O documento descreve uma aula de inglês para alunos de 6o ou 7o ano. Seus objetivos gerais são ampliar o vocabulário e melhorar a compreensão oral dos alunos através de filmes, despertando seu interesse pela língua.

2. Dados da aula
Série: 6º ou 7º anos
Disciplina: inglês
Professoras: Tânia
Mara e Sumaya Póvoa

3. Objetivo Geral Objetivos Específicos
Ampliar o vocabulário e
melhorar o listen dos alunos
através de filmes, fazendo
assim com que os alunos
estendam seu interesse pela
referida língua e em
consequência seu aprendizado
seja ampliado e ele se torne
crítico e mais criativo,
aprendendo de forma
prazerosa através das mídias e
multimídias, ampliar o
vocabulário e aperfeiçoar o
listen, os conteúdos de língua
inglesa.
Despertar o gosto pela
Língua Inglesa em nossos
educandos;
 Proporcionar aos educandos
o desenvolvimento da
oralidade inglesa;
Propiciar formas do aluno
demonstrar o que foi
aprendido em sala de aula.

4. Problematização
A apropriação da escrita e do vocabulário em Língua
Inglesa é um processo complexo e multifacetado, que
envolve tanto o domínio do sistema alfabético-ortográfico
quanto a compreensão e o uso efetivo e autônomo da
língua escrita e oral em práticas sociais diversificadas.
Então como despertar o gosto pela referida disciplina
em nossos educandos?
 Tendo em vista que a carga horária destinada à área
de Língua Inglesa não atende as necessidades de nosso
alunado, por ser bastante reduzida e que nossos
educandos devem aprender uma segunda língua para que
possam atuar nesse mundo globalizado, onde o inglês é
primordial, foi criada esta aula, que visa contribuir para o
enriquecimento de conteúdos, habilidades e competências
de forma diversificada e prazerosa mostrando o quanto à
língua inglesa pode ser gratificante e prazerosa.

5. Componente curricular
Verb to be
Pronouns
Listen
Reading
vocabulary
http://www.youtube.com/wa
?v=B9iYffcijyU

6. Letra da trilha sonora do filme.
 Eclipse (all Yours) by Metric
All the lives always tempted to
trade
Will they hate me for all the
choices I've made?
Will they stop when they see me
again?
I can't stop now I know who I am
Now I'm all yours, I'm not afraid
and you're all mine
Say what they may
And all your love I'll take to a grave
And all my life starts now
Tear me down they can
Take you out of my thoughts
Under every scar
There's a battle I've lost

Will they stop when they see us
again?
I can't stop now I know who I am
Now I'm all yours, I'm not afraid
and you're all mine
Say what they may
And all your love I'll take to a grave
And all my life starts
I'm all yours, I'm not afraid
and you're all mine
Say what they may
And all your love I'll take to a grave
And all my life starts
Starts now

8. Dados da aula
Série: 6º ou 7º anos
Disciplina: inglês
Professora: Tânia
Mara

9. Objetivo Geral Objetivos Específicos
Ampliar o vocabulário e
melhorar o listen dos alunos
através de filmes, fazendo
assim com que os alunos
estendam seu interesse pela
referida língua e em
consequência seu aprendizado
seja ampliado e ele se torne
crítico e mais criativo,
aprendendo de forma
prazerosa através das mídias e
multimídias, ampliar o
vocabulário e aperfeiçoar o
listen, os conteúdos de língua
inglesa.
Despertar o gosto pela
Língua Inglesa em nossos
educandos;
 Proporcionar aos educandos
o desenvolvimento da
oralidade inglesa;
Propiciar formas do aluno
demonstrar o que foi
aprendido em sala de aula.

10. Problematização
A apropriação da escrita e do vocabulário em Língua
Inglesa é um processo complexo e multifacetado, que
envolve tanto o domínio do sistema alfabético-ortográfico
quanto a compreensão e o uso efetivo e autônomo da
língua escrita e oral em práticas sociais diversificadas.
Então como despertar o gosto pela referida disciplina
em nossos educandos?
 Tendo em vista que a carga horária destinada à área
de Língua Inglesa não atende as necessidades de nosso
alunado, por ser bastante reduzida e que nossos
educandos devem aprender uma segunda língua para que
possam atuar nesse mundo globalizado, onde o inglês é
primordial, foi criada esta aula, que visa contribuir para o
enriquecimento de conteúdos, habilidades e competências
de forma diversificada e prazerosa mostrando o quanto à
língua inglesa pode ser gratificante e prazerosa.

11. Componente curricular
Verb to be
Pronouns
Listen
Reading
vocabulary
http://www.youtube.com/wa
?v=B9iYffcijyU

12. Letra da trilha sonora do filme.
 Eclipse (all Yours) by Metric
All the lives always tempted to
trade
Will they hate me for all the
choices I've made?
Will they stop when they see me
again?
I can't stop now I know who I am
Now I'm all yours, I'm not afraid
and you're all mine
Say what they may
And all your love I'll take to a grave
And all my life starts now
Tear me down they can
Take you out of my thoughts
Under every scar
There's a battle I've lost

Will they stop when they see us
again?
I can't stop now I know who I am
Now I'm all yours, I'm not afraid
and you're all mine
Say what they may
And all your love I'll take to a grave
And all my life starts
I'm all yours, I'm not afraid
and you're all mine
Say what they may
And all your love I'll take to a grave
And all my life starts
Starts now