EDUCAÇÃO PARA SAÚDE E MEIO AMBIENTE
Thiago de Ávila Medeiros
botanicatam@yahoo.com.br
4º e 5º período em Educação Física
Faculdades São José
Rio de Janeiro – 2016.2
Habilidades e competências
 Conceitos de educação ambiental e de promoção da saúde.
 A interface entre saúde, meio ambiente e educação.
 Saúde e meio ambiente enquanto qualidade de vida.
 Política e educação ambiental frente a questão urbana e a degradação
ambiental.
 Política, educação ambiental e globalização.
 Interdisciplinaridade na educação para saúde e ambiental.
Objetivos
 Objetivo Geral
 Destacar a ótica interdisciplinar para a compreensão das
questões relativas à saúde e ao meio ambiente.
 Objetivos Específicos
 Destacar a importância da educação para a compreensão da
problemática da saúde e do meio ambiente.
 Identificar os aspectos conceituais, históricos, políticos e sociais
no que diz respeito à saúde e ao meio ambiente.
Conteúdo programático
 Unidade 1: Educação e Sociedade
 Conceito de educação ambiental.
 Processos de aprendizagem e projetos pedagógicos.
 Processo de Informação e Comunicação.
 Unidade 2: Saúde e Sociedade
 O processo saúde-doença.
 Programas educacionais para a promoção de saúde.
 Saúde enquanto uma questão da qualidade de vida.
Conteúdo programático
 Unidade 3: Meio Ambiente e Sociedade
 Indicadores ambientais e Qualidade de vida.
 Interdisciplinaridade na educação para saúde e ambiente.
 Unidade 4: A interface entre Educação, Saúde e Meio
ambiente.
 Política, educação ambiental e globalização.
 A inovação tecnológica e os seus efeitos sociais.
 Cidadania e sociedade civil em suas ações locais e globais.
 A noção de cidade saudável.
Cronograma acadêmico
Ta1
MÊS DATA CONTEÚDO
Agosto
02/08/216 Apresentação do conteúdo programático
23/08/2016 O conceito de Educação Ambiental
30/08/2016 Processos de aprendizagem e projetos pedagógicos
Setembro
06/09/2016 Processsos de Informação e Comunicação
13/09/2016 O processo Saúde e Doença
20/09/2016 Programas educacionais para a promoção a saúde
27/09/2016 Saúde enquanto uma questão de qualidade de vida
Outubro
04/10/2016 TA1 – Apresentação de trabalhos
11/10/2016 TA1 – Apresentação de trabalhos
Cronograma acadêmico
Ta2
MÊS DATAS CONTEÚDO
Outubro
18/10/2016 Indicadores Ambientais e Qualidade de vida
25/10/2016 Interdisciplinares na educação para Saude e Ambiente
Novembro
01/11/2016 Política, educação ambiental e globalização
08/11/2016 A inovação tecnológica e os seus efeitos sociais
15/11/2016 Feriado!!
22/11/2016 Cidadania e sociedade civil em suas ações locais e globais
29/11/2016 A noção de cidade saudável
Dezembro
06/12/2016 TA2 – Apresentação de trabalhos
13/12/2016 TA2 – Apresentação de trabalhos
20/12/2016 TA3 – Prova ( Materia toda – Valor 10,0)
EDUCAÇÃO PARA SAÚDE E MEIO AMBIENTE
Thiago de Ávila Medeiros
botanicatam@yahoo.com.br
4º e 5º período em Educação Física
Faculdades São José
Rio de Janeiro – 2016.2
MUITO OBRIGADO!

Aula 1 - Educação para Saúde e Meio Ambiente

  • 1.
    EDUCAÇÃO PARA SAÚDEE MEIO AMBIENTE Thiago de Ávila Medeiros botanicatam@yahoo.com.br 4º e 5º período em Educação Física Faculdades São José Rio de Janeiro – 2016.2
  • 2.
    Habilidades e competências Conceitos de educação ambiental e de promoção da saúde.  A interface entre saúde, meio ambiente e educação.  Saúde e meio ambiente enquanto qualidade de vida.  Política e educação ambiental frente a questão urbana e a degradação ambiental.  Política, educação ambiental e globalização.  Interdisciplinaridade na educação para saúde e ambiental.
  • 3.
    Objetivos  Objetivo Geral Destacar a ótica interdisciplinar para a compreensão das questões relativas à saúde e ao meio ambiente.  Objetivos Específicos  Destacar a importância da educação para a compreensão da problemática da saúde e do meio ambiente.  Identificar os aspectos conceituais, históricos, políticos e sociais no que diz respeito à saúde e ao meio ambiente.
  • 4.
    Conteúdo programático  Unidade1: Educação e Sociedade  Conceito de educação ambiental.  Processos de aprendizagem e projetos pedagógicos.  Processo de Informação e Comunicação.  Unidade 2: Saúde e Sociedade  O processo saúde-doença.  Programas educacionais para a promoção de saúde.  Saúde enquanto uma questão da qualidade de vida.
  • 5.
    Conteúdo programático  Unidade3: Meio Ambiente e Sociedade  Indicadores ambientais e Qualidade de vida.  Interdisciplinaridade na educação para saúde e ambiente.  Unidade 4: A interface entre Educação, Saúde e Meio ambiente.  Política, educação ambiental e globalização.  A inovação tecnológica e os seus efeitos sociais.  Cidadania e sociedade civil em suas ações locais e globais.  A noção de cidade saudável.
  • 6.
    Cronograma acadêmico Ta1 MÊS DATACONTEÚDO Agosto 02/08/216 Apresentação do conteúdo programático 23/08/2016 O conceito de Educação Ambiental 30/08/2016 Processos de aprendizagem e projetos pedagógicos Setembro 06/09/2016 Processsos de Informação e Comunicação 13/09/2016 O processo Saúde e Doença 20/09/2016 Programas educacionais para a promoção a saúde 27/09/2016 Saúde enquanto uma questão de qualidade de vida Outubro 04/10/2016 TA1 – Apresentação de trabalhos 11/10/2016 TA1 – Apresentação de trabalhos
  • 7.
    Cronograma acadêmico Ta2 MÊS DATASCONTEÚDO Outubro 18/10/2016 Indicadores Ambientais e Qualidade de vida 25/10/2016 Interdisciplinares na educação para Saude e Ambiente Novembro 01/11/2016 Política, educação ambiental e globalização 08/11/2016 A inovação tecnológica e os seus efeitos sociais 15/11/2016 Feriado!! 22/11/2016 Cidadania e sociedade civil em suas ações locais e globais 29/11/2016 A noção de cidade saudável Dezembro 06/12/2016 TA2 – Apresentação de trabalhos 13/12/2016 TA2 – Apresentação de trabalhos 20/12/2016 TA3 – Prova ( Materia toda – Valor 10,0)
  • 8.
    EDUCAÇÃO PARA SAÚDEE MEIO AMBIENTE Thiago de Ávila Medeiros botanicatam@yahoo.com.br 4º e 5º período em Educação Física Faculdades São José Rio de Janeiro – 2016.2 MUITO OBRIGADO!