) 50.
17) Luizescreveualgunsnúmerosnumasequência
numérica.Vejaoque ele fez.
Para completar essa sequência ele preencherá os
espaços com os números
(A) 51, 71, 91, 111.
(B) 55, 75, 100, 120.
(C) 51, 71, 100, 120.
(D) 60, 80, 100, 120.
18) Qual é o Valor posicional donúmero grifado abaixo?
5 7 8 42 4
(A) 4. (B) 40. (C) 400. (D) 4.000.
19) Fazendo a decomposição do número 572, temos:
(A) 5 x 100 + 7 x 10 + 2.
(B) 7 x 100 + 5 x 10 + 2.
(C) 5 x 10 + 7 + 2.
(D) 5 x 1000 + 7 x 100 + 2.
20) Um número pode ser decomposto como: 7000 + 200
+ 80 + 9. Esse número é
(A) 728.
(B) 7089.
(C) 7289.
(D) 9827.
BOA AVALIAÇÃO!!!!
300071