O documento discute a vida e contribuições de Edgard Armond para o Espiritismo. Apresenta a estrutura de uma aula sobre Edgard Armond, incluindo vídeos sobre sua vida antes e após se envolver com o Espiritismo, como organizou as casas espíritas e desenvolveu os passes e cursos de médiuns ainda utilizados hoje.
O documento discute vários aspectos relacionados à saúde mental e espiritual segundo a doutrina espírita, incluindo causas, sintomas e tratamentos de diferentes tipos de doenças como depressão, neuroses, fobias, entre outras.
O documento discute a lei de causa e efeito segundo diferentes perspectivas religiosas e filosóficas. Aborda como conceitos como carma, destino e livre-arbítrio são vistos no hinduísmo, budismo, judaísmo, cristianismo e espiritismo. Explica que no espiritismo não há fatalidade, e que o objetivo das encarnações é levar o espírito à perfeição através da evolução, não do sofrimento.
2013-02-13-Perfeicao Moral e o Bem e o Mal - Rosana De Rosa Rosana De Rosa
Este documento discute a origem do bem e do mal, apresentando várias perspectivas. Apresenta que Deus não criou o mal, mas sim que o mal surge das escolhas dos homens quando agem sem conhecimento das leis divinas. Também discute que o bem e o mal são necessários para o progresso espiritual, para que os espíritos possam distinguir entre ambos através da experiência.
1. O documento discute obsessão e como Espíritos inferiores podem influenciar pensamentos e ações de forma nociva.
2. A obsessão ocorre devido a imperfeições morais que dão poder a Espíritos maus, e pode variar de simples influência a completa subjugação.
3. É preciso vigilância contra pensamentos ruins sugeridos, praticar o bem, ter fé em Deus e não se considerar vítima para se libertar da obsessão.
O documento discute a importância de não julgarmos os outros, mas sim compreendermos suas fraquezas, assim como as nossas. Sócrates ensina sobre as "três peneiras" da verdade, bondade e utilidade pelas quais devemos filtrar tudo o que ouvimos antes de repeti-lo. Jesus também nos orienta a retirar primeiro a "trave do nosso olho" antes de tentarmos remover o "argueiro do olho do nosso irmão". O orgulho é o principal empecilho ao progresso espiritual e devemos combatê-lo atrav
O documento discute os diferentes tipos de psicografia, como a intuitiva, semi-mecânica e mecânica, e fornece orientações sobre como desenvolver a faculdade mediúnica através da escrita psicográfica.
O documento descreve a hierarquia espírita, na qual os espíritos se melhoram através da reencarnação para alcançar a perfeição moral. É dividida em ordens de espíritos puros, bons e imperfeitos, com vários graus em cada ordem. A vida material serve como prova para os espíritos até alcançarem a absoluta perfeição.
O documento discute vários aspectos relacionados à saúde mental e espiritual segundo a doutrina espírita, incluindo causas, sintomas e tratamentos de diferentes tipos de doenças como depressão, neuroses, fobias, entre outras.
O documento discute a lei de causa e efeito segundo diferentes perspectivas religiosas e filosóficas. Aborda como conceitos como carma, destino e livre-arbítrio são vistos no hinduísmo, budismo, judaísmo, cristianismo e espiritismo. Explica que no espiritismo não há fatalidade, e que o objetivo das encarnações é levar o espírito à perfeição através da evolução, não do sofrimento.
2013-02-13-Perfeicao Moral e o Bem e o Mal - Rosana De Rosa Rosana De Rosa
Este documento discute a origem do bem e do mal, apresentando várias perspectivas. Apresenta que Deus não criou o mal, mas sim que o mal surge das escolhas dos homens quando agem sem conhecimento das leis divinas. Também discute que o bem e o mal são necessários para o progresso espiritual, para que os espíritos possam distinguir entre ambos através da experiência.
1. O documento discute obsessão e como Espíritos inferiores podem influenciar pensamentos e ações de forma nociva.
2. A obsessão ocorre devido a imperfeições morais que dão poder a Espíritos maus, e pode variar de simples influência a completa subjugação.
3. É preciso vigilância contra pensamentos ruins sugeridos, praticar o bem, ter fé em Deus e não se considerar vítima para se libertar da obsessão.
O documento discute a importância de não julgarmos os outros, mas sim compreendermos suas fraquezas, assim como as nossas. Sócrates ensina sobre as "três peneiras" da verdade, bondade e utilidade pelas quais devemos filtrar tudo o que ouvimos antes de repeti-lo. Jesus também nos orienta a retirar primeiro a "trave do nosso olho" antes de tentarmos remover o "argueiro do olho do nosso irmão". O orgulho é o principal empecilho ao progresso espiritual e devemos combatê-lo atrav
O documento discute os diferentes tipos de psicografia, como a intuitiva, semi-mecânica e mecânica, e fornece orientações sobre como desenvolver a faculdade mediúnica através da escrita psicográfica.
O documento descreve a hierarquia espírita, na qual os espíritos se melhoram através da reencarnação para alcançar a perfeição moral. É dividida em ordens de espíritos puros, bons e imperfeitos, com vários graus em cada ordem. A vida material serve como prova para os espíritos até alcançarem a absoluta perfeição.
sendo a mediunidade instrumento que propicia o progresso por cujo intermédio ocorrem as demonstrações da imortalidade e todo um elenco de contribuições para a felicidade humana, a sua condução exige requisitos graves, do que resultam as bençãos que se anelam, exercitando-a com elevação
O Livro dos Médiuns fornece ensinamentos valiosos e seguros sobre a comunicação com Espíritos, evitando perigos da improvisação. Ele é um guia importante para médiuns e dirigentes de sessões espíritas. O documento descreve os tópicos cobertos no Livro dos Médiuns, incluindo manifestações físicas e inteligentes, teorias sobre comunicação espírita, natureza das comunicações, médiuns e suas funções, perigos da mediunidade, e regulamentos para sociedades espíritas.
O documento discute a visão espírita sobre a família, enfatizando os laços espirituais e emocionais que unem os membros da família através de várias vidas. Também aborda questões como a função nutritiva e normativa da família, as influências dos espíritos dos pais nos filhos, e a importância do casamento para a sociedade humana.
O documento discute a importância da maternidade e da família. Aborda tópicos como a influência das mães na educação e formação de caráter das crianças, a importância de ambos os pais estarem presentes e ativos na criação dos filhos, e como laços espirituais podem ser mais fortes do que laços de sangue.
Este documento discute a relação entre o magnetismo e o Espiritismo segundo Allan Kardec. [1] Kardec estudou o magnetismo por 35 anos e foi curado de uma apoplexia nos olhos através do magnetismo. [2] Kardec considerava o magnetismo como um precursor do Espiritismo, pois preparou o caminho para o conhecimento da ação do perispírito.
O documento discute as diferentes formas de parentesco, destacando que o verdadeiro laço familiar está nos laços espirituais entre as almas, e não necessariamente nos laços de sangue. O documento também enfatiza o papel dos pais na educação espiritual dos filhos, visando seu progresso moral, ainda que os pais não determinem a natureza do Espírito encarnado.
O documento discute os diferentes tipos de sonhos e a emancipação da alma durante o sono. Explica que durante o sono a alma se liberta parcialmente do corpo e pode se comunicar com outros espíritos, visitar outros lugares e mundos, e às vezes ter visões do passado ou futuro. Também discute como os sonhos podem ser afetados pela imaginação ou preocupações da vigília, mas que em alguns casos refletem experiências reais do espírito.
O documento discute as diferenças entre família material e espiritual, com a família material sendo estabelecida por laços de sangue e a família espiritual decorrendo de afinidade e valores compartilhados. Também aborda os papéis e responsabilidades dos pais e filhos de acordo com o Evangelho Segundo o Espiritismo, incluindo a importância de honrar os pais e cuidar deles na velhice. Problemas familiares comuns como desarmonia conjugal também são discutidos.
04 A categoria de médiuns de efeitos físicosjcevadro
O documento discute variedades de médiuns de efeitos físicos e o mecanismo por trás de fenômenos físicos produzidos por espíritos. É descrito que espíritos usam fluidos cósmicos e o fluido liberado por médiuns para animar objetos e produzir efeitos, e que diferentes tipos de médiuns facilitam diferentes fenômenos.
Este documento discute orientações sobre atendimento fraterno na casa espírita, enfatizando a oferta de apoio espiritual àqueles que buscam amparo, sem promessas ou tratamentos, mas sim esclarecimento e consolo. Recomenda-se não medicalizar a atividade e focar no diálogo e evangelização.
O documento discute a mediunidade, definindo-a como uma faculdade inerente ao ser humano de receber influências espirituais. Apresenta diferentes categorias de médiuns e efeitos mediúnicos, além de abordar o papel, desenvolvimento e educação do médium espírita.
O documento discute os chakras, centros de energia no corpo que influenciam a saúde. Explica que os chakras conectam-se ao corpo energético através do magnetismo e cada um é associado a funções físicas e psicológicas. Também discute como equilibrar os chakras através da meditação e respiração consciente.
O documento discute a sintonia entre mentes encarnadas e desencarnadas, comparando-a ao funcionamento de um rádio. Explica que o médium recebe ondas mentais de entidades como uma antena, mas só consegue se comunicar com aquelas cujas frequências vibratórias coincidem com as suas. Também destaca a importância do controle emocional para se alcançar a perfeita sintonia mental necessária à mediunidade.
Este documento fornece informações sobre o livro "Dimensões espirituais do Centro Espírita" da autora Suely Caldas Schubert. O livro discute o papel espiritual e as atividades do Centro Espírita, incluindo reuniões de estudo, passe, reuniões mediúnicas e trabalho com espíritos.
O documento discute a importância de cuidar do corpo e do espírito. Sugere que pequenas ações como ética nos negócios, educação no trânsito e atenção à família podem tornar a vida terrena menos desagradável. Também enfatiza a necessidade de uma alimentação e estilo de vida saudáveis para manter o equilíbrio físico e espiritual.
O documento discute a lei de justiça, amor e caridade segundo as revelações de Moisés, Jesus e a Doutrina Espírita. A justiça é baseada nos direitos humanos e naturais e a caridade significa benevolência e perdão. Todas as leis do universo se fundamentam nesta lei de justiça, amor e caridade, resumindo as três revelações.
A verdadeira Pureza mãos não lavadas . Vanda Machado
Jesus critica os escribas e fariseus por substituírem os mandamentos de Deus por tradições humanas, como não lavar as mãos antes de comer. Ele ensina que o que importa é o que sai do coração, não rituais exteriores. A religião deve levar o homem à perfeição moral, não a aparências vazias.
A Doutrina Espírita se baseia em princípios fundamentais como a existência de Deus, a imortalidade da alma, a reencarnação e a comunicação com espíritos. Estes princípios foram revelados por espíritos e compilados por Allan Kardec com o objetivo de renovar a humanidade através da renovação moral do indivíduo.
O documento discute os ensinamentos de Jesus sobre fazer o bem de forma modesta e sem ostentação. Ele destaca que aqueles que fazem o bem apenas para serem vistos pelos outros já receberam sua recompensa nesse mundo. A caridade verdadeira esconde as boas ações para que só Deus as veja.
O documento discute o Fluido Cósmico Universal, descrevendo-o como a matéria elementar primitiva que se apresenta em dois estados: eterização ou imponderabilidade e materialização ou ponderabilidade. O Fluido Cósmico Universal é utilizado pelos espíritos para agir sobre a matéria através do pensamento e da vontade, e constitui o perispírito, envoltório do espírito feito de fluidos modificados.
O documento discute:
1) A educação e desenvolvimento de médiuns, com ênfase na formação doutrinária e controle emocional antes de integrar um grupo mediúnico;
2) Os objetivos de reuniões mediúnicas sérias, como o fornecimento de orientações morais e ensinos espíritas de forma harmoniosa;
3) Os desafios da prática mediúnica e a necessidade dos médiuns de estudarem para discernir comunicações e evitar acesso de espíritos imperfeitos.
O documento discute conceitos-chave do Espiritismo como Espírito, Perispírito, Fluidos e Magnetismo. Apresenta definições destes termos e explica suas propriedades e funções, particularmente no que se refere à relação entre o Espírito e o corpo físico.
sendo a mediunidade instrumento que propicia o progresso por cujo intermédio ocorrem as demonstrações da imortalidade e todo um elenco de contribuições para a felicidade humana, a sua condução exige requisitos graves, do que resultam as bençãos que se anelam, exercitando-a com elevação
O Livro dos Médiuns fornece ensinamentos valiosos e seguros sobre a comunicação com Espíritos, evitando perigos da improvisação. Ele é um guia importante para médiuns e dirigentes de sessões espíritas. O documento descreve os tópicos cobertos no Livro dos Médiuns, incluindo manifestações físicas e inteligentes, teorias sobre comunicação espírita, natureza das comunicações, médiuns e suas funções, perigos da mediunidade, e regulamentos para sociedades espíritas.
O documento discute a visão espírita sobre a família, enfatizando os laços espirituais e emocionais que unem os membros da família através de várias vidas. Também aborda questões como a função nutritiva e normativa da família, as influências dos espíritos dos pais nos filhos, e a importância do casamento para a sociedade humana.
O documento discute a importância da maternidade e da família. Aborda tópicos como a influência das mães na educação e formação de caráter das crianças, a importância de ambos os pais estarem presentes e ativos na criação dos filhos, e como laços espirituais podem ser mais fortes do que laços de sangue.
Este documento discute a relação entre o magnetismo e o Espiritismo segundo Allan Kardec. [1] Kardec estudou o magnetismo por 35 anos e foi curado de uma apoplexia nos olhos através do magnetismo. [2] Kardec considerava o magnetismo como um precursor do Espiritismo, pois preparou o caminho para o conhecimento da ação do perispírito.
O documento discute as diferentes formas de parentesco, destacando que o verdadeiro laço familiar está nos laços espirituais entre as almas, e não necessariamente nos laços de sangue. O documento também enfatiza o papel dos pais na educação espiritual dos filhos, visando seu progresso moral, ainda que os pais não determinem a natureza do Espírito encarnado.
O documento discute os diferentes tipos de sonhos e a emancipação da alma durante o sono. Explica que durante o sono a alma se liberta parcialmente do corpo e pode se comunicar com outros espíritos, visitar outros lugares e mundos, e às vezes ter visões do passado ou futuro. Também discute como os sonhos podem ser afetados pela imaginação ou preocupações da vigília, mas que em alguns casos refletem experiências reais do espírito.
O documento discute as diferenças entre família material e espiritual, com a família material sendo estabelecida por laços de sangue e a família espiritual decorrendo de afinidade e valores compartilhados. Também aborda os papéis e responsabilidades dos pais e filhos de acordo com o Evangelho Segundo o Espiritismo, incluindo a importância de honrar os pais e cuidar deles na velhice. Problemas familiares comuns como desarmonia conjugal também são discutidos.
04 A categoria de médiuns de efeitos físicosjcevadro
O documento discute variedades de médiuns de efeitos físicos e o mecanismo por trás de fenômenos físicos produzidos por espíritos. É descrito que espíritos usam fluidos cósmicos e o fluido liberado por médiuns para animar objetos e produzir efeitos, e que diferentes tipos de médiuns facilitam diferentes fenômenos.
Este documento discute orientações sobre atendimento fraterno na casa espírita, enfatizando a oferta de apoio espiritual àqueles que buscam amparo, sem promessas ou tratamentos, mas sim esclarecimento e consolo. Recomenda-se não medicalizar a atividade e focar no diálogo e evangelização.
O documento discute a mediunidade, definindo-a como uma faculdade inerente ao ser humano de receber influências espirituais. Apresenta diferentes categorias de médiuns e efeitos mediúnicos, além de abordar o papel, desenvolvimento e educação do médium espírita.
O documento discute os chakras, centros de energia no corpo que influenciam a saúde. Explica que os chakras conectam-se ao corpo energético através do magnetismo e cada um é associado a funções físicas e psicológicas. Também discute como equilibrar os chakras através da meditação e respiração consciente.
O documento discute a sintonia entre mentes encarnadas e desencarnadas, comparando-a ao funcionamento de um rádio. Explica que o médium recebe ondas mentais de entidades como uma antena, mas só consegue se comunicar com aquelas cujas frequências vibratórias coincidem com as suas. Também destaca a importância do controle emocional para se alcançar a perfeita sintonia mental necessária à mediunidade.
Este documento fornece informações sobre o livro "Dimensões espirituais do Centro Espírita" da autora Suely Caldas Schubert. O livro discute o papel espiritual e as atividades do Centro Espírita, incluindo reuniões de estudo, passe, reuniões mediúnicas e trabalho com espíritos.
O documento discute a importância de cuidar do corpo e do espírito. Sugere que pequenas ações como ética nos negócios, educação no trânsito e atenção à família podem tornar a vida terrena menos desagradável. Também enfatiza a necessidade de uma alimentação e estilo de vida saudáveis para manter o equilíbrio físico e espiritual.
O documento discute a lei de justiça, amor e caridade segundo as revelações de Moisés, Jesus e a Doutrina Espírita. A justiça é baseada nos direitos humanos e naturais e a caridade significa benevolência e perdão. Todas as leis do universo se fundamentam nesta lei de justiça, amor e caridade, resumindo as três revelações.
A verdadeira Pureza mãos não lavadas . Vanda Machado
Jesus critica os escribas e fariseus por substituírem os mandamentos de Deus por tradições humanas, como não lavar as mãos antes de comer. Ele ensina que o que importa é o que sai do coração, não rituais exteriores. A religião deve levar o homem à perfeição moral, não a aparências vazias.
A Doutrina Espírita se baseia em princípios fundamentais como a existência de Deus, a imortalidade da alma, a reencarnação e a comunicação com espíritos. Estes princípios foram revelados por espíritos e compilados por Allan Kardec com o objetivo de renovar a humanidade através da renovação moral do indivíduo.
O documento discute os ensinamentos de Jesus sobre fazer o bem de forma modesta e sem ostentação. Ele destaca que aqueles que fazem o bem apenas para serem vistos pelos outros já receberam sua recompensa nesse mundo. A caridade verdadeira esconde as boas ações para que só Deus as veja.
O documento discute o Fluido Cósmico Universal, descrevendo-o como a matéria elementar primitiva que se apresenta em dois estados: eterização ou imponderabilidade e materialização ou ponderabilidade. O Fluido Cósmico Universal é utilizado pelos espíritos para agir sobre a matéria através do pensamento e da vontade, e constitui o perispírito, envoltório do espírito feito de fluidos modificados.
O documento discute:
1) A educação e desenvolvimento de médiuns, com ênfase na formação doutrinária e controle emocional antes de integrar um grupo mediúnico;
2) Os objetivos de reuniões mediúnicas sérias, como o fornecimento de orientações morais e ensinos espíritas de forma harmoniosa;
3) Os desafios da prática mediúnica e a necessidade dos médiuns de estudarem para discernir comunicações e evitar acesso de espíritos imperfeitos.
O documento discute conceitos-chave do Espiritismo como Espírito, Perispírito, Fluidos e Magnetismo. Apresenta definições destes termos e explica suas propriedades e funções, particularmente no que se refere à relação entre o Espírito e o corpo físico.
O documento descreve um curso de passes padronizados para médiuns, com o objetivo de educá-los no desenvolvimento e uso da mediunidade direcionada aos trabalhos evangélicos com base nos princípios da doutrina espírita. O curso inclui parte teórica sobre passes, mediunidade, psiquismo e cromoterapia, além de módulos práticos sobre diferentes técnicas de passes.
Curso de médiuns - missão social dos médiunsGlaucio Costa
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor desempenho. O dispositivo também possui um preço mais acessível em relação aos modelos anteriores para atrair mais consumidores. O lançamento ocorrerá no próximo mês e a empresa espera que o novo smartphone impulsione o crescimento de vendas.
Este documento discute o que é mediunidade, os diferentes tipos de médiuns e como desenvolver e usar a mediunidade de forma ética e responsável. A mediunidade é uma faculdade natural de todos os seres humanos que pode ser usada para ajudar outros e promover o progresso espiritual. Deve ser exercida com disciplina, estudo da doutrina espírita e sempre visando o bem maior.
Mediunidade - O que é, como se Apresenta e como Desenvolvê-laigmateus
O documento discute a mediunidade sob a perspectiva espírita, enfatizando que é um dom de Deus que une os mundos físico e espiritual quando usado para servir e consolar ao próximo, e não apenas para fins experimentais. A mediunidade deve ser cultivada com método, paciência e baseada no amor e sacrifício.
Seminário ministrado por Alan Diniz Souza, em Piracicaba, através da USE, no dia 12 05 12. Baseado na Obras de Allan Kardec, André Luiz e Zalmino Zimmermann
Este capítulo descreve o corpo humano como o santuário do espírito encarnado, formado de matéria densa para permitir que o espírito exerça suas atividades no mundo físico enquanto permanece ligado ao mundo espiritual. O corpo é constituído de tecidos e órgãos especializados que funcionam de forma integrada para permitir a interação do espírito com o meio ambiente por meio dos sentidos.
O documento discute a Iniciação Espírita, um processo em três estágios ("graus") para despertar o amor, o discernimento e o autoconhecimento. O primeiro grau é para aprendizes, o segundo para servidores, e o terceiro grau é alcançado após completar 118 aulas sobre estudos evangélicos e combate a vícios. A Iniciação Espírita visa formar trabalhadores dedicados à espiritualidade e à fraternidade.
This document discusses the theory and practice of spiritual healing passes. It covers topics like the sanctuary of the incarnated spirit, energy centers, rules for physical body purity and conservation, cosmic energy, vibrational tonality of the physical body, healing methods and curable vs. non-curable illnesses. It also provides practical instruction on different types of passes and their application.
Primeiro Módulo - Aulas 7 e 8 - Perispirito e centros de forçaCeiClarencio
O documento discute o perispírito e sua função de ligar o espírito ao corpo físico. O perispírito é constituído de energias e fluidos e contém um "mapa energético" que guia o desenvolvimento do corpo. Ele registra as experiências do espírito e influencia o futuro através do princípio de causa e efeito.
O documento descreve a Constelação do Cocheiro e a estrela Capela. A estrela Capela é uma das maiores da constelação e dista cerca de 45 anos-luz da Terra. O documento sugere que habitantes da estrela Capela podem ter imigrado para a Terra no passado e influenciado crenças e tradições religiosas, como a crença no Messias.
O documento discute conceitos sobre mediunidade espírita, incluindo o papel do perispírito na comunicação entre espíritos e médiuns. Explica que o perispírito é o corpo fluídico do espírito e se expande durante a mediunidade, permitindo a combinação de fluidos com o médium. Também aborda os diferentes tipos de transe mediúnico e como o pensamento do espírito é captado pelo perispírito do médium.
O documento descreve o conceito de perispírito, que é uma substância vaporosa que envolve o espírito. O perispírito tem funções instrumentais, individualizadoras e organizadoras, e propriedades como plasticidade e densidade. Ele armazena as memórias do espírito de vidas passadas, embora poucas lembranças pretéritas assomem à consciência atual.
O documento discute o uso do caderno de temas para autoconhecimento. Ele explica que o caderno de temas serve para estimular reflexões sobre o próprio comportamento através de temas propostos e escrita sobre experiências, permitindo uma "reação do espelho" que pode promover mudanças positivas.
O documento discute a natureza e função do perispírito ao longo da história, descrevendo-o como:
1) Um envoltório semi-material que liga o espírito ao corpo físico e serve como órgão sensitivo.
2) Formado pelo fluido cósmico universal de acordo com o grau de evolução moral do espírito.
3) Capaz de ver, ouvir e sentir através do corpo físico e responsável pela memória e forma preexistente do ser.
1. O documento descreve a história do Espiritismo, incluindo seus precursores como Swedenborg e as irmãs Fox, e o trabalho de codificação feito por Allan Kardec. 2. Allan Kardec é apresentado como um homem destinado a codificar a doutrina espírita após experienciar os fenômenos das mesas girantes. 3. O Espiritismo é definido como uma ciência experimental e dedutiva que tem como objetivo principal o consolo e o progresso humano.
Curso Básico de Espiritismo aula inauguralRoseli Lemes
Este documento apresenta o programa de um curso básico de espiritismo com 17 aulas. O curso tem como objetivo informar os alunos sobre os princípios e histórico do espiritismo e prepará-los para estudos futuros. A primeira aula é uma apresentação e explica como o curso será estruturado.
O documento discute a constituição do ser humano segundo a doutrina espírita, abordando os conceitos de espírito, perispírito e corpo físico. Também apresenta diferentes modelos sobre a estrutura do perispírito e sua interface com a mente e o corpo, assim como a evolução destes conceitos ao longo do tempo.
O documento resume a vida e obra de Allan Kardec, o codificador da Doutrina Espírita. Ele realizou estudos sistemáticos da mediunidade e comunicação com espíritos, codificando cinco livros fundamentais da Doutrina entre 1857-1869. A Doutrina Espírita é a terceira grande revelação divina, trazida pelo Espírito da Verdade prometido por Jesus.
Apostila do 2º Módulo do Projeto Mediunidade Sem Tabu, parceria do CEERJ com o 6ºCEU.
Tema: Mediunidade - Responsabilidade de todos nós - Médium Produtivo
O documento discute os principais pontos da doutrina espírita, incluindo a imortalidade da alma, as relações entre espíritos e humanos, as leis morais e a vida presente e futura. Ele também descreve como Allan Kardec sistematizou a doutrina após investigar fenômenos mediúnicos e comunicações com espíritos, resultando na publicação de obras como O Livro dos Espíritos. A doutrina propõe que todos evoluímos através de várias vidas até alcançarmos a perfeição
O documento discute os principais pontos da doutrina espírita, incluindo a imortalidade da alma, as relações entre espíritos e humanos, as leis morais e a vida presente e futura. Ele também descreve como Allan Kardec sistematizou e organizou as comunicações espíritas, codificando a doutrina espírita sem ser seu autor. Finalmente, enfatiza a importância de ler as obras básicas de Kardec como O Livro dos Espíritos para conhecer melhor os ensinamentos espíritas.
Felipe recebe um convite para participar de um curso sobre mediunidade no quarto andar do Colégio, mas não sabe como chegar lá. Seu amigo Gabriel Delanne explica que conseguiu um "empréstimo" para que Felipe participe, com a ajuda de seu guia espiritual Pai Joaquim. Pai Joaquim leva Felipe à casa de seu amigo Avelino, onde conhece espíritos que o influenciam negativamente, e é pedido para incentivar Avelino a ler livros espíritas que possam ajudá-lo em sua evolução
O livro conta a história de Eurípedes Barsanulfo e seu amigo, que assistem a duas reuniões mediúnicas. Na primeira, Eurípedes pede esclarecimentos sobre as Bem-aventuranças ao espírito de João Evangelista, que fala com sabedoria através do médium presente. Na segunda reunião, os espíritos de Bezerra de Menezes e Vicente de Paulo se comunicam, com o segundo indicando uma nova missão a Eurípedes fora da igreja que frequentava.
1) O documento apresenta um livro sobre mediunidade escrito pelo Grupo Marcos que contém dez capítulos sobre o tema.
2) Cada capítulo apresenta uma aula ou conversa entre a personagem Mediunidade e o jovem Felipe sobre aspectos da mediunidade.
3) O livro tem como objetivo apresentar os ensinamentos espíritas de forma acessível usando diálogos e histórias para discutir a importância e o papel da mediunidade.
“O ESPIRITISMO NÃO NEGA A LOUCURA E AS CAUSAS DETECTADAS PELOS PESQUISADORES;
antes as confirma, reconhecendo nelas mecanismos necessários para o estabelecimento de matrizes, através das quais a degenerescência da personalidade ocorre, nas múltiplas expressões em que se apresenta.
Ocorre que NOS EPISÓDIOS DA LOUCURA, ORA EPIDÊMICA, A OBSESSÃO DEVE MERECER UM CAPÍTULO ESPECIAL, a requerer a consideração dos estudiosos.
Manoel Philomeno de Miranda - Loucura e Obsessão - Prefácio
O documento descreve um culto semanal realizado por Irmãos Menores chamado Evangelho no Lar. Inclui orações de abertura e encerramento, leitura de um livro sobre elefantes, estudos sobre animais segundo o Espiritismo, magnetização da água e comentários finais sobre a importância de promover a paz no lar.
O documento discute os conceitos de ética e moral na ótica espírita. Apresenta definições de ética e discute como a solidariedade e o amor podem melhorar as condições humanas. Também reflete sobre como colocar princípios éticos como o amor e o bem em prática no cotidiano.
No movimento espírita temos uma tendência a racionalização do saber e esta apresentação foca na necessidade de examinarmos nossa coerência de atitudes na vivência cotidiana.
1) O documento discute a importância do serviço mediúnico e como as faculdades mediúnicas devem ser usadas para ajudar os outros.
2) É mencionado que diferentes médiuns têm diferentes funções, como falar, curar ou consolar, e que nenhum é maior que o outro.
3) O documento enfatiza que as faculdades mediúnicas devem ser usadas com humildade e não para o orgulho.
1. O documento discute a importância da linguagem simbólica e da arte para representar os sentimentos, emoções e cultura humana.
2. Apresenta obras de arte como a Pietá de Miguelangelo, O Pensador de Rodin e pinturas de Picasso, Dali e Van Gogh para ilustrar esse ponto.
3. Resume brevemente conceitos fundamentais da psicanálise de Freud como inconsciente, censura, sonhos, complexo de Édipo, princípio do prazer e princípio da realidade.
A mediunidade através dos tempos - Coeem-GEBMima Badan
O documento discute a história do espiritismo e da mediunidade ao longo dos tempos, desde civilizações antigas na Índia, China e Egito até figuras como Sócrates, Platão, Jesus e Allan Kardec. Também menciona precursores modernos como Emanuel Swedenborg e Andrew Jackson Davis e o início do movimento espírita com as Irmãs Fox em 1848.
1) O documento descreve a série de livros "A Vida no Mundo Espiritual", psicografados por Chico Xavier e Waldo Vieira a partir das mensagens do espírito André Luiz.
2) A série contém 13 livros que abordam temas como a vida após a morte, a desencarnação, a mediunidade e o mundo espiritual.
3) Chico Xavier e Waldo Vieira foram os principais médiuns responsáveis pela psicografia dos livros, que se tornaram obras fundamentais sobre a doutrina espírita.
PARTE 1 - O PASSE COMO CURA MAGNÉTICA de Marlene NobreDenise Aguiar
O documento discute o passe espírita, especificamente o que é doado no passe (fluido magnético), como é doado (através do pensamento e vontade do passista) e a importância do pensamento positivo de quem recebe e doa o passe.
O documento discute a comunicabilidade dos espíritos em diferentes contextos históricos e religiosos. Aborda a influência dos espíritos nos pensamentos e ações humanas, a comunicação com espíritos na antiguidade, no evangelho e na codificação espírita por Allan Kardec. Também discute a importância das comunicações espíritas e como identificar espíritos.
Este documento fornece um resumo do ano de 1867 para o Espiritismo. Aponta que o ano foi proveitoso para a doutrina, com várias obras publicadas que popularizaram seus princípios. Também destaca o crescimento do número de reuniões particulares e a disseminação das ideias espíritas na literatura contemporânea. Finalmente, ressalta as curas do zuavo Jacob como um fato marcante que atraiu atenção para fenômenos ligados ao Espiritismo.
1) O documento relata uma sessão mediúnica onde um espírito chamado António Macedo se comunica através de uma médium.
2) António Macedo dá detalhes sobre sua vida e morte que são posteriormente verificados como verdadeiros.
3) Isso demonstra como as relações humanas continuam após a morte do corpo físico e a importância da mediunidade para a comunicação entre mundos.
1) O documento apresenta uma série de histórias sobre mediunidade escritas pelo Grupo Marcos com o objetivo de ensinar sobre espiritismo.
2) Cada capítulo é escrito por um espírito diferente e coordenado pelo espírito Ivan de Albuquerque.
3) O prefácio introduz a série, comparando a ressurreição de Cristo como o início da era da imortalidade na Terra.
Semelhante a Aula M1 (27/01/2012) - Edgard Armond (20)
O documento discute estratégias para lidar com ilusões da mente e frustração, incluindo observação interior e autoconhecimento. Os alunos analisarão personagens e suas ilusões, e proporão ferramentas espirituais como oração e passes para enxergar a realidade. A aula termina com uma reflexão sobre a Parábola do Filho Pródigo.
O plano de aula aborda o tema da realidade versus ilusão, frustração e raiva. Ele inclui tópicos principais sobre razão versus felicidade, como frustração e raiva nos afetam e se vemos a realidade ou o que queremos ver. A estrutura da aula inclui introdução ao tema, dinâmica em grupos para discutir situações que causam essas emoções e conclusões dos grupos.
O documento discute autoestima e como se perceber como um ser divino. Ele apresenta dinâmicas para os alunos refletirem sobre seu valor próprio e como eles fazem diferença na vida dos outros, e guiá-los a uma visualização sobre equilíbrio entre vida material, emocional e espiritual.
O documento discute as diferenças entre energias masculinas e femininas e o conceito de almas gêmeas segundo diferentes perspectivas. A visão do Espiritismo é que não existem almas gêmeas como metades eternas, mas sim espíritos que se completam afetivamente e aspiracionalmente sem esquecer o amor à coletividade.
O documento discute inteligência espiritual e emoções. Inteligência espiritual envolve autoconhecimento, flexibilidade, enfrentar o sofrimento e fazer conexões. O texto lista vários tipos de emoções como raiva, medo, amor e felicidade e discute como o Espiritismo influencia as emoções.
O documento discute a reencarnação e o processo de desencarne. Apresenta que a reencarnação permite a evolução espiritual através da aquisição de novas experiências na Terra. Descreve o processo natural de desencarne onde a alma se desliga do corpo físico e integra o corpo espiritual, mantendo sua personalidade.
O plano de aula aborda a confiança e traição em relacionamentos. A dinâmica da "venda" ensina sobre confiança ao guiar pares vendados através de um caminho, simbolizando a necessidade de confiar no parceiro. A conversa discute a importância da autoconfiança, confiança no relacionamento e os malefícios do ciúmes excessivo.
[1] O documento discute as fases do relacionamento afetivo e a importância das escolhas nesse processo. [2] A aula aborda a compreensão de si mesmo e do outro, as fases do relacionamento e onde pode ocorrer desequilíbrio, usando trechos de filmes para reflexão. [3] O encerramento sensibiliza sobre a responsabilidade nos relacionamentos com base nas leis morais.
O documento discute a sexualidade segundo a perspectiva espírita. Aponta que a energia sexual está ligada ao corpo, mas pode influenciar os espíritos mais próximos da matéria. Também discute como manter o equilíbrio sexual e como a prática afeta a mediunidade. Defende que o sexo deve ser praticado com amor, respeito e responsabilidade para a construção do espírito.
O documento discute três temas principais: 1) Como nossas paixões podem ser úteis ou perigosas dependendo de como lidamos com elas; 2) Como o verdadeiro amor se constrói gradualmente através do tempo, comprometimento e valores compartilhados; 3) A importância da união e do amor para a felicidade e evolução humana.
[1] O plano de aula aborda o tema dos sentimentos, em especial o amor, e propõe dinâmicas e discussões para ajudar os alunos a se conhecerem melhor e cultivarem o autoamor.
[2] Uma dinâmica sugerida é o "Baile de Máscaras", onde os alunos usam máscaras para refletir sobre como se sentem em diferentes situações sociais.
[3] O documento também apresenta conselhos de Santo Agostinho para que os alunos interroguem sua consci
O documento discute como o amor é o mandamento central do Evangelho de acordo com Jesus. Ele nos convida a desenvolver o amor dentro de nós mesmos de forma gradual e suave, não por obrigação. A mentora Joanna de Ângelis concorda que o amor deve ser desenvolvido, não imposto, e que a síntese do amor proposta por Jesus é uma das melhores psicoterapias.
O documento descreve uma aula sobre caridade para jovens de 16-17 anos. A aula inclui vídeos, discussões em grupos sobre o significado de caridade, trechos do ESE sobre caridade e exemplos de como a caridade é aplicada na comunidade. O objetivo é refletir sobre o significado de caridade e como praticá-la no dia a dia.
O documento discute a importância da gratidão. A gratidão é o reconhecimento de alguém que nos prestou um benefício e envolve um sentimento de dívida emocional. Devemos agradecer principalmente a Deus e aos bons espíritos que nos ajudam. A ingratidão pode trazer consequências negativas, enquanto a gratidão promove o altruísmo e união entre as pessoas.
O documento discute a importância da gratidão. A gratidão é o reconhecimento de alguém que nos prestou um benefício e envolve um sentimento de dívida emocional. Devemos agradecer principalmente a Deus e aos bons espíritos que nos ajudam. A ingratidão pode trazer consequências negativas, enquanto a gratidão promove o altruísmo e união entre as pessoas.
O plano de aula aborda o tema da gratidão e inclui: 1) discutir o conceito de gratidão e incentivar os jovens a refletirem sobre o que têm para agradecer; 2) uma dinâmica para escreverem itens de agradecimento; 3) um bate-papo sobre os itens de gratidão e ensinamentos de Jesus.
O plano de aula aborda os tópicos da fé na providência divina e nos sonhos. A estrutura inclui uma discussão sobre a importância da fé e do pensamento, uma dinâmica com bexigas representando sonhos e força de vontade, e uma técnica para estruturar sonhos.
O plano de aula aborda os tópicos da fé na providência divina e nos sonhos. A estrutura inclui uma discussão sobre a importância da fé e do pensamento, uma dinâmica com bexigas representando sonhos e força de vontade, e uma técnica para estruturar sonhos.
O documento discute a importância da fé e como cultivá-la. A fé é o maior presente de Deus e sem ela podemos negar nossa própria existência. A aula ensina como fortalecer a fé através do autoperdão, reflexões em grupo e uma dinâmica sobre superar obstáculos com persistência e fé nas soluções de Deus.
A lição discute a gratidão e como ela nos liberta da dívida para com os outros, ao invés de nos comprometer. Os alunos receberão tarefas para escrever sobre pessoas por quem sentem gratidão, situações em que sentiram gratidão a Deus, e refletir sobre uma frase sobre caridade e gratidão.
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
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Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
1. TURMA: M1 - DATA: 27/01/2012
TEMA: Nomes do Espiritismo – Edgard Armond
1. Tópicos Principais
Quem foi Edgar Armond, sua história antes de chegar ao Espiritismo.
A ligação de Edgard Armond com o Espiritismo e suas contribuições.
Organização dos passes, atualmente utilizados na Casa de Itaporã.
União Fraternal e a Escola de Aprendizes do Evangelho (Razin).
2. Estrutura da Aula
A) Conversa Inicial
- Perguntar aos jovens se eles já pararam para pensar em como se organiza uma casa espírita.
Perguntar se algum deles já foi em outra casa espírita, se sim, que fale como foi, se era
parecida ao Itaporã, se era diferente. Questionar se eles sabem como surgiu essa organização
que temos hoje, de passes, aulas, tratamentos. Aguçar a curiosidade deles sobre o tema.
- Perguntar aos jovens se eles sabem quem foi Edgard Armond, mostrar a foto a eles e deixar
que falem o que sabem a respeito, ainda que não seja muito.
B) Vídeo 1
- Passar o 1o. trecho do filme “Edgard Armond”, que fala sobre sua vida antes do Espiritismo.
- Após o video, perguntar aos jovens o que eles acharam, e como eles pensam que ele se
envolverá com o Espiritismo.
- Ressaltar que, mesmo nesta época, Edgard Armond já se interessava pelo estudo de religiões e
filosofias espiritualistas, especialmente as orientais. Destacar o trabalho dele como
comandante por conta da disciplina, o que a Espiritualidade utilizaria para seu trabalho no
Espiritismo.
C) Vídeo 2
- Passar o 2o. trecho do filme “Edgar Armond” que fala sobre o acidente que ele sofreu e de
como isso lhe possibilitou iniciar seu trabalho mais aprofundado no Espiritismo, inicialmente
na Federação Espírita Brasileira.
D) Vídeo 3
- Passar o 3o. trecho do filme “Edgard Armond” que fala sobre como o comandante organizou a
estrutura da casa espírita, até então sem uma atenção especial.
- Após o filme, conversar sobre algumas coisas que foram ditas, como sobre as fraternidades
que auxiliam os trabalhos espirituais, lembrando das equipes que nos auxiliam na Mocidade,
como os índios de Itaporã, as servas de Maria e os Raiozinhos de Sol. Falar também da
importância que isso teve para o momento que a Terra passava, uma vez que na Europa
acontecia a 2a. Guerra Mundial (falar sobre o pedido de Bezerra de Menezes por vibrações).
- Falar que em uma reunião mediúnica Ismael se apresentou e falou sobre a importância de se
abrir a porta das casas espíritas ao público, para a prática de um espiritismo evangélico. Foi aí
que Armond começou a organizar as escolas e cursos dentro da casa espírita. O objetivo era
conscientizar o espírita da importância da reforma íntima.
- Após a 2a. Guerra Mundial, o espírito Razin se apresenta a Armond e o incentiva a apresentar
Jesus para a humanidade, incentivando-a a seguir seus ensinamentos. Foi assim que em 1950
1
2. ele criou a Escola de Aprendizes do Evangelho.
D) Escola de Aprendizes do Evangelho
- Perguntar aos jovens o que eles sabem da Escola de Aprendizes de Evangelho. Deixar que eles
falem o que sabem e ir complementando, explicando que o objetivo principal dela é a
renovação moral do espírito. Ressaltar que a Mocidade é uma preparação para esta escola,
que nós também começamos na Mocidade e continuamos nosso aprendizado na Escola.
- Explicar que a Escola de Aprendizes do Evangelho é ligada à Fraternidade dos Discípulos de
Jesus na espiritualidade, aos cuidados de Razin. Explicar que Razin é um espírito que viveu na
época de Jesus e prometeu levar sua mensagem. É ligado à cultura oriental e por isso trouxe
muitos conhecimentos hindus, como o estudo dos chacras.
E) Passes e Curso de Médiuns
- Perguntar aos jovens sobre os passes. Conhecem todos os tipos de passes? Será que toda casa
espírita é assim? Por que cada um toma um tipo de passe?
- Explicar que antes de Edgard Armond, cada casa espírita aplicava passes de um jeito, e muitas
vezes de forma que constrangiam as pessoas. Mostrar o livro “Passes e Radiações” e explicar
que foi nele que Armond organizou os conhecimentos sobre o equilíbrio físico, psíquico e
espiritual do homem. Da mesma forma, mostrar o livro “Mediunidade” e explicar que nele
Armond começou a organizar os dados sobre a mediunidade.
- Falar brevemente sobre os passes e qual a finalidade de cada um.
P7:
É uma passe que praticamente só existe no Itaporã.
Doutor Bezerra de Menezes passou para um médium este passe específico para a
Mocidade.
Ficou 2 anos como teste e depois passou a ser um passe para o grupo de jovens.
É uma espécie de mistura dos passes P2 e CH.
P2:
Passe para obsessões simples, de 1o. grau.
Casos de ligações espirituais, parentes desencarnados ou “companheiros” espirituais por
afinidade.
Atua no sistema nervoso.
CH:
“Choque” para abrir o coração.
Trata mágoas, espíritos cobradores, ligados por sentimentos (amor, ódio, raiva...).
É um “choque de amor”.
3B:
Passe para obsessões mais pesadas.
3M:
Casos com “aparelhagem”, mente fixa, dor de cabeça, ataques espirituais.
3MI:
Parecido com o 3M, mas com incorporação.
Casos mais sérios.
Choque no espírito e no assistido.
2
3. P1:
Passe físico.
Limpeza dos corpos, chacras.
3A:
Tratamento físico.
- Antes de encerrar, verificar se não ficaram dúvidas.
F) Encerramento
- Encerrar com um vídeo com a mensagem “Conhecer-se” do André Luiz (Livro Respostas da
Vida).
3. Bibliografia
No Tempo do Comandante – Edelso da Silva Junior
Filme “Edgard Armond – A Influência de Edgard Armond no Movimento Espírita” – Imagem Viva
Vídeo Produções
Palestra de Edelso da Silva Junior sobre Edgard Armond:
http://youtu.be/fK00d-3DVOk
http://youtu.be/kH8Tyq6RL1M
http://youtu.be/JuCXKLg1tMA
http://youtu.be/68w0EbNmIAk
http://youtu.be/ETJ8kax6D3k
http://youtu.be/d66K9GHolN8
4. Biografia de Edgard Armond
Comandante Edgar Armond – Informações Importantes
O Comandante Edgar Armond tem uma participação muito grande na fundação da Casa de
Itaporã. Foi ele quem falou com D. Maria sobre a criação da Casa, e lhe apresentou o seu mentor,
Itaporã.
Ele tem um papel fundamental na história do Espiritismo, participou de todos os grandes
momentos do movimento espírita.
Edgar Armond foi convidado por Bezerra de Menezes a participar da Federação, e sua primeira
função lá foi ser tesoureiro.
Edgar Armond era Comandante da Polícia de São Paulo. Foi o responsável pela construção da
Tamoios, participou da Revolução de 32. Era uma pessoa muito decidida e disciplinada, até pela
sua formação. Quem o conhecia, dizia que ele era muito sério, firme e seco.
Ele fez um Curso de Odontologia e abriu um escritório no Brás, para fazer um trabalho voluntário
de atender pessoas mais necessitadas. Foi então que conheceu um grupo de Mesa Branca (que
era como funcionava o Espiritismo no Brasil na época).
Foi então que ele sofreu um acidente de carro sério, e decidiu se dedicar ao Espiritismo.
Nesta época, o Espiritismo não era nada organizada. Os trabalhos mediúnicos não eram
estruturados, era “cada um por si”.
O Espiritismo estava se perdendo um pouco; então Ismael pede para Bezerra espalhar pelo Brasil
o Espiritismo Religioso.
Bezerra pede o auxílio do Comandante, e ele então decide entender como a Espiritualidade
funcionava. Foi ele quem identificou o trabalho das Fraternidades, percebendo que a
3
4. Espititualidade atuava em grupos, e cada um destes grupos tinha sua função. Com a ajuda de uma
médium, organizou estas informações em um livro.
Edgar Armond criou também a metodologia dos passes e o curso de médiuns.
Ele era um médium intuitivo, parecido com Kardec.
Criou também a USI (União das Sociedades Espíritas), cuja função era (e é até hoje) divulgar o
movimento espírita pelo Brasil e pelo mundo. Divaldo Franco faz parte deste trabalho.
Edgar Armond quis criar um “Espiritismo de Vivos”, isto é, um Espiritismo não somente para
“doutrinar os mortos”, mas para transformar moralmente os vivos.
Percebeu que os espíritas não se preocupavam em estudar. Foi então que, a pedido de Razin,
criou as Escolas, com o intuito de trabalhar a reforma íntima nas pessoas.
Razin é um espírito muito ligado ao oriente, e por isso trouxe vários conceitos dos hindus (como o
estudo dos chacras, por exemplo). Para muitos, isto é visto como misticismo, mas o próprio Allan
Kardec já dizia que o Espiritismo é uma doutrina viva, que se atualiza, que aprende com outras
linhas de pensamento, sempre para agregar conhecimento e trabalhar na transformação moral.
Edgar Armond fundou a Aliança Espírita.
Para auxiliar o trabalho das Escolas, Razin, que atua na Fraternidade do Trevo no espaço, criou a
Fraternidade dos Discípulos de Jesus, para receber os discípulos que foram se formando nas
Escolas.
Com o passar do tempo, percebeu-se que muitos discípulos, mesmo com todo conhecimento
adquirido, se perdiam, desistiam, seguiam outros caminhos. Foi então que foi criado o Setor 3,
cuja função é a trabalhar na conscientização, para que os discípulos formados continuem
estudando e trabalhando em pró do próximo.
O objetivo das Escolas, junto à União Fraternal, é formar cristãos, trabalhando na transformação
de cada um.
A mentora de Edgard Armond é Maria de Magdala, por isso sua ligação com o processo de
reforma íntima.
Biografia Geral
Edgard Pereira Armond (Guaratinguetá, 14 de junho de 1894 — São Paulo, 29 de novembro de 1982)
foi um militar, maçom, professor e espírita brasileiro.
Responsável pela implantação da Federação Espírita do Estado de São Paulo (FEESP) onde colaborou
por mais de três décadas, sistematizou o estudo da Doutrina em termos evangélicos e estabeleceu
cursos para auxiliar o desenvolvimento de médiuns. Em 1973, a Aliança Espírita Evangélica nasceu
sob sua inspiração. Foi, também, pioneiro do movimento de unificação, tendo lançado a idéia de
criação da União das Sociedades Espíritas (USE).
Filho de Henrique Ferreira Armond e de Leonor Pereira de Souza Armond, ambos de Minas Gerais, os
antepassados da família remontam a fidalgos franceses huguenotes, expatriados durante as
perseguições religiosas motivadas por Catarina de Médicis a partir da Noite de São Bartolomeu (Paris,
1519), e que se estenderam por todo país até 1582. Nesse período, os Armond refugiaram-se em
Amsterdã, nos Países Baixos, dedicando se ao comércio, transferindo-se depois para a ilha da
Madeira e dali para o Brasil, em meados do século XVIII, fixando-se em uma sesmaria recebida da
Coroa Portuguesa, entre Juiz de Fora e Barbacena, onde estabeleceram a primitiva Fazenda dos
Moinhos.
Em Guaratinguetá fez os cursos primário e secundário, transferindo-se para São Paulo em 1912 e, no
mesmo ano, para o Rio de Janeiro, ingressando no comércio e, ao mesmo tempo, prosseguindo os
seus estudos.
Em 1914, ao eclodir a Primeira Guerra Mundial, retornou para São Paulo, alistando-se na Força
4
5. Pública do Estado de São Paulo, como Praça de Pré. Segundo registro no Almanaque da Biblioteca da
Polícia Militar do Estado de São Paulo, antiga Força Pública, Armond alistou-se no dia 10 de maio de
1915. Em 1916, ingressou na Escola de Oficiais, como 1° Sargento, saindo aspirante em 1918,
casando-se no ano seguinte com Nancy de Menezes, filha do Marechal de Exército Manoel Félix de
Menezes.
Comandou destacamentos em Santos, São João da Boa Vista e Amparo, vindo a fixar-se na Capital.
Como 2° Tenente, organizou e foi nomeado diretor da Biblioteca da Força Pública, sendo, no mesmo
período, nomeado professor de História, Geografia e Geometria na Escola de Oficiais da antiga Força
Pública.
Participou de vários movimentos militares, atuando nos movimentos tenentistas de 1922 e de 1924
onde integrou a tropa de ocupação nas fronteiras com a Argentina e o Paraguai até 1925. Na
Revolução de 1930, como Capitão, serviu no Estado Maior, voltando a exercer o magistério militar na
Escola de Oficiais e no Curso de Aperfeiçoamento de Oficiais, lecionando Administração e Legislação
Militar. A abertura da estrada de Paraibuna a São Sebastião. No início de 1931, após ter realizado
estudos, apresentou um projeto para a abertura de uma estrada de rodagem entre Paraibuna e São
Sebastião, ligando o Planalto Central e o Sul de Minas Gerais ao litoral Norte paulista, então
escassamente povoado.
Como não se tratava de tarefa de atribuição da Corporação, o projeto conheceu grandes embaraços
até à sua aprovação final, quando lhe coube a direção do empreendimento. Entretanto, sem que
houvesse recursos disponíveis, utilizou praças da própria Força, prestes a serem desincorporados. Os
trabalhos iniciaram-se em abril desse mesmo ano, no alto da serra de Caraguatatuba, com 15
soldados, tendo se estendido até à eclosão da Revolução Constitucionalista de 1932.
Durante esse conflito, Armond assumiu o comando da defesa do litoral entre a divisa com o Estado
do Rio de Janeiro até Santos, com a missão adicional de monitorar os movimentos da Armada, que
mantinha diversos navios de guerra nas águas da ilha de São Sebastião. Organizou e comandou
tropas inicialmente em Paraibuna e Caraguatatuba e, logo depois, no Sul do Estado, nas cidades de
Itaí, Taquari e Avaré. Com o fim do conflito, foi nomeado Chefe de Polícia do Estado de São Paulo,
vindo a compor a Casa Militar do Governador Militar do Estado, General Waldomiro Lima.
Sessenta dias após nomeado, pediu demissão dessa função, para prosseguir os trabalhos de
construção da rodovia que iniciara. Foi assim nomeado comandante de um Batalhão de Sapadores
criado especialmente para esse fim. Esta nova etapa de trabalho estendeu-se até agosto de 1934,
quando foi interrompida por ordem superior, entregando a rodovia em estado adiantado ao
Departamento de Estradas de Rodagem (DER), com trânsito a veículos carroçáveis no trecho entre
Paraibuna e Caraguatatuba.
De volta à cidade de São Paulo, assumiu o subcomando da Escola de Oficiais (1934). Organizou em
seguida a Inspetoria Administrativa da Força e, por conveniência da organização, fez o concurso para
o quadro de Administração da Força Pública, vindo a ser classificado como Tenente Coronel, na chefia
do Serviço de Intendência e Transporte, cargo que exerceu até 1938, quando sofreu um acidente
grave. Permaneceu nessa chefia até 1939, quando foi transferido para o Quartel General. Tendo
solicitado a sua reforma, foi julgado inválido para o serviço militar, dando baixa no início de 1940.
Nesta fase redigiu o "Tratado de Topografia Ligeira (2 v.)" e "Guerra Cisplatina"
Edgard Armond conhecia bem o espiritualismo em geral. Desde 1910, em sua cidade natal, iniciara
estudos sobre religiões e filosofias, demorando se nos conhecimentos orientais. Em 1921, enquanto
comandante na cidade de Amparo, aceitou um convite para ingressar na Maçonaria, tendo deixando
de freqüentá la alguns anos mais tarde, no grau de Mestre. De regresso à cidade de São Paulo,
5
6. manteve contato com líderes esoteristas, ocultistas e espiritualistas, entre os quais Krishnamurti,
Arnold Krumm-Heller, Jenerajadasa, Raul Silva (sobrinho de Batuíra) e o famoso médium de efeitos
físicos, Carmine Mirabelli.
Em 1932, trabalhou ao lado do famoso médium Dr. Luiz Parigot de Souza, do Paraná.
Em 1936, a convite de Silvino Canuto de Abreu, integrou o grupo de estudos e práticas espiritistas
que funcionou na residência deste. Entre os seus participantes, encontravam-se o Dr. Carlos Gomes
de Souza Shalders e Antônio Carlos Cardoso, ambos diretores da Escola Politécnica, tendo o grupo
trabalhado com o Sr. Ramalho, médium de incorporação e uma única vez com Linda Gazear,
conhecida médium de efeitos físicos que atuara na Europa, com Charles Richet e outros
investigadores. O grupo também promovia visitas a outros grupos particulares que se dedicavam à
prática de trabalhos mediúnicos de efeitos físicos, nos arredores da capital, todos incentivados pelos
resultados obtidos pela família Prado em Belém do Pará.
A conversão de Armond ao Espiritismo deu-se após sofrer um grave incidente automobilístico, em
28 de junho de 1938, onde quebrou ambos os joelhos. Após diversas cirurgias, ficou quase sem
poder andar durante seis meses, passando, em seguida, a usar muletas, com grande redução de
movimentos. Solicitou então a baixa do serviço militar, que lhe foi negada por não ter o tempo legal
de serviço ativo e por ainda caberem outros tratamentos. Como insistisse, obteve um ano de
afastamento e, em seguida, a reforma solicitada (1940).
Nessa fase de convalescença, já estava desenvolvendo trabalhos de cooperação espírita, auxiliando
amigos a preparar palestras e conferências. Já lera, a essa altura, grande parte da literatura espírita
então disponível e, num domingo à tarde, em 1939, passando pela rua do Carmo, notou uma
aglomeração à porta da Associação das Classes Laboriosas. Curioso, foi informado que ali estava se
realizando uma comemoração de Allan Kardec.
Entrou e presenciou parte do evento, ali reconhecendo alguns líderes espíritas amigos, como, por
exemplo, João Batista Pereira, Lameira de Andrade, Américo Montagnini, estando também presente
o médium Chico Xavier, que apenas iniciava sua tarefa mediúnica. Nessa reunião recebeu um livreto
intitulado "Palavras do Infinito", pelo espírito de Humberto de Campos (depois Irmão X), contendo
mensagens avulsas de entidades desencarnadas, distribuído pela recém-formada Federação Espírita
do Estado de São Paulo. Esse opúsculo aumentou fortemente seu interesse pela Doutrina.
Nesse mesmo ano, passando pela Rua Maria Paula, para onde a Federação havia se mudado há
poucos dias, percebendo à entrada uma placa com a inscrição "Casa dos Espíritas do Brasil", entrou,
sendo recebido por João dos Santos e por este apresentado a outros ali presentes, com os quais
conversou alguns momentos, sendo convidado a colaborar com as atividades, o que aceitou. Dias
depois, recebeu um memorando assinado por Américo Montagnini, presidente recém-eleito,
comunicando haver sido eleito para o cargo de secretário geral da Federação.
Como a Federação apenas se instalara naquele prédio, adaptado para sede própria, nada encontrou
organizado ou em funcionamento regular, estando tudo por fazer, em todos os setores. João Batista
Pereira, na eleição então realizada, deixara a presidência para Américo Montagnini e sob a
denominação de Casa dos Espíritas do Brasil se fundiram a Sociedade Espírita São Pedro e São Paulo,
até então dirigida pelo Dr. Augusto Militão Pacheco, a Sociedade de Metapsíquica de São Paulo
dirigida pelo Dr. Shalders (desdobramento do grupo de estudos de 1936), e a própria Federação
Espírita do Estado de São Paulo.
Em 1944, atendendo a projeto da Secretaria Geral da Casa dos Espíritas do Brasil, Armond fundou,
com Pedro de Camargo "Vinícius" e Marta Cajado de Oliveira, o periódico "O Semeador", para difusão
das idéias doutrinárias e o movimento geral da Casa. Nele, sob diversos pseudônimos, Armond
6
7. colaborou ininterruptamente até fevereiro de 1972, alcançando um total de quatrocentos e vinte e
cinco artigos. Além do periódico, para incrementar a difusão da Doutrina e prestigiar a Casa, propôs
ainda a criação de um programa intitulado "Hora Espírita", que passou a ser veiculado na Rádio Tupi,
semanalmente, aos domingos, sob a direção de João Rodrigues Montemor.
Em 1947, Armond funda a União Social Espírita (USE), posteriormente denominada de União das
Sociedades Espíritas, com a finalidade de fortalecer o movimento Espírita do Estado de São Paulo e
unificar as suas práticas religiosas.
Em 1950, Armond criou as Escolas de Aprendizes do Evangelho, cursos de Espiritismo previstos por
Allan Kardec, em "Obras Póstumas", tarefa já tentada anteriormente pelo Dr. Bezerra de Menezes,
no Rio de Janeiro, no início do século. Complementarmente instituiu também as Escolas de Médiuns,
visando a melhoria do intercâmbio com o plano espiritual.
Em 1967, por motivos de doença, Armond solicitou o próprio afastamento da administração da
Federação, embora tenha continuado a colaborar à distância no setor da publicidade, da organização
de centros e organizações espíritas, inclusive em países estrangeiros.
Em 1973, em uma reunião em sua residência, Armond, com alguns companheiros, fundou a Aliança
Espírita Evangélica. A partir de 1980 assessorou a formação do Setor III da Fraternidade dos
Discípulos de Jesus, que reúne diversos Grupos Espíritas.
Faleceu no Hospital Oswaldo Cruz, em São Paulo, tendo sido sepultado no Cemitério de Vila Mariana,
na mesma cidade.
Obras:
1942 - "Contribuições ao Estudo da Mediunidade"
1943 - "Mediunidade de Prova"
1944 - "Desenvolvimento Mediúnico"
1944 - "Missão Social dos Médiuns"
1949 - "Os Exilados da Capela"
1950 - "Passes e Radiações"
1962 - "Na Cortina do Tempo"
7