Atividade4 5 registro_do_projeto_claricembd
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O documento descreve um projeto sobre folclore brasileiro realizado com alunos do 3o ano do ensino fundamental. O projeto teve como objetivo valorizar a cultura e memória brasileiras apresentando lendas e histórias folclóricas aos estudantes. As atividades incluíram discussões sobre o significado de folclore e suas manifestações no Brasil.
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Projeto folclore
O projeto de folclore de 3 semanas visa reconhecer a importância cultural do folclore através de leituras, brincadeiras, pesquisas, produção de texto e exposição final dos trabalhos realizados para desenvolver a criatividade, linguagem, hábito de pesquisar e apreciação da música e dança das crianças.
slides da proinfo
O projeto apresenta atividades sobre o folclore brasileiro para alunos do pré ao 4o ano utilizando o laboratório de informática. As atividades incluem vídeos sobre lendas, jogos educativos sobre personagens e ditados populares de acordo com cada série. O objetivo é explorar e diversificar os conhecimentos dos alunos sobre o folclore.
Planejamento ii bimestre do 6º ano a e b.docx
Este documento apresenta o planejamento bimestral para a disciplina de Língua Portuguesa para os alunos do 6o ano da Escola Municipal Castelo Branco. O plano inclui objetivos como promover a compreensão de gêneros textuais e o desenvolvimento de habilidades de leitura. Os conteúdos a serem abordados são gêneros textuais como cartas e diários, além de análise linguística de artigos, numerais e tonicidade. As atividades propostas são leituras, debates, produção de text
Webquest folclore
Este documento apresenta um plano de aulas sobre folclore brasileiro para diferentes séries do ensino fundamental. Ele descreve as tarefas relacionadas a cada série, como colorir, jogos da memória e caça-palavras. Também inclui detalhes sobre uma apresentação em agosto com vídeos sobre lendas folclóricas e sobre a avaliação dos alunos com base em sua participação e desempenho.
Projeto folclore
O projeto de folclore durou 3 semanas em agosto e teve como objetivos reconhecer a importância cultural do folclore, repassar valores culturais, desenvolver criatividade e linguagem, hábito de pesquisa e gosto por música e dança. Incluiu leituras, brincadeiras, pesquisas, produção de texto e exposição final dos trabalhos realizados.
Projeto aventurasnailhadamagia
Este projeto visa trabalhar aspectos da cultura catarinense com alunos da 5a série através da leitura do livro "Aventuras na Ilha da Magia". As atividades incluem debates, produção de entrevistas e acrósticos, visita da autora, e avaliação dos alunos.
Sequência didática sobre as lendas
Este documento descreve uma sequência didática de três dias sobre lendas brasileiras para alunos. O objetivo é resgatar a importância do folclore brasileiro, compreender as características das lendas e identificar lendas de diferentes regiões. As atividades incluem ler e discutir a lenda "Cova da Moça", escrever sobre lendas, interpretar textos e apresentar lendas teatralmente.
Presidente prudente
Este documento descreve um projeto desenvolvido em uma escola para promover a literatura de cordel entre os alunos. O projeto resultou na produção de dois livros contendo poemas escritos pelos próprios alunos. O objetivo era desenvolver as habilidades de leitura e escrita dos estudantes e despertar seu interesse pela poesia.
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Projeto Mem Ria Do Bairro
O projeto visa resgatar a história e cultura do bairro da escola por meio de pesquisas, atividades e vivências pedagógicas para promover a inclusão sócio-cultural-digital dos alunos. Serão abordados conteúdos de Língua Portuguesa, Artes, Educação Física, Ensino Religioso, História e Geografia ao longo de 6 meses, utilizando recursos como computador, internet, filmadora e mídias locais. A avaliação será processual, observando a participação e interação dos
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Projeto dia da cidade
O projeto tem duração de 3 dias e objetiva melhorar o conhecimento dos alunos sobre sua cidade, reconhecendo a origem do nome e data de aniversário da cidade por meio de atividades como leitura, cartazes e situações-problema envolvendo operações matemáticas.
Plano de aula oficina de variação final
O documento descreve um plano de aula sobre variação linguística para alunos do 1o ano do ensino médio. O plano inclui objetivos de conscientizar os alunos sobre variações linguísticas e preconceitos, apresentar conceitos de língua e linguagem, e analisar diferenças entre elas por meio de vídeos, oficinas e músicas.
Projeto cida
O projeto tem duração de 30 dias e tem como objetivo resgatar a identidade folclórica do estado através de pesquisas sobre lendas, cantigas, danças e elementos folclóricos regionais, que serão apresentados em uma mostra cultural ao final do mês. Os alunos serão divididos em grupos por região para identificar o folclore local com a ajuda dos professores.
Sequência didática sobre as lendas
Este documento descreve uma sequência didática de três dias sobre lendas brasileiras para alunos. Os objetivos são resgatar o folclore brasileiro, compreender as características das lendas e identificar as lendas de cada região. As atividades incluem ler e discutir a lenda "Cova da Moça", escrever sobre lendas, e apresentar lendas teatralmente para outras turmas.
Historias em quadrinhos na Língua Parauara
Este documento descreve um projeto desenvolvido por alunos do 2o ano do ensino médio da Escola Estadual Magalhães Barata em Belém, Pará, Brasil. O objetivo do projeto é explorar a importância da língua paraense Parauara e usá-la para criar histórias em quadrinhos. Os alunos receberam orientação de um designer gráfico sobre como usar programas de edição de imagem e vetor para criar as histórias no computador. Eles produziram três histórias em quadrinhos usando
Projeto 3 bimestre 2º ano f
O documento descreve um projeto para o 3o bimestre de 2015 em uma escola municipal no Brasil. O projeto se concentrará no folclore regional, com objetivos de apresentar a literatura como fonte cultural, ampliar a visão dos alunos sobre o folclore, e conhecer elementos do folclore brasileiro. As atividades incluirão discussões sobre oralidade, produção e análise de textos, músicas e danças folclóricas regionais.
Ativ44 nilda campos
O documento descreve uma atividade desenvolvida por uma professora para ensinar folclore brasileiro. A atividade envolveu a produção de textos folclóricos e explorou lendas e personagens. O documento sugere adaptações para ampliar os gêneros textuais e envolver mais disciplinas e recursos tecnológicos na atividade.
Projeto folclorescebias
Este projeto visa ensinar estudantes sobre o folclore de Santa Catarina por meio de atividades como pesquisas, leituras, produção de histórias em quadrinhos e textos. As aulas abordarão mitos, lendas, culinária e outros aspectos culturais para valorizar a identidade regional. O projeto será realizado ao longo de 2 meses com alunos de 5a e 6a série usando livros, computadores e pesquisas.
Ações da si para 2011
O documento descreve os projetos e atividades que serão desenvolvidos na sala de informática da escola Magalhães Barata em 2011, incluindo: (1) projetos nas disciplinas de biologia e sociologia durante o turno da manhã, (2) projetos nas disciplinas de física e língua parauara durante o turno da noite, e (3) detalhes sobre o jornal da escola "MB News".
Fábulas - proj. Esc.MarizetiMendes-VHA/RO.
Este projeto visa ensinar alunos sobre valores éticos e morais através da leitura e análise de fábulas. Os alunos irão refletir sobre como construir uma sociedade justa, identificar estruturas e características de fábulas, e produzir seus próprios textos e ilustrações neste gênero literário. Várias mídias serão utilizadas, incluindo vídeos, livros, computadores e pintura.
Projeto folclore
O projeto folclore de 3 semanas em agosto para alunos da 4a série teve como objetivos reconhecer a importância cultural do folclore, repassar valores culturais, e desenvolver criatividade, linguagem, hábito de pesquisa e gosto por música e dança. As atividades incluíram leituras, brincadeiras, pesquisas, jogos e produção de texto e artesanato para exposição final.
PROJETO: FÁBULAS NA SALA DE AULA - ESCOLA GENIVAL NUNES DA COSTA - VILHENA/RO
Este projeto visa trabalhar o gênero textual fábula com alunos do 2o ano do ensino fundamental, utilizando livros, vídeos, rádio e computadores. Seu objetivo é desenvolver a compreensão, leitura, escrita e criatividade dos alunos, além de refletir sobre valores morais por meio de atividades individuais e em grupo ao longo de 5 meses. A avaliação analisará o conhecimento dos alunos sobre fábulas por meio de participação, produções e testes.
Projeto folclore
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Apresentação projeto fábulas sol (1)
O documento descreve um projeto sobre fábulas desenvolvido com alunos de 4o ano. Os alunos pesquisaram conceitos sobre fábulas e trabalharam em grupos para ler, interpretar e recriar fábulas. Eles desenvolveram autonomia e habilidades sociais ao dividirem tarefas e apresentarem seus trabalhos.
Apresentação do projeto
Este documento descreve um projeto desenvolvido com alunos do 2o ano do ensino fundamental sobre a cultura africana. O projeto teve como objetivo ensinar os alunos sobre a história, cultura e contribuições dos negros africanos para a cultura brasileira através de livros, músicas, vídeos e atividades práticas como dança e artesanato. As atividades foram bem recebidas pelos alunos e avaliadas positivamente pela equipe gestora da escola.
Plano geral 2 d 26.05
Este plano de aula aborda a colonização portuguesa no Brasil, com foco nas relações entre colonos e indígenas, escravidão indígena, e resistência indígena. Os alunos participarão de jogos interativos para expressar opiniões e imaginar como era o período histórico, a fim de compreender os interesses e perspectivas dos diferentes grupos envolvidos.
WORD BUILDING
The document provides instructions to rearrange the letters in "GRANDMOTHER" to create new words. Each line displays a new word that can be made by changing the order of the letters, with the final word being "GRANDMOTHER" rearranged as "HEATHERHAND".
Ler 109entrevista mapina
1) A entrevista discute a poesia e visão de mundo de Manuel António Pina, incluindo sua idade ("tardia idade") e sentimentos de melancolia.
2) Pina prefere a poesia que valoriza as relações humanas acima de versos, criticando Joaquim Manuel Magalhães.
3) Seu livro recente, "Como Se Desenha Uma Casa", usa a casa como símbolo para explorar temas como linguagem, inocência e separação do mundo.
Luciana ativ5
Bullying é um termo que se refere a atitudes agressivas, verbais ou físicas, intencionais e repetitivas contra uma vítima sem capacidade de defesa, dentro de uma relação de poder desigual. O bullying pode ocorrer na escola, trabalho ou entre vizinhos e afeta negativamente tanto a vítima quanto testemunhas. As vítimas tendem a desenvolver problemas psicológicos e os agressores geralmente vêm de famílias desestruturadas.
Max Neef. Desarrollo a escala humana.
Este documento presenta el concepto de Desarrollo a Escala Humana propuesto por Manfred Max-Neef. En la primera parte, Max-Neef analiza la crisis del desarrollo en América Latina y propone un enfoque centrado en las necesidades humanas como alternativa. Explica que las necesidades humanas son finitas y pueden clasificarse, aunque los satisfactores pueden ser variados. En la segunda parte, Max-Neef reflexiona sobre cómo superar la división entre lo micro y lo macro, y propone que el desarrollo debe definirse por
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Este projeto visa despertar o interesse das crianças pela leitura através da recontagem de histórias. As atividades incluem ler histórias, ampliar o vocabulário, criar artefatos relacionados às histórias, e desenvolver habilidades como leitura, escrita e interpretação. O projeto também aborda noções de quantidade, higiene e valores.
Grelha2 - 5A Referencial-conto_t_oral- luisafadista
Este documento descreve uma atividade na biblioteca escolar para alunos do 5o ano sobre contos de tradição oral. A atividade visa apresentar o conto "O Vento norte", consciencializar os alunos sobre a importância da dicção oral e salientar a transmissão oral da literatura infantil na cultura popular. A professora bibliotecária irá contar expressivamente o conto durante uma sessão no segundo período letivo.
Semelhante a Atividade4 5 registro_do_projeto_claricembd (20)
Actividade L P T I C Sobre A Televisão Ilda E Natalina
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plano de aula detalhado " Bruna e a galinha D'angola"
plano de aula detalhado " Bruna e a galinha D'angola"
Grelha2 - 5A Referencial-conto_t_oral- luisafadista
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Atividade4 5 registro_do_projeto_claricembd
- 1. Escola Municipal Professora Elizabel Maria Gomes Salles Professora (a): Clarice Mª Both Dietz Ano: 3º ano Turma: 3º D Turno: Vespertino Componentes curriculares: Atividades Tema: Folclore
- 2. Trabalhar o folclore brasileiro é uma maneira de valorizar e resgatar os costumes e a memória. O desenvolvimento do projeto trouxe aprendizagens, pois os alunos puderam ter acesso a várias lendas, preservando assim as histórias que fazem parte do folclore brasileiro.
- 3. - Conceituar a palavra folclore. - Descobrir as principais manifestações folclóricas do nosso país. - Reconhecer este importante personagem para o folclore - Valorizar a cultura popular. - Conhecer o significado e a ortografia das palavras. - Ouvir leituras orais que favorecem a apreciação da riqueza da linguagem narrativa para recriar a realidade e a imaginação; - Estimular a linguagem oral; - Conhecer diferentes histórias/lendas
- 4. Planejamento do projeto; Elaboração do projeto sobre folclore; Organização dos alunos na sala para trabalhar em grupo; Registro da aula por meio de fotografias; Filmagem dos trabalhos desenvolvidos; Atividades expostas na sala de aula.