Este projeto visa ensinar a Língua Brasileira de Sinais (Libras) para surdos e outros alunos, promovendo a inclusão e respeito aos deficientes auditivos. Será ministrado na escola durante o semestre com aulas de Libras, atividades na sala multifuncional e avaliação contínua dos resultados.

1. Escola Mul. Ana Morato
Córrego do Ouro
Agosto/2012
Projeto: Libras, um novo jeito de aprender
a comunicar-se.
Professora: Maria Celma

2. Justificativa
LIBRAS: Língua Brasileira de Sinais.
http://www.ebah.com.br/content/ABAAAA9p4AC/historia-libras
A partir do contato com a língua de libras
observamos a riqueza de conhecimentos contida na
aprendizagem do surdo, constatamos a dificuldade
que os mesmo encontra na comunicação. Desta
forma, a Libras é um instrumento fundamental para
o desenvolvimento e a inserção do deficiente
auditivo na sociedade .
Faz-se necessário conhecer a cultura e história do
deficiente auditivo, desta forma precisa-se
entender que a surdez é uma experiência visual que
traz o sujeito surdo a possibilidade de constituir sua
subjetividade por meio de experiências cognitiva-
linguística diversas, mediadas por formas de
comunicação simbólica e alternativa, as quais
encontram na língua de sinais, seu principal meio de
concretização. Neste projeto queremos também
oportunizar outras crianças de ser atendidas

3. na sala multifuncional para que elas possam ser
acompanhadas e realizarem atividades
diferenciadas, alcançando um aprendizado
significativo.

4. OBJETIVOS
Conhecer a história da Língua Brasileira de Sinais;
Compreender a importância da língua em Libras para a
inserção do surdo na sociedade;
Aplicar os conhecimentos referentes à língua em libras;
 Desenvolver o espírito de cidadania e respeito ao deficiente
auditivo;
Aguçar nas crianças a curiosidade e o gosto em aprender a
ler uma língua diferente;
Oportunizar o fortalecimento da auto-estima e da
construção da identidade e autonomia.
Atender outras crianças com dificuldade na aprendizagem
(leitura e escrita) na sala multifuncional.

5. Metodologias:
O projeto será desenvolvido durante esse semestre de agosto/
dezembro. Neste projeto, inclui colocar a disciplina optativa LIBRAS
nas séries 3º,4º e 5º anos, para que as crianças tenham a
oportunidade de conhecer mais essa forma de comunicação;
Na sala multifuncional o aluno DA(deficiente auditivo), terá
atendimento no contra turno para aprender libras e estudar seus
conteúdos do dia-a-dia em libras também;
Pesquisa de atividades sempre relacionadas a libras, para as
professoras da Disciplina Optativa para aplicar em sala de aula;
As crianças com dificuldade de aprendizagem também frequentarão
a sala multifuncional com atividades específicas para cada
uma,sempre partindo do que elas sabem.
As professoras da Disciplina Optativa terá suporte da professora
Celma para ministrar as aulas;
A música ABCdário da Xuxa será trabalhada em sala como leitura em
português e depois interpretada em LIBRAS pelos alunos do 5º ano B
com ajuda da professora regente da sala e da professora de apoio
Celma.

6. Cada criança atendida na sala multifuncional terá
um relatório diário das atividades realizadas.

7. AVALIAÇÂO
A avaliação será feita de forma
minuciosa durante todo o
processo de aplicação do
projeto:’’ Libras, um novo jeito
de aprender a se comunicar“,com
relatórios diários das atividades
das crianças na sala regular e
multifuncional.

8. Recursos:
Som
CDs
Música
Alfabeto libras
Giz
Xérox
Computador/internet
Sites relacionados ao tema
Lápis
Papel