SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 62
Baixar para ler offline
AVALIAÇÃO DE
DESEMPENHO
Alessandra
Ribeiro
► Psicóloga
► Especialista em Gestão de Pessoas
► 23 anos de experiência em Desenvolvimento de
Pessoas
► Especialista em Assessment com Tecnologias
Internacionais
► Coach de Executivos, Carreira e Negócios
► Mentora e Trainner da Accelere
@alessandrarosaribeiro
Alessandra Rosa Ribeiro
18:30h
21:30h
Intervalo de 15 min às 20h
AGENDA
“Processo contínuo de
identificação, mensuração e
desenvolvimento do desempenho
de indivíduos e times, e o
alinhamento desse desempenho
com os objetivos da organização”.
Herman Aguinis
Uma empresa que foca na gestão de
desempenho desenvolve sua capacidade
de administrar e reter talentos.
Consequentemente, torna-se possível
formar equipes mais coesas, capazes de
apresentar resultados que garantem
melhorias contínuas em todos os processos.
Fernanda Capella – site da Ifood
INVISTA
Startup de Tecnologia,
Florianópolis – SC.
Comercializa software de CRM
de Vendas
Empresa jovem, 2 anos de
mercado.
PROBLEMA:
Dificuldade na atração, desenvolvimento e
retenção de desenvolvedores.
GESTÃO DE DESEMPENHO DEVE TER
METODOLOGIA PARA ESTIMULAR...
COMPORTAMENTOS
DESEJÁVEIS
RESULTADOS
DESEJÁVEIS
INDICADORES DE
PERFORMANCE GLOBAL, DO
DEPARTAMENTO,PROJETOS E
INDIVÍDUOS
AVALIAÇÃO
DE DESEMPENHO POR
COMPETÊNCIAS
PROCESSO DE GESTÃO DE
DESEMPENHO
RESULTADOS
1. Alinhamento de
Expectativas
2. Delegação e Mensuração
de objetivos
3. Feedback ou
realinhamento de
expectativas
4. Desenvolvimento e
contrapartidas
COMPORTAMENTOS
AVALIAÇÃO
DE
DESEMPENHO
1. Alinhamento de
Expectativas
2. Mensuração de
comportamentos
3. Feedback
estruturado
4. Desenvolvimento
DESAFIOS QUE AV. DESEMPENHO
AJUDA A VENCER
Tomadas de decisões justas – sair da
subjetividade, “preferências”
Desenvolver as pessoas melhorando
performance do negócio
Estimular colaboradores a assumir
protagonismo quanto à sua carreira e
desenvolvimento.
Alinhar comportamentos dos
colaboradores ao que é desejável para o
negócio e a cultura
PROMOVER MERITOCRACIA
- Plano de carreira - Quando já existir Cargos e Salários
- Recompensa financeira - Quando existir Cargos e
Salários ou Remuneração Variável
PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DA
AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO
Decisões estratégicas
Junto a Corpo diretivo
Decisões táticas
Junto a gestores de nível
tático - Prototipação
1. Alinhamento de objetivos
e desdobramentos
desejáveis da avaliação de
desempenho
2. Variáveis a serem
avaliadas (soft skills,
hard skills, indicadores
de performance)
3. Modelo: a) 360°, 270º,
180°, 90º e papel dos
avaliadores
5. Escala de
performance (nine
box ou outra)
6. Plataforma para
aplicação
4. Régua de performance
por variável (competências
e indicador)
DECISÕES ESTRATÉGICAS
TOMADORES DE DECISÃO
1. Desdobramento as
variáveis por cargo
2. Processo de
aplicação
4. Modelo ideal de
feedback e
desdobramentos de ações
desenvolvimento
5. Validação dos
desdobramentos
por nível de
performance na
escala
DECISÕES TÁTICAS
PROTOTIPAGEM
3. Definição de pesos
por variável e
avaliador
6. Periodicidade
ideal para aplicação:
Semestral,
Quadrimestral ou
Trimestral
1. Alinhamento de objetivos
e desdobramentos
desejáveis da avaliação de
desempenho
DECISÕES ESTRATÉGICAS DA
AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO
OBJETIVOS DESDOBRAMENTOS
Criação de comitê para que as decisões
sejam tomadas baseadas em dados, de
forma colaborativa à partir da avaliação
de desempenho.
Ações de desenvolvimento criadas a partir
das informações geradas pela avaliação de
desempenho
- ex: programa desenvolvimento de líderes ,
plano de desenvolvimento individual
Ações para promover auto
responsabilização
- comunicação, feedback e outras
ferramentas
Ações par a promover alinhamento
de comportamento
- comunicação, feedback, coerência
- Ações para orientar carreira
- Ações pra promover aumento de
salário fixo
Tomadas de decisões justas – não
utilizará indicadores individuais
Desenvolver as pessoas melhorando
performance do negócio – fará
avaliação de soft e hard skills
Estimular colaboradores a assumir
protagonismo quanto a sua carreira
e desenvolvimento.
Alinhar comportamentos dos
colaboradores ao que é desejável
para o negócio e a cultura
PROMOVER MERITOCRACIA
- Plano de carreira - Quando já existir Cargos e Salários
- Recompensa financeira – Aumento salário fixo por
avaliação de desempenho
1. Alinhamento de objetivos
e desdobramentos
desejáveis da avaliação de
desempenho junto a alta
administração
2. Variáveis a serem
avaliadas (soft skills,
hard skills, indicadores
de performance)
DECISÕES ESTRATÉGICAS DA
AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO
COMPORTAMENTOS / COMPETÊNCIAS
A SEREM AVALIADAS
Competências organizacionais
Mapa do negócio
Matriz de competências a
partir da conciliação com
competências Accelere
Competências
comportamentais por grupo
de cargos OU cargos
Descrição de cargo
Competências técnicas
por cargo
COMPETÊNCIAS
COMPORTAMENTAIS
COMPETÊNCIAS
TÉCNICAS
ATIVIDADE EM GRUPO
A partir do mapa de negócios crie as competências
organizacionais – Até 5 competências organizacionais
4 pessoas
Tempo da Atividade: 20 minutos.
Não se preocupe em escrever de forma articulada. Anote as
características e atributos que a organização tem que
entregar para ser bem sucedida na entrega da proposta de
valor, performance de áreas chaves e estratégias.
CONSOLIDAÇÃO
Intervalo
ATIVIDADE EM GRUPO
Crie matriz de competências humanas
Concilie as competências organizacionais com a matriz de
competências humanas essenciais Accelere
Tempo da Atividade: 20 minutos.
ATIVIDADE ENTRE
ENCONTROS
Crie as competências organizacionais,
humanas e os conceitos para sua empresa.
Vale 3 CHECKPOINTS no game
MISSÃO ESPACIAL
COMPETÊNCIAS
ORGANIZACIONAIS
MATRIZ
COMPETÊNCIAS
HUMANAS
CONCEITO DAS
COMPETÊNCIAS
ATIVIDADE EM GRUPO
Crie máximo de conceitos possíveis para as competências
da matriz que acabou de criar
Conceito transforma subjetivo em objetivo
Tempo da Atividade: 15 minutos.
CONCEITO DA COMPETÊNCIA
Influência, Comunicação Assertiva e Negociação.
Criatividade e Inovação
Habilidade de ser persuasivo na
comunicação, influenciando positivamente
a outra parte, posicionando-se com
coragem e consideração e negociando de
forma eficaz sempre que necessário
Habilidade de criar soluções novas e
promover melhoria contínua gerando
valor ao negócio
CONSOLIDAÇÃO
4. Régua de performance
por variável (competências
e indicador)
DECISÕES ESTRATÉGICAS DA
AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO
1. Alinhamento de objetivos
e desdobramentos
desejáveis da avaliação de
desempenho
2. Variáveis a serem
avaliadas (soft skills,
hard skills, indicadores
de performance)
3. Modelo: a) 360°, 270º,
180°, 90º e papel dos
avaliadores
4. RÉGUA DE CADA
VARIÁVEL
Soft Skills e Hard Skills para cargos de entrada
A ( ) B ( ) C ( ) D ( ) E ( )
Insuficiente - na
maioria das vezes, não
entrega habilidade
mínima necessária.
Precisa melhorar - algumas
vezes não entrega habilidade
necessária, e não tem se
desenvolvido.
Está no caminho - tem se
desenvolvido, mas nem
sempre entrega habilidade
necessária.
Atende às expectativas -
sempre entrega habilidade
necessária, mas nem
sempre é proativo.
É referência - sempre entrega
habilidade necessária, e é
proativo.
Soft Skills e Hard Skills para cargos intermediários
A ( ) B ( ) C ( ) D ( ) E ( )
Insuficiente - na
maioria das vezes, não
entrega habilidade
mínima necessária.
Precisa melhorar - algumas
vezes não entrega habilidade
necessária, e não tem se
desenvolvido.
Está no caminho - tem se
desenvolvido, mas nem
sempre entrega habilidade
necessária.
Atende às expectativas -
sempre entrega habilidade
necessária, e sempre é
proativo.
É referência - alto nível de
maturidade na entrega desta
habilidade, inclusive
desenvolvendo/inspirando outras
pessoas nesta competência.
EQUIDADE POR
NÍVEL DE
SENIORIDADE
5. Escala de
performance (nine
box ou outra)
DECISÕES ESTRATÉGICAS DA
AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO
1. Alinhamento de objetivos
e desdobramentos
desejáveis da avaliação de
desempenho
2. Variáveis a serem
avaliadas (soft skills,
hard skills, indicadores
de performance)
3. Modelo: a) 360°, 270º,
180°, 90º e papel dos
avaliadores
4. Régua de performance
por variável (competências
e indicador)
ESCALA DE
PERFORMANCE FINAL
DESAFIO:
Implantar e fazer
rodar indicadores
de performance
individuais de
forma eficaz
DIAMANTE
BRUTO
FORTE
DESEMPENHO
ALTO
POTENCIAL
QUESTIONÁVEL MANTENEDOR
FORTE
DESEMPENHO
INSUFICIENTE EFICAZ COMPROMETIDO
ALTO
MÉDIO
BAIXO
ABAIXO DO
ESPERADO
ACIMA DO
ESPERADO
ESPERADO
C
O
M
P
E
T
Ê
N
C
I
A
RESULTADO
ESCALA DE PERFORMANCE –
CONSOLIDAÇÃO DE RESULTADOS
1 a 59% do total
Insuficiente
79 a 85% do total
Está no caminho
86 a 93% do total
Atende
expectativas
94% acima do
total
É referência
60 a 79% do total
Precisa melhorar
Mentoria
Recuperação
Desenvolvimento Orientação de Carreira,
Recompensa Financeira
e/ou Promoção
6. Plataforma para
aplicação
DECISÕES ESTRATÉGICAS DA
AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO
1. Alinhamento de objetivos
e desdobramentos
desejáveis da avaliação de
desempenho
2. Variáveis a serem
avaliadas (soft skills,
hard skills, indicadores
de performance)
3. Modelo: a) 360°, 270º,
180°, 90º e papel dos
avaliadores
5. Escala de
performance (nine
box ou outra)
4. Régua de performance
por variável (competências
e indicador)
PLATAFORMAS
PLATAFORMAS
PLATAFORMAS
*Excel – até 20 avaliados em modelo 90° é viável
1. Desdobramento de
competência
comportamental e técnica
por cargo
DECISÕES TÁTICAS
PROTOTIPAGEM
DEFINIR COMPETÊNCIAS
PARA CADA CARGO
Durante ou após a descrição do cargo
1º
FERRAMENTA 1: Guia de mapeamento de
competências técnicas
2º
FERRAMENTA 2: Guia de mapeamento de
competências comportamentais
3º
FERRAMENTA 3: Matriz de competências
essenciais Accelere
4º
GRUPOS DE CARGO
Líderes Estratégicos
Líderes Táticos
Especialistas
Técnicos
Profissionais de
venda
Assistentes/Auxiliares/
Apoio a Operação
ATIVIDADE EM GRUPO
Defina o grupo de competências comportamentais e
técnicas do cargo Desenvolvedor utilizando o guia de
mapeamento de competências comportamentais e o guia de
mapeamento de competências técnicas
Cargo: Desenvolvedor – utilize a descrição de cargo
Tempo da Atividade: 20 minutos.
CONCEITO DA COMPETÊNCIA
Processos de Desenvolvimento de Software
Sistema de Redes
Conhecimento em métodos, práticas e
diretrizes de engenharia de software e
condução de projetos de desenvolvimento
Conhecimento em regras de firewall,
políticas de segurança e protocolos de
compartilhamento e comunicação
FERRAMENTA ACCELERE
PARA APLICAÇÃO
FERRAMENTA:
FORMULÁRIO DE
AVALIAÇÃO DE
DESEMPENHO
2. Processo de
aplicação
DECISÕES TÁTICAS
PROTOTIPAGEM
1. Desdobramento de
competência
comportamental e técnica
por cargo
Fluxo da Aplicação da
Avaliação de Desempenho
COMUNICAÇÃO
PREPARO PARA
APLICAÇÃO
APLICAÇÃO COM
PLANTÃO PARA
DÚVIDAS
COMITÊ PARA
DECISÕES E
ORIENTAÇÕES DO
QUE DEVE OCORRER
DURANTE E APÓS OS
FEEDBACS
PREPARO PARA
FEEDBACK
EXECUÇÃO DO
FEEDBACK
DESDOBRAMENTOS
DE AÇÕES DE
MERITOCRACIA
DESDOBRAMENTOS
DAS AÇÕES PARA
DESENVOLVIMENTO
Plano de
comunicação
Treinamentos para
aplicação
Foco na mitigação de
vieses
Preparo líderes para
dar feedback
FEEDBACKS, ELOGIOS -
HISTÓRIO
FEEDBACKS,
ELOGIOS E PULSES
Reinicia o ciclo
- Preparo liderados para
receber feedback (e dar
feedback se modelo
contemplar)
Alinhamento de
ações para
desenvolvimento de
cada indivíduo
AVALIAÇÃO COERENTE
COM A REALIDADE
Cultura de acompanhamento
e feedback.
Fatos registrados ao longo do
tempo.
COMITÊ DE DECISÕES
“Os sistemas tradicionais de gerenciamento de
desempenho cometem um grande erro.
Eles combinam duas coisas que devem ser
completamente separadas: avaliação de
desempenho e desenvolvimento de pessoas.
Avaliação é necessário distribuir recursos finitos,
como aumentos salariais ou bônus.
O desenvolvimento é tão necessário para que as
pessoas cresçam e melhorem”.
Prasad Setty, membro do time de Gente e Inovação do Google
CUIDADO
Para que a Avaliação de
Desempenho não seja uma
ferramenta usada
exclusivamente para
DESLIGAR/PUNIR ou
PROMOVER
COMPULSORIAMENTE
colaboradores!
RECOMPENSA FINANCEIRA
Salário fixo
Remuneração Variável
Prática mais disseminada no mercado:
1 a 2 steps na tabela salarial
Comissão, Premiação, Bônus
4. Modelo ideal de
feedback e
desdobramentos de ações
desenvolvimento
DECISÕES TÁTICAS
PROTOTIPAGEM
1. Desdobramento as
variáveis por cargo
2. Processo de
aplicação
3. Definição de pesos
por variável e
avaliador
Por que é tão
difícil implantar a
prática de
feedback?
► Feedbacks apenas na avaliação de desempenho;
► Dificuldades para lidar com os fatores emocionais
do feedback;
► Repertório insuficiente para atuar como alavanca de
performance.
ATIVIDADE EM GRUPO
Brainstorming sobre como criar cenário para feedback
consistentes e que gerem resultados
FERRAMENTA:
SCRIPT PARA
FEEDBACK
FERRAMENTA:
PLANEJADOR DE
FEEDBACK
FERRAMENTA:
REPERTÓRIO PARA
DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL
FERRAMENTA ACCELERE
PARA APLICAÇÃO
FERRAMENTA:
LEARNING SPRINT
FERRAMENTA:
PLANO DE
DESENVOLVIMENTO
INDIVIDUAL
DESENVOLVENDO COLABORADORES A
PARTIR DA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO
Criar ações para Desenvolvimento Individual
– Plano de Desenvolvimento Individual
(PDI) OU aplicação de learning sprint
Criar ações para Plano de
Desenvolvimento Coletivo –
Programas de Desenvolvimento.
1. Desdobramento de
competência
comportamental e técnica
por cargo
2. Processo de
aplicação
DECISÕES TÁTICAS
PROTOTIPAGEM
3. Definição de pesos
por variável e
avaliador
6. Periodicidade
ideal para aplicação:
Semestral,
Quadrimestral ou
Trimestral
4. Modelo ideal de
feedback e
desdobramentos de ações
desenvolvimento
5. Validação dos
desdobramentos
por nível de
performance na
escala
ATIVIDADE EM GRUPO
Salas simultâneas com 4 pessoas. Discutir profundamente.
Tempo da Atividade: 20 minutos. Cada grupo com um desafio:
1º Como mitigar vieses da avaliação
de desempenho?
2º
Como garantir melhoria de
performance a partir da
avaliação de desempenho?
DESAFIOS QUE AV. DESEMPENHO
AJUDA A VENCER
Tomadas de decisões justas
Desenvolver as pessoas melhorando
performance do negócio
Estimular colaboradores a assumir
protagonismo quanto a sua carreira e
desenvolvimento.
Alinhar comportamentos dos
colaboradores ao que é desejável para o
negócio e a cultura
PROMOVER MERITOCRACIA
- Plano de carreira - Quando já existir Cargos e Salários
- Recompensa financeira - Quando existir Cargos e
Salários ou Remuneração Variável
PESQUISA DE SATISFAÇÃO
https://www.survio.com/survey/d/T4Q1D8R2V0X9X5B9K
Accelere!
@accelere.consultoria

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Avaliacao de Desempenho para Gestores de RH.pdf

Apresentação Institucional Proff Gente & Gestao
Apresentação Institucional Proff Gente & GestaoApresentação Institucional Proff Gente & Gestao
Apresentação Institucional Proff Gente & GestaoPatriciafpgoncalves
 
Apresentação Institucional Proff Gente & Gestao
Apresentação Institucional Proff Gente & GestaoApresentação Institucional Proff Gente & Gestao
Apresentação Institucional Proff Gente & GestaoPatriciafpgoncalves
 
Institucional Coach Consultoria em Desenvolvimento Humano
Institucional Coach Consultoria em Desenvolvimento HumanoInstitucional Coach Consultoria em Desenvolvimento Humano
Institucional Coach Consultoria em Desenvolvimento HumanoMarcelo Cassales
 
Plano de cargos e salários
Plano de cargos e saláriosPlano de cargos e salários
Plano de cargos e saláriosmatucci
 
Trinamentos In Company
Trinamentos In CompanyTrinamentos In Company
Trinamentos In Companyaction_coach
 
APRESENTAÇÃO IBC
APRESENTAÇÃO IBCAPRESENTAÇÃO IBC
APRESENTAÇÃO IBCLauro Volaco
 
Webinar_Remuneracao_Competencias
Webinar_Remuneracao_CompetenciasWebinar_Remuneracao_Competencias
Webinar_Remuneracao_CompetenciasThiago Evangelista
 
Palestra ABRH-SP: A Certificação como Instrumento de Fortalecimento das Unive...
Palestra ABRH-SP: A Certificação como Instrumento de Fortalecimento das Unive...Palestra ABRH-SP: A Certificação como Instrumento de Fortalecimento das Unive...
Palestra ABRH-SP: A Certificação como Instrumento de Fortalecimento das Unive...INSTITUTO MVC
 
Coaching de Lideranças
Coaching de LiderançasCoaching de Lideranças
Coaching de LiderançasChris Jacob
 
As 18 etapas da avaliação de Competências
As 18 etapas da avaliação de CompetênciasAs 18 etapas da avaliação de Competências
As 18 etapas da avaliação de CompetênciasAlvaro Mello
 
Desenvolvimento de carreiras flavio e marco
Desenvolvimento de carreiras    flavio e marcoDesenvolvimento de carreiras    flavio e marco
Desenvolvimento de carreiras flavio e marcoFlavioJesus
 
Desenvolvimento de carreiras
Desenvolvimento de carreirasDesenvolvimento de carreiras
Desenvolvimento de carreirasmarcomarques-oeag
 
Apostila selecao por_competencia
Apostila selecao por_competenciaApostila selecao por_competencia
Apostila selecao por_competenciaIvy Rezzaghi
 
Implementando a Gestão por Competências
Implementando a Gestão por CompetênciasImplementando a Gestão por Competências
Implementando a Gestão por CompetênciasKenneth Corrêa
 
UNAPE - Universidade de Alta Performance "incompany"
UNAPE - Universidade de Alta Performance "incompany"UNAPE - Universidade de Alta Performance "incompany"
UNAPE - Universidade de Alta Performance "incompany"Emir Pinho
 
Avaliação desempenho slide share
Avaliação desempenho slide shareAvaliação desempenho slide share
Avaliação desempenho slide shareMaria Helena Dantas
 
Ps Treinamento Empresarial
Ps Treinamento EmpresarialPs Treinamento Empresarial
Ps Treinamento Empresarialguest4e9c08
 
Indicadores de Desempenho - Ferramenta da Qualidade
Indicadores de Desempenho - Ferramenta da QualidadeIndicadores de Desempenho - Ferramenta da Qualidade
Indicadores de Desempenho - Ferramenta da QualidadeIdeia Consultoria
 

Semelhante a Avaliacao de Desempenho para Gestores de RH.pdf (20)

Apresentação Institucional Proff Gente & Gestao
Apresentação Institucional Proff Gente & GestaoApresentação Institucional Proff Gente & Gestao
Apresentação Institucional Proff Gente & Gestao
 
Apresentação Institucional Proff Gente & Gestao
Apresentação Institucional Proff Gente & GestaoApresentação Institucional Proff Gente & Gestao
Apresentação Institucional Proff Gente & Gestao
 
Institucional Coach Consultoria em Desenvolvimento Humano
Institucional Coach Consultoria em Desenvolvimento HumanoInstitucional Coach Consultoria em Desenvolvimento Humano
Institucional Coach Consultoria em Desenvolvimento Humano
 
Plano de cargos e salários
Plano de cargos e saláriosPlano de cargos e salários
Plano de cargos e salários
 
Trinamentos In Company
Trinamentos In CompanyTrinamentos In Company
Trinamentos In Company
 
APRESENTAÇÃO IBC
APRESENTAÇÃO IBCAPRESENTAÇÃO IBC
APRESENTAÇÃO IBC
 
Webinar_Remuneracao_Competencias
Webinar_Remuneracao_CompetenciasWebinar_Remuneracao_Competencias
Webinar_Remuneracao_Competencias
 
Institucional Dasein
Institucional DaseinInstitucional Dasein
Institucional Dasein
 
Palestra ABRH-SP: A Certificação como Instrumento de Fortalecimento das Unive...
Palestra ABRH-SP: A Certificação como Instrumento de Fortalecimento das Unive...Palestra ABRH-SP: A Certificação como Instrumento de Fortalecimento das Unive...
Palestra ABRH-SP: A Certificação como Instrumento de Fortalecimento das Unive...
 
Coaching de Lideranças
Coaching de LiderançasCoaching de Lideranças
Coaching de Lideranças
 
As 18 etapas da avaliação de Competências
As 18 etapas da avaliação de CompetênciasAs 18 etapas da avaliação de Competências
As 18 etapas da avaliação de Competências
 
Desenvolvimento de carreiras flavio e marco
Desenvolvimento de carreiras    flavio e marcoDesenvolvimento de carreiras    flavio e marco
Desenvolvimento de carreiras flavio e marco
 
Desenvolvimento de carreiras
Desenvolvimento de carreirasDesenvolvimento de carreiras
Desenvolvimento de carreiras
 
Apostila selecao por_competencia
Apostila selecao por_competenciaApostila selecao por_competencia
Apostila selecao por_competencia
 
Implementando a Gestão por Competências
Implementando a Gestão por CompetênciasImplementando a Gestão por Competências
Implementando a Gestão por Competências
 
UNAPE - Universidade de Alta Performance "incompany"
UNAPE - Universidade de Alta Performance "incompany"UNAPE - Universidade de Alta Performance "incompany"
UNAPE - Universidade de Alta Performance "incompany"
 
Grupo3 g3 na_hiring the best
Grupo3 g3 na_hiring the bestGrupo3 g3 na_hiring the best
Grupo3 g3 na_hiring the best
 
Avaliação desempenho slide share
Avaliação desempenho slide shareAvaliação desempenho slide share
Avaliação desempenho slide share
 
Ps Treinamento Empresarial
Ps Treinamento EmpresarialPs Treinamento Empresarial
Ps Treinamento Empresarial
 
Indicadores de Desempenho - Ferramenta da Qualidade
Indicadores de Desempenho - Ferramenta da QualidadeIndicadores de Desempenho - Ferramenta da Qualidade
Indicadores de Desempenho - Ferramenta da Qualidade
 

Último

PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 

Último (20)

PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 

Avaliacao de Desempenho para Gestores de RH.pdf

  • 2. Alessandra Ribeiro ► Psicóloga ► Especialista em Gestão de Pessoas ► 23 anos de experiência em Desenvolvimento de Pessoas ► Especialista em Assessment com Tecnologias Internacionais ► Coach de Executivos, Carreira e Negócios ► Mentora e Trainner da Accelere @alessandrarosaribeiro Alessandra Rosa Ribeiro
  • 3. 18:30h 21:30h Intervalo de 15 min às 20h AGENDA
  • 4. “Processo contínuo de identificação, mensuração e desenvolvimento do desempenho de indivíduos e times, e o alinhamento desse desempenho com os objetivos da organização”. Herman Aguinis
  • 5. Uma empresa que foca na gestão de desempenho desenvolve sua capacidade de administrar e reter talentos. Consequentemente, torna-se possível formar equipes mais coesas, capazes de apresentar resultados que garantem melhorias contínuas em todos os processos. Fernanda Capella – site da Ifood
  • 6. INVISTA Startup de Tecnologia, Florianópolis – SC. Comercializa software de CRM de Vendas Empresa jovem, 2 anos de mercado. PROBLEMA: Dificuldade na atração, desenvolvimento e retenção de desenvolvedores.
  • 7. GESTÃO DE DESEMPENHO DEVE TER METODOLOGIA PARA ESTIMULAR... COMPORTAMENTOS DESEJÁVEIS RESULTADOS DESEJÁVEIS INDICADORES DE PERFORMANCE GLOBAL, DO DEPARTAMENTO,PROJETOS E INDIVÍDUOS AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO POR COMPETÊNCIAS
  • 8. PROCESSO DE GESTÃO DE DESEMPENHO RESULTADOS 1. Alinhamento de Expectativas 2. Delegação e Mensuração de objetivos 3. Feedback ou realinhamento de expectativas 4. Desenvolvimento e contrapartidas COMPORTAMENTOS AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO 1. Alinhamento de Expectativas 2. Mensuração de comportamentos 3. Feedback estruturado 4. Desenvolvimento
  • 9.
  • 10. DESAFIOS QUE AV. DESEMPENHO AJUDA A VENCER Tomadas de decisões justas – sair da subjetividade, “preferências” Desenvolver as pessoas melhorando performance do negócio Estimular colaboradores a assumir protagonismo quanto à sua carreira e desenvolvimento. Alinhar comportamentos dos colaboradores ao que é desejável para o negócio e a cultura PROMOVER MERITOCRACIA - Plano de carreira - Quando já existir Cargos e Salários - Recompensa financeira - Quando existir Cargos e Salários ou Remuneração Variável
  • 11.
  • 12. PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO Decisões estratégicas Junto a Corpo diretivo Decisões táticas Junto a gestores de nível tático - Prototipação
  • 13. 1. Alinhamento de objetivos e desdobramentos desejáveis da avaliação de desempenho 2. Variáveis a serem avaliadas (soft skills, hard skills, indicadores de performance) 3. Modelo: a) 360°, 270º, 180°, 90º e papel dos avaliadores 5. Escala de performance (nine box ou outra) 6. Plataforma para aplicação 4. Régua de performance por variável (competências e indicador) DECISÕES ESTRATÉGICAS TOMADORES DE DECISÃO
  • 14. 1. Desdobramento as variáveis por cargo 2. Processo de aplicação 4. Modelo ideal de feedback e desdobramentos de ações desenvolvimento 5. Validação dos desdobramentos por nível de performance na escala DECISÕES TÁTICAS PROTOTIPAGEM 3. Definição de pesos por variável e avaliador 6. Periodicidade ideal para aplicação: Semestral, Quadrimestral ou Trimestral
  • 15.
  • 16. 1. Alinhamento de objetivos e desdobramentos desejáveis da avaliação de desempenho DECISÕES ESTRATÉGICAS DA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO
  • 17. OBJETIVOS DESDOBRAMENTOS Criação de comitê para que as decisões sejam tomadas baseadas em dados, de forma colaborativa à partir da avaliação de desempenho. Ações de desenvolvimento criadas a partir das informações geradas pela avaliação de desempenho - ex: programa desenvolvimento de líderes , plano de desenvolvimento individual Ações para promover auto responsabilização - comunicação, feedback e outras ferramentas Ações par a promover alinhamento de comportamento - comunicação, feedback, coerência - Ações para orientar carreira - Ações pra promover aumento de salário fixo Tomadas de decisões justas – não utilizará indicadores individuais Desenvolver as pessoas melhorando performance do negócio – fará avaliação de soft e hard skills Estimular colaboradores a assumir protagonismo quanto a sua carreira e desenvolvimento. Alinhar comportamentos dos colaboradores ao que é desejável para o negócio e a cultura PROMOVER MERITOCRACIA - Plano de carreira - Quando já existir Cargos e Salários - Recompensa financeira – Aumento salário fixo por avaliação de desempenho
  • 18. 1. Alinhamento de objetivos e desdobramentos desejáveis da avaliação de desempenho junto a alta administração 2. Variáveis a serem avaliadas (soft skills, hard skills, indicadores de performance) DECISÕES ESTRATÉGICAS DA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO
  • 19. COMPORTAMENTOS / COMPETÊNCIAS A SEREM AVALIADAS Competências organizacionais Mapa do negócio Matriz de competências a partir da conciliação com competências Accelere Competências comportamentais por grupo de cargos OU cargos Descrição de cargo Competências técnicas por cargo COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS COMPETÊNCIAS TÉCNICAS
  • 20. ATIVIDADE EM GRUPO A partir do mapa de negócios crie as competências organizacionais – Até 5 competências organizacionais 4 pessoas Tempo da Atividade: 20 minutos. Não se preocupe em escrever de forma articulada. Anote as características e atributos que a organização tem que entregar para ser bem sucedida na entrega da proposta de valor, performance de áreas chaves e estratégias.
  • 23. ATIVIDADE EM GRUPO Crie matriz de competências humanas Concilie as competências organizacionais com a matriz de competências humanas essenciais Accelere Tempo da Atividade: 20 minutos.
  • 24. ATIVIDADE ENTRE ENCONTROS Crie as competências organizacionais, humanas e os conceitos para sua empresa. Vale 3 CHECKPOINTS no game MISSÃO ESPACIAL
  • 26. ATIVIDADE EM GRUPO Crie máximo de conceitos possíveis para as competências da matriz que acabou de criar Conceito transforma subjetivo em objetivo Tempo da Atividade: 15 minutos.
  • 27. CONCEITO DA COMPETÊNCIA Influência, Comunicação Assertiva e Negociação. Criatividade e Inovação Habilidade de ser persuasivo na comunicação, influenciando positivamente a outra parte, posicionando-se com coragem e consideração e negociando de forma eficaz sempre que necessário Habilidade de criar soluções novas e promover melhoria contínua gerando valor ao negócio
  • 29. 4. Régua de performance por variável (competências e indicador) DECISÕES ESTRATÉGICAS DA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO 1. Alinhamento de objetivos e desdobramentos desejáveis da avaliação de desempenho 2. Variáveis a serem avaliadas (soft skills, hard skills, indicadores de performance) 3. Modelo: a) 360°, 270º, 180°, 90º e papel dos avaliadores
  • 30. 4. RÉGUA DE CADA VARIÁVEL Soft Skills e Hard Skills para cargos de entrada A ( ) B ( ) C ( ) D ( ) E ( ) Insuficiente - na maioria das vezes, não entrega habilidade mínima necessária. Precisa melhorar - algumas vezes não entrega habilidade necessária, e não tem se desenvolvido. Está no caminho - tem se desenvolvido, mas nem sempre entrega habilidade necessária. Atende às expectativas - sempre entrega habilidade necessária, mas nem sempre é proativo. É referência - sempre entrega habilidade necessária, e é proativo. Soft Skills e Hard Skills para cargos intermediários A ( ) B ( ) C ( ) D ( ) E ( ) Insuficiente - na maioria das vezes, não entrega habilidade mínima necessária. Precisa melhorar - algumas vezes não entrega habilidade necessária, e não tem se desenvolvido. Está no caminho - tem se desenvolvido, mas nem sempre entrega habilidade necessária. Atende às expectativas - sempre entrega habilidade necessária, e sempre é proativo. É referência - alto nível de maturidade na entrega desta habilidade, inclusive desenvolvendo/inspirando outras pessoas nesta competência. EQUIDADE POR NÍVEL DE SENIORIDADE
  • 31. 5. Escala de performance (nine box ou outra) DECISÕES ESTRATÉGICAS DA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO 1. Alinhamento de objetivos e desdobramentos desejáveis da avaliação de desempenho 2. Variáveis a serem avaliadas (soft skills, hard skills, indicadores de performance) 3. Modelo: a) 360°, 270º, 180°, 90º e papel dos avaliadores 4. Régua de performance por variável (competências e indicador)
  • 32. ESCALA DE PERFORMANCE FINAL DESAFIO: Implantar e fazer rodar indicadores de performance individuais de forma eficaz DIAMANTE BRUTO FORTE DESEMPENHO ALTO POTENCIAL QUESTIONÁVEL MANTENEDOR FORTE DESEMPENHO INSUFICIENTE EFICAZ COMPROMETIDO ALTO MÉDIO BAIXO ABAIXO DO ESPERADO ACIMA DO ESPERADO ESPERADO C O M P E T Ê N C I A RESULTADO
  • 33. ESCALA DE PERFORMANCE – CONSOLIDAÇÃO DE RESULTADOS 1 a 59% do total Insuficiente 79 a 85% do total Está no caminho 86 a 93% do total Atende expectativas 94% acima do total É referência 60 a 79% do total Precisa melhorar Mentoria Recuperação Desenvolvimento Orientação de Carreira, Recompensa Financeira e/ou Promoção
  • 34. 6. Plataforma para aplicação DECISÕES ESTRATÉGICAS DA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO 1. Alinhamento de objetivos e desdobramentos desejáveis da avaliação de desempenho 2. Variáveis a serem avaliadas (soft skills, hard skills, indicadores de performance) 3. Modelo: a) 360°, 270º, 180°, 90º e papel dos avaliadores 5. Escala de performance (nine box ou outra) 4. Régua de performance por variável (competências e indicador)
  • 37. PLATAFORMAS *Excel – até 20 avaliados em modelo 90° é viável
  • 38. 1. Desdobramento de competência comportamental e técnica por cargo DECISÕES TÁTICAS PROTOTIPAGEM
  • 39. DEFINIR COMPETÊNCIAS PARA CADA CARGO Durante ou após a descrição do cargo 1º FERRAMENTA 1: Guia de mapeamento de competências técnicas 2º FERRAMENTA 2: Guia de mapeamento de competências comportamentais 3º FERRAMENTA 3: Matriz de competências essenciais Accelere 4º
  • 40. GRUPOS DE CARGO Líderes Estratégicos Líderes Táticos Especialistas Técnicos Profissionais de venda Assistentes/Auxiliares/ Apoio a Operação
  • 41. ATIVIDADE EM GRUPO Defina o grupo de competências comportamentais e técnicas do cargo Desenvolvedor utilizando o guia de mapeamento de competências comportamentais e o guia de mapeamento de competências técnicas Cargo: Desenvolvedor – utilize a descrição de cargo Tempo da Atividade: 20 minutos.
  • 42. CONCEITO DA COMPETÊNCIA Processos de Desenvolvimento de Software Sistema de Redes Conhecimento em métodos, práticas e diretrizes de engenharia de software e condução de projetos de desenvolvimento Conhecimento em regras de firewall, políticas de segurança e protocolos de compartilhamento e comunicação
  • 43.
  • 45. 2. Processo de aplicação DECISÕES TÁTICAS PROTOTIPAGEM 1. Desdobramento de competência comportamental e técnica por cargo
  • 46. Fluxo da Aplicação da Avaliação de Desempenho COMUNICAÇÃO PREPARO PARA APLICAÇÃO APLICAÇÃO COM PLANTÃO PARA DÚVIDAS COMITÊ PARA DECISÕES E ORIENTAÇÕES DO QUE DEVE OCORRER DURANTE E APÓS OS FEEDBACS PREPARO PARA FEEDBACK EXECUÇÃO DO FEEDBACK DESDOBRAMENTOS DE AÇÕES DE MERITOCRACIA DESDOBRAMENTOS DAS AÇÕES PARA DESENVOLVIMENTO Plano de comunicação Treinamentos para aplicação Foco na mitigação de vieses Preparo líderes para dar feedback FEEDBACKS, ELOGIOS - HISTÓRIO FEEDBACKS, ELOGIOS E PULSES Reinicia o ciclo - Preparo liderados para receber feedback (e dar feedback se modelo contemplar) Alinhamento de ações para desenvolvimento de cada indivíduo
  • 47. AVALIAÇÃO COERENTE COM A REALIDADE Cultura de acompanhamento e feedback. Fatos registrados ao longo do tempo.
  • 49. “Os sistemas tradicionais de gerenciamento de desempenho cometem um grande erro. Eles combinam duas coisas que devem ser completamente separadas: avaliação de desempenho e desenvolvimento de pessoas. Avaliação é necessário distribuir recursos finitos, como aumentos salariais ou bônus. O desenvolvimento é tão necessário para que as pessoas cresçam e melhorem”. Prasad Setty, membro do time de Gente e Inovação do Google
  • 50. CUIDADO Para que a Avaliação de Desempenho não seja uma ferramenta usada exclusivamente para DESLIGAR/PUNIR ou PROMOVER COMPULSORIAMENTE colaboradores!
  • 51. RECOMPENSA FINANCEIRA Salário fixo Remuneração Variável Prática mais disseminada no mercado: 1 a 2 steps na tabela salarial Comissão, Premiação, Bônus
  • 52. 4. Modelo ideal de feedback e desdobramentos de ações desenvolvimento DECISÕES TÁTICAS PROTOTIPAGEM 1. Desdobramento as variáveis por cargo 2. Processo de aplicação 3. Definição de pesos por variável e avaliador
  • 53. Por que é tão difícil implantar a prática de feedback? ► Feedbacks apenas na avaliação de desempenho; ► Dificuldades para lidar com os fatores emocionais do feedback; ► Repertório insuficiente para atuar como alavanca de performance.
  • 54. ATIVIDADE EM GRUPO Brainstorming sobre como criar cenário para feedback consistentes e que gerem resultados
  • 56. FERRAMENTA ACCELERE PARA APLICAÇÃO FERRAMENTA: LEARNING SPRINT FERRAMENTA: PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL
  • 57. DESENVOLVENDO COLABORADORES A PARTIR DA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO Criar ações para Desenvolvimento Individual – Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) OU aplicação de learning sprint Criar ações para Plano de Desenvolvimento Coletivo – Programas de Desenvolvimento.
  • 58. 1. Desdobramento de competência comportamental e técnica por cargo 2. Processo de aplicação DECISÕES TÁTICAS PROTOTIPAGEM 3. Definição de pesos por variável e avaliador 6. Periodicidade ideal para aplicação: Semestral, Quadrimestral ou Trimestral 4. Modelo ideal de feedback e desdobramentos de ações desenvolvimento 5. Validação dos desdobramentos por nível de performance na escala
  • 59. ATIVIDADE EM GRUPO Salas simultâneas com 4 pessoas. Discutir profundamente. Tempo da Atividade: 20 minutos. Cada grupo com um desafio: 1º Como mitigar vieses da avaliação de desempenho? 2º Como garantir melhoria de performance a partir da avaliação de desempenho?
  • 60. DESAFIOS QUE AV. DESEMPENHO AJUDA A VENCER Tomadas de decisões justas Desenvolver as pessoas melhorando performance do negócio Estimular colaboradores a assumir protagonismo quanto a sua carreira e desenvolvimento. Alinhar comportamentos dos colaboradores ao que é desejável para o negócio e a cultura PROMOVER MERITOCRACIA - Plano de carreira - Quando já existir Cargos e Salários - Recompensa financeira - Quando existir Cargos e Salários ou Remuneração Variável