O documento apresenta as atividades educativas planejadas para alunos do 1o ano de uma escola em Vitória-ES para a semana de 25 a 29 de maio. As atividades incluem Educação Física, Língua Inglesa, Arte e Música e abordam o tema "Vida Saudável" com foco em alimentação, higiene e exercícios físicos.

1. PREFEITURA MUNICIPAL DE VITÓRIA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
EMEFTI “Professora Eunice Pereira Silveira”
Laboratório de Informática Educativa/Equipe Escolar
ATIVIDADES EDUCATIVAS – 1º ANO – semana 25 a 29 de maio
ATIVIDADE 01
Disciplina: Educação Física
Professora: Ana Flávia Sofiste
Turma: 1º ano
Tema: Vida Saudável
Conteúdos: Conhecimento do corpo
ESTA SEMANA NÓS VAMOS APRENDER UM POUQUINHO SOBRE A IMPORTÂNCIA
DO MOVIMENTO PARA A NOSSA SAÚDE. E A MELHOR FORMA DE FAZER ISSO É
BRINCANDO. PEÇA A UM ADULTO DA SUA CASA PARA CONTAR ESSA HISTÓRIA
PARA QUE VOCÊ E IMITE OS MOVIMENTOS QUE SÃO NARRADOS NA HISTÓRIA
ABAIXO.
BRINCADEIRA HISTORIADA
HAVIA UM PASTORZINHO QUE VIVIA A PASTOREAR, SAIU DE SUA CASA E PÔS-SE A
CANTAR: DO-RÉ-MI-FÁ-FÁ-FÁ, DO -RÉ-DO-RÉ-RÉ-RÉ, DO-SOL-FA-MI-MI-MI, DO-RÉ-
MI-FÁ-FÁ-FÁ-FÁ. SAIU A PASTOREAR CONTENTE, PULANDO QUE NEM SAPO
(SALTAR). HAVIA MUITAS ÁRVORES E O PASTORZINHO IA CONTORNANDO TODAS
ELAS (SALTITANDO EM ZIQUE-ZAGUE).
NO MEIO DO CAMINHO, TEVE DE ATRAVESSAR UM RIO. ENTÃO, PEGOU UM
BARCO E SAIU REMANDO, REMANDO (REMANDO SENTADO). QUANDO CHEGOU
NA OUTRA MARGEM, ENCONTROU ENORMES PEDRAS ATRAPALHANDO SEU
CAMINHO, O PASTORZINHO COMEÇOU A SALTAR (ALTERNANDO OS PÉS).
SALTAVA CADA VEZ MAIS LONGE, DANDO PALMADAS NO AR ATÉ QUE ELAS
FORAM ULTRAPASSADAS. ADIANTE, PORÉM, VIU UMA CERCA BEM NO LUGAR
ONDE DEVERIA PASSAR. O QUE FOI QUE ELE FEZ? RASTEJOU COMO COBRA
POR BAIXO DA CERCA.
DO OUTRO LADO DA CERCA, HAVIA UM CANGURU E O PASTORZINHO RESOLVEU
IMITÁ-LO (SALTAR COMO UM CANGURU). ENQUANTO IMITAVA O CANGURU,
AVISTOU UM PASSARINHO E RESOLVEU LIMITAR UM CANGURU VOADOR (PULAR
E BATER COM OS BRAÇOS). MAS O PASTORZINHO COMEÇÕU A FICAR CANSADO.
SEUS PÉS COMEÇARAM A DOER E ELE RESOLVEU CAMINHAR SÓ COM O PÉ
DIREITO PARA DESCANSAR O OUTRO (PULAR COM O PÉ DIREITO), DEPOIS SÓ
COM O PÉ ESQUERDO (PULAR COM O PÉ ESQUERDO). A NOITE CHEGAVA
RÁPIDO. O PARTORZINHO COMEÇOU A FICAR PREOCUPADO COM SUAS OVELHAS
QUE OUVIA DE LONGE FAZER MÉEE. RESOLVEU, ENTÃO VOLTAR. ELE COMEÇOU
A VOLTAR PELO MESMO CAMINHO, CONTORNANDO AS ÁRVORES BEM DEVAGAR,
POIS ESTAVA MUITO CANSADO (ANDAR EM ZIGUE-ZAGUE BEM DEVAGAR); SUA
GARGANTA DOÍA E ELE FAZIA FORÇA PARA RESPIRAR (RESPIRAÇÃO PROFUNDA).
ELE CONTINUOU A RESPIRAR FUNDO E BEM DEVAGAR, E EM SEGUIDA CHEGOU
EM CASA! (EXERCÍCIO DE RESPIRAÇÃO E ALONGAMENTO). ENTÃO ELE VOLTOU
A CANTAR LENTAMENTE: DO-RÉ-MI-FÁ-FÁ-FÁ, DO -RÉ-DO-RÉ-RÉ-RÉ, DO-SOL-FA-
MI-MI-MI, DO-RÉ-MI-FÁ-FÁ-FÁ-FÁ

2. AGORA REALIZE UM DESENHO DEMONSTRANDO QUAL O MOVIMENTO DA
HISTÓRIA QUE QUE MAIS GOSTOU DE FAZER.

3. ATIVIDADE 02
Disciplina: Língua Inglesa
Professora: Isabel Cristina Ribeiro Chagas
Turma: 1º ano
Tema: Vida saudável.
Conteúdos: Cores

4. ATIVIDADE 03
Disciplina: Arte
Professora: Márcia Cristina
Turma: 1º ano
Tema: Vida Saudável
Conteúdos: Alimentação saudável/Cores primárias/Tarsila do Amaral
TARSILA DO AMARAL. O VENDEDOR DE FRUTAS. 1925.
TARSILA DO AMARAL NASCEU EM CAPIVARI, NO INTERIOR DE SÃO PAULO, NO DIA
01 DE SETEMBRO DE 1886. FOI DESENHISTA E PINTORA E É CONSIDERADA UMA
DAS ARTISTAS MAIS IMPORTANTES DO BRASIL. GOSTAVA DE DESENHAR E
PINTAR COISAS DO SEU PAÍS. EM SUA OBRA O VENDEDOR DE FRUTAS, A ARTISTA
PINTOU UM VENDEDOR QUE ATRAVESSA O OCEANO EM SEU PEQUENO BARCO
CARREGADO DE FRUTAS GOSTOSAS E DIFERENTES. ELA MOSTRA PRA GENTE A
RIQUEZA DO NOSSO BRASIL.
AS FRUTAS SÃO MUITO IMPORTANTES NA NOSSA ALIMENTAÇÃO, VOCÊ SABIA?
ELAS TÊM VITAMINAS QUE AJUDAM O NOSSO CORPO A FUNCIONAR BEM, PARA
QUE POSSAMOS TER SAÚDE E DISPOSIÇÃO PARA ESTUDAR E BRINCAR.
ESSES ALIMENTOS POSSUEM CORES E FORMAS DIFERENTES, MAS, ISSO VOCÊ
JÁ PERCEBEU, NÃO É MESMO? ALGUMAS FRUTAS TÊM UMA COR POR FORA E
OUTRA COR POR DENTRO, O QUE É MUITO INCRÍVEL. ALGUMAS TÊM FORMAS
ALONGADAS, OUTRAS SÃO GRANDES E OUTRAS BEM PEQUENINAS.

5. AGORA QUE VOCÊ JÁ LEU O TEXTO, OBSERVE A OBRA E RESPONDA:
1) QUAIS CORES PRIMÁRIAS PODEMOS ENCONTRAR NA OBRA? COM QUE FORMA
GEOMÉTRICA AS FRUTAS QUE ESTÃO NO BARCO SE PARECEM?
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2) SE VOCÊ FOSSE UM VENDEDOR/ VENDEDORA DE FRUTAS, QUE FRUTAS VOCÊ
VENDERIA? FAÇA COMO TARSILA E REGISTRE ATRAVÉS DE UM DESENHO:
PARA ESTA ATIVIDADE, USE OS MATERIAIS QUE VOCÊ TEM EM CASA, OK?
Ex: LÁPIS DE COR, CANETAS ESFEROGRÁFICAS, COLA, PAPÉIS COLORIDOS,
PAPÉIS DE CADERNO, LÁPIS HB ENTRE OUTROS.
TODOS OS DESENHOS E COLAGENS SERÃO POSTADOS NA PÁGINA
@desenhandocomatiacris
VISITE O SITE WWW.TARSILADOAMARAL.COM.BR
SAUDADES, TIA CRIS

6. ATIVIDADE 04
Disciplina: Música
Professora: Conrado Leal
Turma: 1º ano
Tema: Vida Saudável
Objetivo: Perceber os sons à nossa volta
Conteúdo: som
VOCÊ VAI PRECISAR DE CADERNOPAPEL, LÁPIS, BORRACHA E LÁPIS DE COR/GIZ
DE CERA/CANETINHA – VOU COLOCAR O VÍDEO DA MÚSICA NO GRUPO.
LAVAR AS MÃOS
PALAVRA CANTADA
UMA
LAVA A OUTRA
LAVA UMA, (MÃO)
LAVA A OUTRA
LAVA UMA, (MÃO)
LAVA A OUTRA
LAVA UMA
DEPOIS DE BRINCAR NO CHÃO DE AREIA A TARDE INTEIRA
ANTES DE COMER, BEBER, LAMBER, PEGAR NA MAMADEIRA
LAVA UMA (MÃO)
LAVA OUTRA
LAVA UMA, (MÃO)
LAVA OUTRA
LAVA UMA
A DOENÇA VAI EMBORA JUNTO COM A SUJEIRA
VERMES, BACTÉRIA, MANDO EMBORA EMBAIXO DA TORNEIRA
ÁGUA UMA
ÁGUA OUTRA
ÁGUA UMA (MÃO)
ÁGUA OUTRA
ÁGUA UMA, MÃO
LAVA OUTRA
LAVA UMA, (MÃO)
LAVA OUTRA
LAVA UMA
NA SEGUNDA, TERÇA, QUARTA, QUINTA E SEXTA-FEIRA
NA BEIRA DA PIA, TANQUE, BICA, BACIA, BANHEIRA
LAVA UMA (MÃO)
LAVA OUTRA
LAVA UMA (MÃO)
LAVA OUTRA
LAVA UMA, (MÃO)
LAVA UMA (MÃO)
LAVA OUTRA
LAVA UMA (MÃO)
LAVA OUTRA
LAVA UMA, (MÃO)

7. ESCOLHA UMA PARTE DA MÚSICA E FAÇA UM DESENHO.
LEMBRE-SE QUE É MUITO IMPORTANTE LAVAR MUITO BEM AS MÃOS.
TIO CONRADO
Laboratório de Informática Educativa
Washington Felix Rocha
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