Este documento descreve um projeto de uma escola municipal para desenvolver a produção de histórias brasileiras e regionais por alunos da 4a série. O objetivo é que os alunos aprendam competências linguísticas para criar e contar suas próprias histórias, e que essas histórias sejam publicadas online para que todos possam acessá-las.

1. ESCOLA MUNICIPAL PADRE TOMAZ GHIRARDELLI Pequenos Contadores de Histórias Encantadas Desenvolvimento/ Apresentação Direção: Angelica e Maria sebastiana Técnica pedagógica: Giseli Liocalos Profª: Maria Auxiliadora Correia Porto PCTE Lázara Lima 4º ano B

2. Metodologia Ao longo do percurso proposto, as crianças tiveram diferentes oportunidades como ouvir, contar e produzir histórias. Para se aproximar desse universo encantado, os alunos relembraram e aprenderam competências lingüísticas (estrutura de texto, tipos textuais, elementos de gramática, figuras lingüísticas, diferenças e semelhanças entre a linguagem oral e a escrita, ouvir, ler, contar, escrever, corrigir e revisar) que as ajudaram a revelar segredos em cada história e, por outro lado, a criar também seus próprios segredos e as histórias que os escondem.

3. Objetivo geral Desenvolver a produção de histórias brasileiras e regionais para servirem de material diversificado e disponibilizar as histórias produzidas com publicação no camaléo a fim de que os alunos possam acessar suas histórias e as de seus colegas por meio da internet a qualquer tempo . Objetivos Específicos Ler para conhecer as histórias encantadas brasileiras disponíveis no site www.hist óriasencantadas.com . br ; Proposição de música par acompanhar a confecção do portifólio on line; Produzir Histórias e seus respectivos desenhos; Registrar sua história no aplicativo Br office Writer. Reunir as histórias e seus sintetizar o portifólio sob a orientação da professora e da PCTE.

4. Produto final