Este documento descreve como introduzir a cultura indígena brasileira para crianças de 3 a 5 anos através de atividades musicais e de criação de instrumentos musicais usando materiais recicláveis. A aula ensina sobre a importância da música nas tribos indígenas e como fazer chocalhos e tambores simples com garrafas e latas vazias.

1. UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
PEDAGOGIA
Influência dos saberes indígenas na cultura lúdica brasileira
Aluna: Leilian da Conceição Farias
201401337333
2015
Professora: Monica Silva Ferreira Miguel

2. Influência dos saberes indígenas na
cultura lúdica brasileira

3. Público Alvo: Educação Infantil
3 a 5 anos

4. Objetivo: Trabalhar com a cultura indígena, coordenação
motora, aguçar o senso rítmico, percepção visual,
desenvolver a sociabilidade, além da sensibilização da
reciclagem.

5. Desenvolvimento da aula
● A aula terá duração mínima de 50 minutos.
● Os primeiros 10 minutos serão destinados à
apresentação dos instrumentos aos alunos, deixando-
os observar e manusear.
● Os 15 minutos seguintes será para a explicação da
origem do instrumento, sua utilização nas tribos
indígenas e o material necessário para confecção do
mesmo.
● Nos 25 minutos restantes serão confeccionados os
instrumentos com os alunos.

6. Música
● Associada ao universo transcendente e
mágico, a música para a maioria dos povos
indígenas brasileiros é utilizada em rituais
religiosos, socialização, ligação com
ancestrais, magia e cura. Está presente em
festas comemorativas, sazonais, guerreiras,
ritos de passagem e congraçamento entre as
tribos.

7. ●
Predominam entre os índios brasileiros os instrumentos musicais de percussão
e sopro. Embora todos eles sejam sonoros, há os que possibilitam estender a
escala dos sons sendo, dessa forma, considerados musicais.
● Cada tribo possui seus instrumentos, que são utilizados de maneiras diferentes
por diversas comunidades. Apesar de confeccionados basicamente com os
mesmos materiais, apresentam particularidades, distinguindo-se entre si pela
aparência, complementos, pormenores, estrutura e ornamentação, que
refletem características próprias das culturas a que estão ligados.

8. Chocalho
Os instrumentos indígenas, do ponto de vista da sua utilidade, podem servir para a
comunicação ou para funções propriamente musicais. Dessa forma, a obtenção do som
entre os índios é uma mensagem sonoro musical destinada a diversos fins.
Os de percussão são aqueles que produzem som por meio de pancadas sobre qualquer
superfície ou pelo atrito. Nessa categoria podem ser incluídos – além dos tambores,
bastões de ritmo, reco-reco e chocalhos – o próprio corpo humano, pela utilização de
pés, mãos e outras partes do corpo.
O bater de pés, que resulta na vibração do solo, serve para ordenar e animar os
movimentos das danças indígenas. As palmas, não tão frequentes quanto o bater de
pés, têm também uma função disciplinadora. Com chocalhos presos aos tornozelos,
coxas, braços, pescoço e cintura, o corpo inteiro do índio pode se tornar uma fonte
sonora, com diversos matizes, dependendo do material utilizado.
Os instrumentos de percussão por atrito ou choque – reco-reco, bastões e chocalhos
em geral – causam mais ruído do que som, com variações de timbres de acordo com os
materiais em choque, como madeira, sementes ou élitros (asas de besouros), assim
como a intensidade e regularidade dos movimentos que os impulsionam.

9. Tambor
● Outro instrumento de
percussão importante utilizado
pelos índios brasileiros é o
tambor.
●
Os tambores são instrumentos
utilizados tanto para sinalização
e comunicação, quanto em
festas e cerimônias sociais e
religiosas.

10. Instrumentos feitos com material
reciclável

11. Material necessário para confecção
do chocalho
● 1 garrafa pequena de
água
● Grãos de arroz ou feijão
● Fita adesiva colorida
● Pedaços de papel ou eva
colorido
● Penas e lantejoulas
● Coloque dentro da
garrafa os grãos de
arroz, passe cola
instantânea na tampa e
depois encaixe-a.
● Passe a fita adesiva em
volta da garrafa e
decore com os
papeis,penas e
lantejoulas.

12. Material necessário para confecção
do tambor
● Uma lata de leite ou
farinha
● Fita colorida
● Pedaços de papel ou
eva
● Faça um furo em cada
lateral da lata, passe a
fita e amarre-a por
dentro.
● Envolva a lata com
papel colorido e decore
com pedaços de papel
ou eva, pode ser usado
também tinta guache.

13. Obs.: As duas ilustrações foram extraídas da obra: CAMÊU, Helza. Introdução ao estudo da
música indígena brasileira. Rio de Janeiro: Conselho Federal de Cultura, Departamento de
Assuntos Culturais, 1977. p. 212, 222 e 234. Na sequência: um chocalho globular,
apresentando desenhos peculiares à região. Índios Tukano - rio Tiquiê - Amazonas; um
tambor de barro cozido coberto de cernambi. Índios Pacas-Nova.
FONTES CONSULTADAS:
CAMÊU, Helza. Instrumentos musicais dos indígenas brasileiros: catálogo da exposição. Rio de
Janeiro: Biblioteca Nacional; Funarte, 1979.
AS ORIGENS da música brasileira (música indígena/música do Brasil colonial). ETE-Curso
Técnico em Música, Ourinhos, São Paulo. Disponível em: . Acesso em: 17 dez. 2012.