O documento descreve uma atividade realizada com alunos do 2o ano sobre as diferenças entre as gerações no que se refere a brinquedos e brincadeiras. Os alunos trouxeram imagens de brinquedos antigos e atuais e discutiram quais ainda são usados e quais são novidades trazidas pela tecnologia. Eles concluíram que embora ainda participem de brincadeiras tradicionais, a tecnologia está cada vez mais presente em seu cotidiano.

1. Atividade 2.2 - diálogos sobre as gerações – momento 1
Trabalhar com o tema Diálogo sobre as Gerações foi
interessante e ajustou-se ao meu trabalho de História. Tenho um 2º Ano
do Ensino Fundamental I, e pensei numa discussão e em uma atividade
onde os alunos pudessem estar inseridos e pudessem observar o uso
das mídias. Não apresentei o vídeo We All Want to Be Young (nós todos
queremos ser jovens) porque ainda tenho alunos em inicio de
alfabetização e a leitura precisa ser muito dinâmica.
Debati com eles sobre o assunto das diferenças existentes entre
as gerações, falando de seus avôs, seus pais e os próprios alunos.
Já havíamos trabalhado o ontem e o hoje nas questões das
famílias, das vestimentas e verificaram que há diferenças nas
vestimentas atuais e nos tempos mais remotos, então iniciamos um
trabalho sobre os brinquedos e brincadeiras.
Após as discussões perguntei-lhes:
 Você considera sua geração melhor que as outras? Por quê?
 Quais os benefícios e problemas que você vê no uso das
tecnologias?
Todos consideraram que essa geração é melhor, devido às
tecnologias existentes. Hoje as crianças já estão inseridas nesse meio
através de videogames, celulares, tablets, computadores, redes sociais,
mp3, etc. Esse é um movimento que tende a aumentar, um jovem que
não tenha acesso a esse meio tecnológico, é muito difícil de encontrar.
Os alunos sabem que tudo é mais rápido com o uso da internet, que ela
facilita a comunicação, as informações e as pesquisas.
Como problemas citaram:
 O uso exagerado da internet;
 Os perigos dos bate-papos.
As crianças falaram sobre as doenças causadas pelo excesso de
permanência em frente ao computador, as dores, problemas visuais, e
também sobre os riscos de se expor a estranhos, falando de sua rotina e
de seus horários.

2. Atividade 2.2 – Diálogos sobre as gerações - momento 2
A atividade foi realizada com a turma do 2º ano A da EMEF
Octacílio de Oliveira Ramos. Primeiramente foi realizada uma
pesquisa com os pais e avós dos alunos para saber a diferença de
brinquedos e brincadeiras de seus tempos e as de seus filhos. Os
alunos trouxeram para escola imagens ilustrando as respostas.
Para isso muitos deles pesquisaram na internet a brincadeira ou o
brinquedo citado e buscaram a imagem para imprimir e trazer para
a escola.
Na sala de aula cada aluno expôs suas respostas encontrando
vários aspectos em comum com seus colegas. Na sequência
analisamos quais das brincadeiras e brinquedos expostos nas
imagens existem hoje e que não existiam na época de seus pais.
Bem como quais ainda hoje são utilizados por essa geração. Os
alunos separaram as imagens em dois grupos e como produto final
montaram um cartaz, e o mesmo foi exposto na sala de aula.
Os alunos puderam compreender que ainda participam de
algumas brincadeiras como as de seus pais e avós (brincar de
boneca, esconde-esconde, jogar futebol, soltar pipa), mas elas
perceberam que hoje a tecnologia esta bastante presente no
cotidiano de suas brincadeiras, bem como os brinquedos que
utilizam estão cada vez mais modernos e sofisticados.
Todos participaram ativamente em todos os momentos e
discussões, foram trocadas experiências muito significativas e pude
perceber que eles estão cientes de como proceder corretamente
com as novas tecnologias. Entendem que o uso da internet é um
forte aliado para o nosso aprendizado, quando a utilizamos de
forma correta e que existem certos perigos quando entramos em
algum site inadequado ou quando estamos em bate papo com
alguém que não conhecemos.