Atividade hipermídiatica
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Este documento define lenda e fábula para estudantes do 6o ano e propõe uma atividade sobre o assunto. Uma lenda é uma narrativa oral que mistura fatos reais com imaginação para explicar eventos sobrenaturais, enquanto uma fábula apresenta animais com características humanas para ensinar lições morais. Os estudantes serão divididos em grupos para criar vídeos encenando ou animando textos selecionados de colegas usando recursos hipermidiáticos.
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Este documento discute a importância do desenvolvimento da comunicação oral nas escolas. Ele sugere que a compreensão oral e expressão oral devem ser mais enfatizadas em relação à comunicação escrita. Além disso, propõe uma atividade para estudantes do 1o ano que envolve ouvir uma história e identificar animais mencionados para promover a compreensão oral.
Fi literatura oral_tradicional
Este documento discute a literatura oral e tradicional, incluindo como histórias foram transmitidas oralmente através das gerações e como alguns foram posteriormente registrados. Ele também lista e descreve vários tipos de textos de literatura oral, incluindo contos tradicionais, provérbios, lengalengas, adivinhas, quadras populares, lendas e fábulas.
CONTO O PATINHO FEIO
O documento é um plano de aula de Língua Portuguesa para alunos da Escola Municipal Alvaro Lopes em Mato Grosso do Sul, Brasil. A aula irá abordar o conto "O Patinho Feio" e explicar o que é um conto, definindo-o como uma história ficcional que pode ser tradicional, transmitida oralmente ao longo de gerações, ou criada por um autor específico.
Contos de Fadas em libras.pdf
O documento discute a importância da literatura infantil para alunos surdos, apresentando livros e vídeos em Língua Brasileira de Sinais. Aborda objetivos de apresentar materiais para inclusão e como planejar aulas para alunos surdos.
Ativ5 2 neuzelir
Este documento descreve objetivos e metodologias para ensinar crianças sobre contos de fadas e fábulas, incluindo compreender mensagens, valorizar o patrimônio cultural, e praticar habilidades como leitura, dramatização e recontar histórias. Usa várias atividades interativas como rodas de conversa, leitura oral, dramatização e jogos.
Era uma vez: a contribuição dos contos de fadas para a formação do leitor
1) O documento discute a contribuição dos contos de fadas para a formação do leitor infantil.
2) Os contos de fadas surgiram como forma de responder questões humanas e passaram a ser escritos para crianças.
3) Os contos de fadas envolvem as crianças por meio da identificação com personagens e temas universais.
Síntese literatura tradicional
Este documento descreve diferentes tipos de narrativas populares e tradicionais, incluindo contos, fábulas, lendas e mitos. Ele explica que muitas dessas histórias foram transmitidas oralmente antes de serem compiladas e registradas. Em seguida, resume as características-chave de cada gênero, como contos tenderem a ter linguagem simples, enredos simples e fins felizes, enquanto fábulas usam animais para transmitir lições morais e mitos explicam eventos importantes por meio do sobrenatural
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Atividade 4 4
O documento propõe trabalhar fábulas de Monteiro Lobato com estudantes de forma interdisciplinar para despertar curiosidade, reflexão e discussão sobre valores. A metodologia inclui diálogos sobre a biografia de Lobato, análise das personagens, pesquisas, resolução de problemas matemáticos e produção de apresentações com dramatizações das fábulas.
O USO DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS (COMICS) NA LÍNGLA INGLESA
Este documento discute o uso de histórias em quadrinhos (comics) no ensino da língua inglesa nas escolas. Ele argumenta que os professores podem usar comics como uma ferramenta didática eficaz para ensinar conceitos reais aos alunos e desenvolver suas habilidades de escuta, fala, leitura e escrita. A pesquisa é baseada em autores que discutem como os comics podem promover o desenvolvimento da prática de ensino e envolver os alunos com os conteúdos e atividades da sala de aula.
Literatura Oral E Tradicional
Este documento descreve vários gêneros literários orais e tradicionais em língua portuguesa, incluindo contos, fábulas, lendas, provérbios e outros. Ele fornece breves definições de cada gênero, exemplos de autores famosos e classificações de tipos de lendas.
Contos de fada - Português
O documento descreve as características gerais dos contos de fada, incluindo que geralmente envolvem magia ou encantamentos e animais falantes. Explica que a palavra "fada" vem do latim e significa destino. Também lista alguns exemplos famosos de contos de fada como Chapeuzinho Vermelho, Cinderela e A Bela e a Fera.
Textos De TradiçãO Oral
Este documento descreve diferentes formas de tradição oral como contos, lendas, trava-línguas, lengalengas, adivinhas, provérbios, fábulas, parábolas e lendas. Muitos têm o objetivo de entreter e educar através de lições de moral ou explicações de fatos reais misturando realidade e ficção.
Oficina ufs nísia 2014
Este trabalho apresenta uma abordagem didática para ensinar o poema épico "A Lágrima de um Caeté", de Nísia Floresta, para alunos do 9o ano. A proposta utiliza recursos multimodais e interativos para tornar acessível a leitura do longo poema e estimular o hábito da leitura literária. Uma sequência didática já aplicada com sucesso propõe atividades como ilustração do poema pelos alunos e criação de uma quinta edição do texto.
LITERATURA TRADICIONAL
Este documento descreve os diferentes tipos de literatura oral e tradicional, incluindo contos populares, lendas, provérbios, adivinhas e fábulas. Explica como essas histórias eram transmitidas oralmente através das gerações antes de serem fixadas no papel por escritores para preservá-las. Também menciona alguns autores portugueses que ajudaram a recolher e publicar essa literatura oral.
Literatura tradicional
O documento descreve vários gêneros literários da tradição oral, como contos populares, lendas, mitos, fábulas e provérbios. Estes textos são transmitidos oralmente de geração em geração e não têm um autor identificado. Eles servem para entreter e ensinar valores morais.
Literaturaoraletradicionaltipologia
Este documento discute vários gêneros da literatura oral e tradicional, incluindo contos, lendas, mitos, fábulas, parábolas, romances tradicionais, lengalengas, trava-línguas, adivinhas e anedotas. O documento fornece exemplos e breves definições de cada gênero, destacando suas características e objetivos comuns de entreter e educar os ouvintes por meio de narrativas.
A magia dos contos infantis: contos clássicos x contos de Oscar Wilde
Este documento analisa os contos de fadas clássicos e os contos de Oscar Wilde, comparando elementos como início, final, linguagem, presença do elemento mágico e das funções dos personagens. Discute a origem dos contos de fadas e suas características, e faz uma análise comparativa entre o conto "Chapeuzinho Vermelho" e "A Pequena Vendedora de Fósforos", e entre "O Príncipe Feliz" e "O Rouxinol e a Rosa".
Contos de fadas
Os contos de fadas surgiram como narrativas para explicar fenômenos naturais, não eram destinados às crianças. Ao longo dos séculos, foram adaptados para ajudar na educação das crianças, estimulando a imaginação e a formação da personalidade. Os contos de fadas existem há milhares de anos e contribuem para o desenvolvimento da aprendizagem e da leitura nas crianças.
Da Ero
A aula sobre folclore brasileiro foi muito interessante para os alunos. Eles ficaram empolgados ao aprenderem histórias novas fora da sala de aula. Um aluno desenvolveu um trabalho sobre a lenda da Cuca, descrevendo a aparência assustadora do fantasma noturno e como ele atrai e some com crianças sem deixar vestígios.
Trabalhos sobre a obra de alexandre perafita
Alexandre Parafita é um escritor português nascido em 1956 conhecido por seu trabalho sobre o patrimônio e tradição oral portuguesa e literatura infantil. Muitas de suas obras fazem parte do Plano Nacional de Leitura, incluindo contos que usam animais para falar sobre humanos. O livro recomendado é sobre histórias da tradição oral que viajam através das gerações e falam sobre os vícios, virtudes e brincadeiras das pessoas por meio de animais.
Lição nº 67
O documento discute o conto tradicional, incluindo sua origem como narrativas orais transmitidas de geração em geração. Ele também descreve características comuns dos contos tradicionais, como linguagem simples, estrutura narrativa básica, ausência de detalhes de espaço e tempo, personagens sem nome, e mensagens morais. Exemplos de contos tradicionais portugueses são fornecidos.
Formação do leitor através de memes e histórias em quadrinhos
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Literatura tradicional oral
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Novas aquisicoes da biblioteca cecilia meireles emmrc marco 2014
A Biblioteca Cecília Meireles adquiriu novos títulos nas áreas de antologia e folclore, bibliotecas e leitura, histórias em quadrinhos, literatura infantil, literatura brasileira e estrangeira, poesia, matemática e obras de referência para enriquecer seu acervo. Os títulos incluem livros sobre a história do arco-íris, o papel do professor e da biblioteca escolar no letramento, causos de assombramento em quadrinhos, contos infantis e clássicos da
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Projeto Fábulas
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Formacao paic
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Generos textuais
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Deu a Louca na Chapeuzinho - Plano de Aula
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Fazer uma análise sobre os conceitos e pré-conceitos que temos sobre determinada palavra e/ou pessoa.
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Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
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Atividade hipermídiatica
- 1. SOBRE O CONTEÚDO LENDAS E FÁBULAS PORTUGUÊS-LITERATURA
- 2. Universitário(a): Dágila Eglê da Silva de Oliveira Curso: Letras Faculdade: UFSM SÉRIE ALUNOS: 6° anos FAIXA ETÁRIA: 10 á 12 anos
- 3. RECAPITULANDO O que é uma lenda? Conceito e definição: Lenda é uma narrativa transmitida oralmente pelas pessoas, visando explicar acontecimentos misteriosos ou sobrenaturais, misturando fatos reais, com imaginação e fantasia, e que vão se modificando através do imaginário popular. Fonte https://www.significados.com.br/lenda/
- 4. RECAPITULANDO O que é uma fábula? Conceito e Definição Fábula é uma composição literária em que os personagens são animais que apresentam características humanas, tais como a fala, os costumes etc. Essas histórias são geralmente feitas para crianças e terminam com um ensinamento moral de caráter instrutivo. Fonte https://www.significados.com.br/fabula/
- 5. ATIVIDADE SOBRE O CONTEÚDO: Agora que já sabemos a definição de Lenda e Fábula divididos em grupos de até 10 pessoas, escolham um texto dentre os dos colegas e façam uma encenação ou animação em forma de um pequeno vídeo a respeito do texto escolhido, utilizando os recursos Hipermidiaticos necessários como: SOM IMAGEM TEXTO ANIMAÇÃO Dentre OUTROS