Este documento discute como usar filmes em aulas de inglês para melhorar o vocabulário e compreensão auditiva dos alunos. Ele sugere atividades como assistir ao filme New Moon com áudio em inglês e legendas em português, trabalhar com a música do filme, criar imagens com legendas em inglês, e encenar partes do filme. O objetivo é motivar os alunos e ensinar inglês de forma prazerosa usando recursos como computadores, internet e blogs.

1. Curso: Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC
Unidade: 3
Atividade: 1
Cursista: Sumaya Póvoa Magalhães
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
Ampliar o vocabulário e melhorar o listen dos alunos através de filmes, fazendo
assim com que os alunos ampliem seu interesse pela referida língua e em
consequência seu aprendizado seja ampliado e ele se torne crítico e mais
criativo, aprendendo de forma prazerosa através das mídias e multimídias,
ampliar o vocabulário e aperfeiçoar o listen, os conteúdos de língua inglesa.
Duração das atividades
As atividades podem ser realizadas em duas aulas no mínimo de 50 minutos
de acordo com a duração do filme. Aconselho um filme por bimestre.
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Vocabulário, listen e gramática acerca do tema do filme proposto pelo
professor.
Estratégias e recursos da aula
Os alunos do ensino fundamental necessitam aprender um segundo idioma de
maneira lúdica para que haja motivação e desperte o interesse dos alunos , na
disciplina de língua inglesa, a motivação deverá ser uma constante para a
prática pedagógica do professor. Cabendo a ele, buscar estratégias de ensino
que envolvam e interatuem os alunos em um aprendizado efetivo e crítico. Para
isso, temos que utilizarmos recursos que façam parte do cotidiano dos alunos,
como as TIC’s. Uma sugestão é a utilização de narrativas fílmica, que
despertam maior interesse dos alunos. A narrativa New Moon (Lua Nova)
oferece inúmeras possibilidades e construção de atividades interessante
relacionadas ao tema de comportamento humano, aprender a respeitar as
diferenças entre as pessoas, valorização humana, luta do bem contra o a mal.
Inicialmente, passa-se o filme com áudio em inglês e legenda em português e a
outra metade do filme com áudio em português e legenda em inglês,
possibilitando assim aos alunos terem contato com a pronuncia e com o listen
ao mesmo tempo. Em seguida trabalhar a música do filme, junto com a letra a
música deve ter lacunas para que os alunos possam completar ouvindo a
mesma, assim o listen e o writing serão trabalhados ao mesmo tempo, fazer

2. uma leitura da música antes com os alunos para que eles possam se
familiarizar com a pronúncia. Em dupla, deverão criar imagens ilustrativas do
filme com legendas em inglês ou redações que tenham relação com a
narrativa. Após essa atividade, sugerir que busquem vídeos ou músicas,
através do acesso a internet, que tenham relação com a narrativa do filme pode
ser a sequência do próprio filme, pode-se ainda pedir que em grupo eles
encenem em inglês algumas partes do filme. Com a máquina digital, a internet
e o computador pode-se desenvolver um trabalho de entrevista para trabalhar a
questão das diferenças e preconceitos, essas atividades podem ser feitas em
parceria com outras disciplinas. Depois eles podem criar textos com links ou
hiperlinks e postar em blogs para os outros colegas fazerem o comentário.
Em suma temos inúmeras possibilidades de trabalhar com as TIC’s e tornar
nossas aulas mais interessantes e prazerosas pra nosso alunado.
Recursos Complementares
TV; Aparelho de DVD; Filme New Moon (Lua Nova); computador, Blog; acesso
a internet;
Avaliação
A avaliação deverá ser realizada de forma contínua, avaliando o envolvimento
e a produção individual ou em grupo de cada aluno.