O documento discute as teorias da administração, com o professor Francisco Edinaldo apresentando os objetivos da aula, as principais teorias desenvolvidas no século XX, como a administração científica de Taylor e a linha de montagem de Ford, além de conceitos como eficiência, eficácia e efetividade.
1. ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS
Prof. Francisco Edinaldo
ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESASADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS
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Aula 02
Prof. Francisco Edinaldo
Disciplina Fundamentos da Administração
4. ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS
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OBJETIVOS Explicar o significado da palavra teoria.
Explicar como estão organizadas as teorias da
administração.
Descrever as principais teorias que se
desenvolveram na primeira metade do século XX.
Associar as modernas teorias da administração a
suas raízes na Antigüidade.
6. ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS
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Figura 2.2 Origens da administração moderna.
Grandes projetos do oriente – Desde 4.000 aC.
Administração de projetos de engenharia: cidades, pirâmides, projetos de irrigação.
Organizações militares – Desde 3.500 aC.
Organização, disciplina, hierarquia, logística, planejamento de longo prazo, formação de recursos humanos.
Grécia – Desde 500 aC.
Democracia, ética, qualidade, método científico.
Roma – Entre VII aC. e IV A.D.
Administração de império multinacional, formação de executivos, grandes empresas privadas, exército profissional.
Renascimento – Século XVI.
Retomada dos valores humanistas, grandes empresas de comércio, invenção da contabilidade, Maquiavel
Revolução industrial – Século XVIII
Invenção das fábricas, surgimento dos sindicatos, início da administração como disciplina.
8. ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS
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Quadro 2.4 Bases da administração moderna.
FAYOL
Organização da empresa e
papel do dirigente
TAYLOR
Eficiência do trabalho
operacional
FORD
Organização do processo
produtivo
9. ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS
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Figura 2.1 Principais desenvolvimentos teóricos na primeira parte do século XX.
1909
• Taylor lidera o movimento da administração científica.
1910
• Henry Ford cria a linha de montagem móvel
• Henri Fayol propõe o conceito de administração geral.
• Max Weber cria o tipo ideal de burocracia
1920
• Desenvolvem-se as técnicas de controle da qualidade.
• Bertalanffy propõe a teoria geral dos sistemas.
1930
• Nasce a escola das relações humanas.
10. ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS
Prof. Francisco Edinaldo 10
Administração é o processo de planejar
objetivos e meios de realização,
organizar recursos, executar atividades
e controlar resultados, tudo isso por
meio da liderança de pessoas.
11. ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS
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Administração
como disciplina
– O Ideal de
Fayol
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• Administração é corpo organizado de conhecimentos,
feitos de teorias, princípios e técnicas, que pode ser
estudado e usado como base para a educação de
administradores.
12. ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS
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Eficiência, Eficácia e Efetividade
• •Eficácia é a palavra usada para indicar que a organização realiza seus objetivos. Quanto mais alto o
grau de realização dos objetivos, mais a organização é eficaz.
• •Eficiência é a palavra usada para indicar que a organização utiliza produtivamente, ou de maneira
econômica, seus recursos. Quanto mais alto o grau de produtividade ou economia na utilização dos
recursos, mais eficiente a organização é. Em muitos casos, isso significa usar menor quantidade de
recursos para produzir mais.
• Efetividade é uma medida de desempenho utilizada em alguns contextos, especialmente na
administração pública, como sinônimo de impacto. O impacto é avaliado pelos efeitos finais dos
objetivos realizados. Por exemplo: criar um produto é medida de eficácia; esse produto trazer
benefícios para a empresa é medida de efetividade.
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15. ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS
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Administração e organizações
Administração.
Papel e importância da administração para todos os tipos de organizações.
Desenvolvimento e organização das teorias da administração.
Relações entre a teoria e a prática da administração.
Principais eventos e ideias da história da administração.
Contexto das organizações e da aadministração no início do terceiro milênio.
19. ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS
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Em equipes, respondam
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Dos recursos que você
utiliza – tempo,
dinheiro, meios de
transporte, materiais
de estudo, casa,
relações com familiares
e colegas, equipamento
público etc. – quais são
mais importantes e
exigem mais
capacidade de
administração? Por
quê?
Cite exemplos
específicos de
desempenho eficiente
(ou ineficiente) e eficaz
(ou ineficaz), em
qualquer caso de uso
de recursos que você
conheça.
Em que mundo você
vive? Cite e explique
uma ideia da
administração na
atualidade que você
conheça.