1) O documento discute o processo de urbanização no Brasil e no mundo, abordando tópicos como classificação de cidades, teoria locacional e características da urbanização em países desenvolvidos e subdesenvolvidos.
2) É apresentada uma tabela sobre as maiores concentrações urbanas em 1970 e projeção para 2015, indicando que em 2015 elas estarão localizadas principalmente em países periféricos da África e Ásia.
3) Há uma discussão sobre cidades globais, definidas como centros financeiros modernos que concent
Geo 7º ano mt treinamento de questões objetivas 2ª etapa 2014 gabaritoCBM
O documento discute o processo de urbanização no Brasil ao longo do século XX. Apresenta mapas que mostram a expansão das áreas urbanas, principalmente na região Sudeste, formando grandes regiões metropolitanas. Também discute os fatores que influenciam esta expansão urbana, como a industrialização e o crescimento demográfico.
O documento discute os pressupostos do Romantismo, mencionando que: (1) Surgiu no século XVIII na Alemanha e Portugal; (2) Teve forte caráter liberal e exaltou o heroísmo e a musicalidade; (3) O trecho literário citado pertence à obra "O Sofrimento do Jovem Werther", de Goethe, ícone do Romantismo alemão.
Pã era o deus grego-romano dos bosques, campos e pastores. Ele era temido por aqueles que atravessavam as matas à noite devido aos medos e superstições causados pela escuridão e solidão. Qualquer pavor sem causa aparente era atribuído a Pã.
O documento discute conceitos de múltiplos comuns e mínimos múltiplos comuns. Ele contém perguntas sobre identificar se números são múltiplos de outros, listar múltiplos de números, calcular mínimos múltiplos comuns, e resolver problemas envolvendo agrupamentos de objetos em conjuntos com múltiplos comuns.
Atividades de espanhol: profesiones y habitación.João Medeiros
Este documento presenta una lista de profesiones en español y portugués, así como actividades relacionadas con las profesiones como un juego de memoria. También incluye una lista de objetos que se pueden encontrar en diferentes partes de la casa y ejercicios gramaticales para practicar los grados de adjetivos.
Com o objetivo de preparar os alunos para a 13ª OBMEP, os professores de matemática da Escola José Firmino dos Santos trabalharam, através de uma Olimpíada Escolar, questões de edições anteriores. Por acreditar que a educação não se faz só, compartilho aqui este documento.
Mário de Andrade foi um importante escritor e folclorista brasileiro do início do século XX. O documento resume sua biografia, trabalhos principais como organizador da Semana de Arte Moderna de 1922 e fundador da Missão de Pesquisas Folclóricas em 1938, além de listar muitas de suas obras publicadas e seu legado para a literatura e cultura brasileiras.
Prova Canguru da Matemática - 6º ano 2013Célio Sousa
(1) O documento apresenta 24 problemas matemáticos de múltipla escolha para o nível E da competição Canguru Brasil de 2013. (2) Os problemas variam de 3 a 5 pontos de acordo com o nível de dificuldade e abrangem tópicos como geometria, aritmética, lógica e raciocínio. (3) As respostas corretas para cada problema são identificadas por letras entre parênteses.
Geo 7º ano mt treinamento de questões objetivas 2ª etapa 2014 gabaritoCBM
O documento discute o processo de urbanização no Brasil ao longo do século XX. Apresenta mapas que mostram a expansão das áreas urbanas, principalmente na região Sudeste, formando grandes regiões metropolitanas. Também discute os fatores que influenciam esta expansão urbana, como a industrialização e o crescimento demográfico.
O documento discute os pressupostos do Romantismo, mencionando que: (1) Surgiu no século XVIII na Alemanha e Portugal; (2) Teve forte caráter liberal e exaltou o heroísmo e a musicalidade; (3) O trecho literário citado pertence à obra "O Sofrimento do Jovem Werther", de Goethe, ícone do Romantismo alemão.
Pã era o deus grego-romano dos bosques, campos e pastores. Ele era temido por aqueles que atravessavam as matas à noite devido aos medos e superstições causados pela escuridão e solidão. Qualquer pavor sem causa aparente era atribuído a Pã.
O documento discute conceitos de múltiplos comuns e mínimos múltiplos comuns. Ele contém perguntas sobre identificar se números são múltiplos de outros, listar múltiplos de números, calcular mínimos múltiplos comuns, e resolver problemas envolvendo agrupamentos de objetos em conjuntos com múltiplos comuns.
Atividades de espanhol: profesiones y habitación.João Medeiros
Este documento presenta una lista de profesiones en español y portugués, así como actividades relacionadas con las profesiones como un juego de memoria. También incluye una lista de objetos que se pueden encontrar en diferentes partes de la casa y ejercicios gramaticales para practicar los grados de adjetivos.
Com o objetivo de preparar os alunos para a 13ª OBMEP, os professores de matemática da Escola José Firmino dos Santos trabalharam, através de uma Olimpíada Escolar, questões de edições anteriores. Por acreditar que a educação não se faz só, compartilho aqui este documento.
Mário de Andrade foi um importante escritor e folclorista brasileiro do início do século XX. O documento resume sua biografia, trabalhos principais como organizador da Semana de Arte Moderna de 1922 e fundador da Missão de Pesquisas Folclóricas em 1938, além de listar muitas de suas obras publicadas e seu legado para a literatura e cultura brasileiras.
Prova Canguru da Matemática - 6º ano 2013Célio Sousa
(1) O documento apresenta 24 problemas matemáticos de múltipla escolha para o nível E da competição Canguru Brasil de 2013. (2) Os problemas variam de 3 a 5 pontos de acordo com o nível de dificuldade e abrangem tópicos como geometria, aritmética, lógica e raciocínio. (3) As respostas corretas para cada problema são identificadas por letras entre parênteses.
O documento discute a história do teatro no Brasil desde os rituais indígenas até o teatro contemporâneo, destacando momentos importantes como a chegada da família real portuguesa, o desenvolvimento do teatro brasileiro no século 19, a modernização com os grupos universitários na metade do século 20 e a censura durante a ditadura militar. Também apresenta diferentes formatos de teatro como intervenções urbanas, teatro solo e acessibilidade.
Lygia Fagundes Telles (1923) é uma escritora brasileira nascida em São Paulo. Ela se interessou por literatura desde a adolescência e publicou seu primeiro livro aos 15 anos. Formou-se em Direito e Educação Física, mas se dedicou principalmente à literatura. Sua estreia oficial ocorreu em 1944 com o livro de contos "Praia Viva". Ela recebeu diversos prêmios literários e foi eleita para a Academia Brasileira de Letras. Sua obra caracteriza-se pela exploração da psicologia feminina
Análise do poema os sapos, de manuel bandeirama.no.el.ne.ves
A Semana de Arte Moderna de 1922 ocorreu em três dias intercalados em fevereiro de 1922 no Teatro Municipal de São Paulo. Vários artistas apresentaram trabalhos visando uma reação da imprensa ao novo movimento. No entanto, os jornais criticaram fortemente os eventos, refletindo a incompreensão e escândalo do público presente.
O documento fornece diretrizes detalhadas sobre divisão silábica em português, incluindo regras gerais e exceções. Aborda a separação de dígrafos, vogais idênticas, encontros vocálicos, prefixos e sufixos, e translineação. Recomenda dividir as sílabas de acordo com a pronúncia e evitar separações que resultem em palavras estranhas ao contexto.
O documento discute como artistas como Tarsila do Amaral, Piet Mondrian e Wassily Kandinsky utilizaram formas geométricas em suas obras. Ele também sugere atividades para identificar formas geométricas no corpo e em imagens, e explora como as crianças podem criar arte usando formas geométricas.
As estrelas poderiam ser consideradas pontos no céu noturno. O elemento mais simples em um campo visual é o ponto, e os quadros pintados por meio de pontos são chamados de pintura pontilhista. A linha é um ponto em movimento, e exemplos de linhas fechadas na natureza incluem troncos de árvores, folhas e conchas.
1. O documento apresenta uma prova de matemática comentada com 27 questões. As questões abordam tópicos como combinatória, probabilidade, geometria e álgebra.
2. As respostas para cada questão são fornecidas junto com uma breve explicação do raciocínio matemático utilizado.
3. A prova parece ter sido aplicada para ingresso na Universidade Estadual do Piauí (UESPI) e tem o objetivo de
O documento descreve os primeiros registros históricos e literários do Brasil no século XVI, quando os portugueses chegaram em 1500. Relatos de viajantes eram a principal forma de literatura, com o objetivo de informar sobre as novas terras e incentivar o interesse de Portugal. Padres jesuítas também escreveram sobre sua missão de catequizar os indígenas.
O documento resume conceitos matemáticos como:
1) O MMC de números é igual ao produto dos fatores comuns elevado ao maior expoente.
2) Números primos só têm 1 e o próprio número como divisores.
3) O MDC é igual aos fatores comuns elevados ao menor expoente.
O documento discute o Classicismo, movimento literário do Renascimento que valorizava a cultura greco-romana. Apresenta características como o racionalismo, universalismo e busca do equilíbrio formal. Destaca os principais autores como Dante, Petrarca, Boccaccio e o poeta português Luís de Camões, autor da epopeia "Os Lusíadas".
O documento descreve o conceito de sequências numéricas e progressão aritmética (P.A.). As principais informações são: (1) Uma sequência numérica é uma ordem pré-estabelecida de números; (2) Uma P.A. é uma sequência onde cada termo subsequente é igual ao anterior somado a uma constante chamada razão; (3) A fórmula do termo geral de uma P.A. é an = a1 + (n-1)r, onde a1 é o primeiro termo e r é a razão.
The document provides examples of modal verbs and their correct usage in sentences. It includes 5 multiple choice questions with answers to test understanding of modal verbs. The questions cover the uses of "could", "should", "would", "must", and "may" in different contexts. The document also provides a key with explanations for the answers.
O documento classifica triângulos de acordo com seus lados e ângulos, explica a desigualdade triangular que define quando três medidas podem formar um triângulo, e descreve propriedades dos ângulos internos e externos de um triângulo e sua relação com os lados.
1) O documento descreve a literatura brasileira da segunda metade do século XX, mencionando tendências como o regionalismo, o realismo fantástico e a análise psicológica.
2) Destaca autores como Clarice Lispector, Guimarães Rosa e João Cabral de Melo Neto, analisando características de suas obras como o fluxo de consciência, a linguagem inventiva e o anti-sentimentalismo.
3) Apresenta trechos da obra de Clarice Lispector, Guimarães Rosa e do po
1) O documento contém 24 exercícios de geometria que envolvem conceitos como retas paralelas, perpendiculares, projeção de sombras e teorema de Tales. Os exercícios devem ser resolvidos para encontrar medidas de segmentos, ângulos e lados de figuras geométricas.
Este documento fornece recomendações e resumos de vários livros sobre a história da Paraíba, incluindo: 1) "Conquista, Patrimônio e Povo" que documenta aspectos históricos de igrejas antigas destruídas; 2) "Progresso e Destruição na Cidade da Parahyba" que analisa a modernização da cidade no século XX; 3) vários livros que abordam processos históricos como a anexação da Paraíba a Pernambuco no século XVIII.
Lista de exercícios equação - 7 ano - 5ª etapaLuciana Ayres
1) O documento apresenta uma lista de exercícios de matemática com 11 questões sobre equações, álgebra e geometria. As questões envolvem cálculo de pagamentos, resolução de equações, correspondência entre enunciados e equações, cálculo de áreas e perímetros, e raízes de equações.
Prova Canguru da Matemática - 6º ano - 2014Célio Sousa
1) O documento contém 24 questões de múltipla escolha sobre matemática, lógica e raciocínio para crianças. 2) As questões variam de 3 a 5 pontos de acordo com o nível de dificuldade. 3) São propostas sobre operações matemáticas, sequências lógicas, figuras geométricas e raciocínio espacial.
This document contains a record of online courses completed by learner Sudarshan Potdar from March 2016 to February 2017. It lists 29 courses completed from March 15, 2016 to April 22, 2016 on topics including energy assessments, HVAC design, building automation, commissioning, renewable energy, and water management. It also lists 5 additional data center energy efficiency courses completed between February 13, 2017 and February 16, 2017 covering topics such as IT equipment, environmental conditions, air management, cooling systems, and electrical systems. The grades for each course range from 80-93% and record the completion dates, credit hours earned, and accrediting organizations.
Manoj Sharma has over 9 years of experience working with PLM tools like Enovia and MatrixOne. He has expertise in schema modeling, customization, integration and configuration of these tools. Some of his key projects include upgrading a client's implementation from 2012 to 2015, implementing PLM at a automotive company, and implementing access security and a site query module for other clients. He has worked with various clients across different industries like manufacturing, automotive and electronics.
O documento discute a história do teatro no Brasil desde os rituais indígenas até o teatro contemporâneo, destacando momentos importantes como a chegada da família real portuguesa, o desenvolvimento do teatro brasileiro no século 19, a modernização com os grupos universitários na metade do século 20 e a censura durante a ditadura militar. Também apresenta diferentes formatos de teatro como intervenções urbanas, teatro solo e acessibilidade.
Lygia Fagundes Telles (1923) é uma escritora brasileira nascida em São Paulo. Ela se interessou por literatura desde a adolescência e publicou seu primeiro livro aos 15 anos. Formou-se em Direito e Educação Física, mas se dedicou principalmente à literatura. Sua estreia oficial ocorreu em 1944 com o livro de contos "Praia Viva". Ela recebeu diversos prêmios literários e foi eleita para a Academia Brasileira de Letras. Sua obra caracteriza-se pela exploração da psicologia feminina
Análise do poema os sapos, de manuel bandeirama.no.el.ne.ves
A Semana de Arte Moderna de 1922 ocorreu em três dias intercalados em fevereiro de 1922 no Teatro Municipal de São Paulo. Vários artistas apresentaram trabalhos visando uma reação da imprensa ao novo movimento. No entanto, os jornais criticaram fortemente os eventos, refletindo a incompreensão e escândalo do público presente.
O documento fornece diretrizes detalhadas sobre divisão silábica em português, incluindo regras gerais e exceções. Aborda a separação de dígrafos, vogais idênticas, encontros vocálicos, prefixos e sufixos, e translineação. Recomenda dividir as sílabas de acordo com a pronúncia e evitar separações que resultem em palavras estranhas ao contexto.
O documento discute como artistas como Tarsila do Amaral, Piet Mondrian e Wassily Kandinsky utilizaram formas geométricas em suas obras. Ele também sugere atividades para identificar formas geométricas no corpo e em imagens, e explora como as crianças podem criar arte usando formas geométricas.
As estrelas poderiam ser consideradas pontos no céu noturno. O elemento mais simples em um campo visual é o ponto, e os quadros pintados por meio de pontos são chamados de pintura pontilhista. A linha é um ponto em movimento, e exemplos de linhas fechadas na natureza incluem troncos de árvores, folhas e conchas.
1. O documento apresenta uma prova de matemática comentada com 27 questões. As questões abordam tópicos como combinatória, probabilidade, geometria e álgebra.
2. As respostas para cada questão são fornecidas junto com uma breve explicação do raciocínio matemático utilizado.
3. A prova parece ter sido aplicada para ingresso na Universidade Estadual do Piauí (UESPI) e tem o objetivo de
O documento descreve os primeiros registros históricos e literários do Brasil no século XVI, quando os portugueses chegaram em 1500. Relatos de viajantes eram a principal forma de literatura, com o objetivo de informar sobre as novas terras e incentivar o interesse de Portugal. Padres jesuítas também escreveram sobre sua missão de catequizar os indígenas.
O documento resume conceitos matemáticos como:
1) O MMC de números é igual ao produto dos fatores comuns elevado ao maior expoente.
2) Números primos só têm 1 e o próprio número como divisores.
3) O MDC é igual aos fatores comuns elevados ao menor expoente.
O documento discute o Classicismo, movimento literário do Renascimento que valorizava a cultura greco-romana. Apresenta características como o racionalismo, universalismo e busca do equilíbrio formal. Destaca os principais autores como Dante, Petrarca, Boccaccio e o poeta português Luís de Camões, autor da epopeia "Os Lusíadas".
O documento descreve o conceito de sequências numéricas e progressão aritmética (P.A.). As principais informações são: (1) Uma sequência numérica é uma ordem pré-estabelecida de números; (2) Uma P.A. é uma sequência onde cada termo subsequente é igual ao anterior somado a uma constante chamada razão; (3) A fórmula do termo geral de uma P.A. é an = a1 + (n-1)r, onde a1 é o primeiro termo e r é a razão.
The document provides examples of modal verbs and their correct usage in sentences. It includes 5 multiple choice questions with answers to test understanding of modal verbs. The questions cover the uses of "could", "should", "would", "must", and "may" in different contexts. The document also provides a key with explanations for the answers.
O documento classifica triângulos de acordo com seus lados e ângulos, explica a desigualdade triangular que define quando três medidas podem formar um triângulo, e descreve propriedades dos ângulos internos e externos de um triângulo e sua relação com os lados.
1) O documento descreve a literatura brasileira da segunda metade do século XX, mencionando tendências como o regionalismo, o realismo fantástico e a análise psicológica.
2) Destaca autores como Clarice Lispector, Guimarães Rosa e João Cabral de Melo Neto, analisando características de suas obras como o fluxo de consciência, a linguagem inventiva e o anti-sentimentalismo.
3) Apresenta trechos da obra de Clarice Lispector, Guimarães Rosa e do po
1) O documento contém 24 exercícios de geometria que envolvem conceitos como retas paralelas, perpendiculares, projeção de sombras e teorema de Tales. Os exercícios devem ser resolvidos para encontrar medidas de segmentos, ângulos e lados de figuras geométricas.
Este documento fornece recomendações e resumos de vários livros sobre a história da Paraíba, incluindo: 1) "Conquista, Patrimônio e Povo" que documenta aspectos históricos de igrejas antigas destruídas; 2) "Progresso e Destruição na Cidade da Parahyba" que analisa a modernização da cidade no século XX; 3) vários livros que abordam processos históricos como a anexação da Paraíba a Pernambuco no século XVIII.
Lista de exercícios equação - 7 ano - 5ª etapaLuciana Ayres
1) O documento apresenta uma lista de exercícios de matemática com 11 questões sobre equações, álgebra e geometria. As questões envolvem cálculo de pagamentos, resolução de equações, correspondência entre enunciados e equações, cálculo de áreas e perímetros, e raízes de equações.
Prova Canguru da Matemática - 6º ano - 2014Célio Sousa
1) O documento contém 24 questões de múltipla escolha sobre matemática, lógica e raciocínio para crianças. 2) As questões variam de 3 a 5 pontos de acordo com o nível de dificuldade. 3) São propostas sobre operações matemáticas, sequências lógicas, figuras geométricas e raciocínio espacial.
This document contains a record of online courses completed by learner Sudarshan Potdar from March 2016 to February 2017. It lists 29 courses completed from March 15, 2016 to April 22, 2016 on topics including energy assessments, HVAC design, building automation, commissioning, renewable energy, and water management. It also lists 5 additional data center energy efficiency courses completed between February 13, 2017 and February 16, 2017 covering topics such as IT equipment, environmental conditions, air management, cooling systems, and electrical systems. The grades for each course range from 80-93% and record the completion dates, credit hours earned, and accrediting organizations.
Manoj Sharma has over 9 years of experience working with PLM tools like Enovia and MatrixOne. He has expertise in schema modeling, customization, integration and configuration of these tools. Some of his key projects include upgrading a client's implementation from 2012 to 2015, implementing PLM at a automotive company, and implementing access security and a site query module for other clients. He has worked with various clients across different industries like manufacturing, automotive and electronics.
Financial derivatives are contracts whose value is derived from an underlying asset such as a stock, bond, commodity, currency, interest rate or index. They are used for speculation, hedging risks, arbitrage, and providing solutions. There are three main types of derivatives: future contracts which are exchange-traded agreements to buy or sell an asset at a set price on a future date; options contracts which give the holder the right but not the obligation to buy or sell the underlying asset; and swap contracts where parties exchange cash flows of one party's financial instrument for those of the other party. While derivatives can help transfer risk and increase market volume, a lack of regulation led to market instability in the past.
El manual describe el sitio web del Club Deportivo Cristal, el cual permite registrar jugadores, el cuerpo técnico, pagos, torneos y realizar búsquedas. Requiere acceso a internet de al menos 1Mb y ser compatible con navegadores como Internet Explorer 7, Firefox y Chrome. Ofrece opciones para registrar y consultar datos de jugadores, el cuerpo técnico, equipos, ligas, asociaciones, regiones, torneos, categorías, pagos y usuarios.
This document discusses an organization that distributes compost to local crops and sells excess to multinational corporations. It has a general assembly, board of directors, and departments for technical, accounting, and human resources that work toward shared objectives. Several questions are asked about how the organization obtains feedback from end users and customers, allows customer needs to influence product design and user experience, structures its distribution channels and sales locations around customer needs, maximizes delivery speed, and uses sales tracking to help customers.
El documento describe la historia y tipos de exprimidores. El exprimidor fue inventado en 1893 por J. Thomas White para facilitar el proceso de extraer el jugo de las frutas. Existen varios tipos de exprimidores, incluyendo los manuales que se usan con la mano, los clásicos de forma ovalada, y los de limón en forma de tijeras. También hay máquinas automáticas que producen jugo de forma rápida en bares y hoteles.
The Golden State Warriors broke the record for most wins in a regular NBA season in 2016 with 73 wins and only 9 losses, surpassing the previous record held by the 1996 Chicago Bulls. Stephen Curry is considered the best player on the Warriors team, holding the record for highest free throw percentage and being voted MVP for two consecutive years. The Warriors have had several logo changes throughout their history in the NBA.
Un profesor desafió a sus estudiantes a debatir si Dios creó todo, incluyendo el mal. Un estudiante llamado Albert Einstein refutó al profesor argumentando que el mal, el frío y la oscuridad no existen por sí mismos, sino que son una ausencia de bien, calor y luz respectivamente. El profesor no pudo responder a los bien razonados argumentos de Einstein.
Enterprise architecture supporting decision making processDr. Fahim K Sufi
This slides presents how enterprise architecture can help the decision making process in an Organisation. Enterprise Architecture provides evidence based decision support capability.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
The document discusses implementing a "no smart phone policy" during classroom instruction. It provides background information on how smart phones can be distracting to students' learning but are also an important part of students' lives. The document then discusses the responsibilities of teachers to create an effective learning environment and maintain order and discipline in the classroom. It proposes several programs teachers could implement, such as seminars, parent-teacher conferences, and professional sharing, to effectively communicate the policy to students and parents and get their input. This would help teachers fulfill their duties while also persuading students of the benefits of limiting smart phone use during lessons. A proposed time frame is given for rolling out these programs and finalizing a revised policy by May.
El documento invita a las personas a celebrar la vida cantando la canción "Celebra la vida" para levantar el ánimo en los días que no son buenos. Explica que cada persona es responsable de crear su propia realidad y puede transformar su estado de ánimo conectándose con el amor fraternal. El objetivo final es reflejar amor al mundo y proveer herramientas que ayuden a las personas a discernir el camino correcto para evitar el dolor.
This document provides a catalogue for Spring Hometextile's bedding products. It introduces several new featured products for 2022 that are designed to support businesses and stay close to consumer trends. The company prides itself on strict quality control and customer service from manufacturing to sales. The catalogue includes sections on pillows and protectors, mattress protectors, duvets and quilts, blankets, and more. Product lines emphasize innovations like temperature regulation, breathability, and moisture-wicking properties.
The influence on childhood circumtances on adult health2014Gulbin Erdem
The document discusses the influence of childhood circumstances on adult health. It finds that childhood disadvantage is strongly linked to poorer health outcomes later in life. Studies show that people who experienced socioeconomic hardships during childhood have higher risks of mortality and morbidity from various diseases even when accounting for their adult socioeconomic status. One mechanism believed to link childhood conditions to later health is epigenetics, where early life experiences can modify gene expression. The report recommends greater investment in early childhood interventions as there is strong evidence they can improve health and generate high economic returns through improved outcomes.
O documento discute a rede urbana no Brasil. 1) Verificou-se intensa metropolização com o crescimento de cidades médias, metrópoles nacionais e cidades mundiais. 2) O planejamento urbano no Brasil é considerado incipiente, pois não consegue corrigir as distorções do crescimento desordenado. 3) O processo de urbanização se concentrou principalmente no leste do país ao longo do século XX, formando uma rede urbana polarizada por metrópoles nacionais e regionais.
O documento discute três pontos principais:
1) A urbanização é um estímulo importante para reduzir a pobreza e promover o desenvolvimento nos países da América Latina e Caribe.
2) No entanto, a urbanização descontrolada pode gerar problemas como favelas, doenças e criminalidade.
3) As áreas urbanas oferecem mais empregos e serviços, fazendo com que os pobres rurais migrem para as cidades.
1) O documento discute questões relacionadas ao processo de urbanização, agricultura e população mundial. 2) Aborda tópicos como a migração rural-urbana, características da urbanização no século XX, concentração de poder em megalópoles e fatores que influenciam a descentralização de atividades econômicas. 3) Inclui gráficos e definições sobre termos como metrópole, rede urbana e processo de urbanização em países desenvolvidos e subdesenvolvidos.
O documento discute tópicos relacionados à urbanização no Brasil, como a favelização, poluição dos rios, exclusão social e segregação espacial nas cidades. A urbanização rápida transformou o Brasil de país rural em país predominantemente urbano no século 20, trazendo problemas como falta de infraestrutura e desigualdades sociais.
Tipos de Aglomeração Urbana (Urbanização - Aula 3)Luciano Pessanha
I. O documento discute os tipos de aglomeração urbana no Brasil, incluindo rede urbana, hierarquia urbana, conurbação, metrópole, região metropolitana, megalópole e megacidade.
II. Explica que as redes urbanas interligam cidades através de transporte e comunicação e são mais densas em países desenvolvidos.
III. A hierarquia urbana corresponde à influência de cidades maiores sobre menores, como identificado pelo IBGE no Brasil.
O documento discute as características das cidades e do espaço urbano. Apresenta como as cidades demandam produtos, serviços e energia de dentro e fora da área urbanizada, estabelecendo relações que extrapolam os limites da cidade. Também discute como o processo de urbanização tem levado mais pessoas a viverem em áreas urbanas.
O documento discute o espaço urbano e a dependência das cidades em relação ao campo. Quanto maior a urbanização, maior a dependência da cidade em relação ao campo para obter produtos, serviços e energia necessários, estabelecendo relações que vão além da área urbanizada.
O documento discute o processo de urbanização e definições relacionadas a cidades. Ele explica que não há um padrão universal para definir uma cidade e apresenta critérios usados no Brasil e em outros países. Também aborda a evolução histórica das cidades, fatores que influenciam a urbanização, problemas urbanos e termos técnicos como metrópole, região metropolitana e favela.
Este documento contém 6 questões de vestibular sobre temas urbanos e demográficos. A primeira pergunta trata das regiões metropolitanas brasileiras. A segunda discute a habitação ilegal em grandes cidades. A terceira aborda os fatores que levam ao crescimento imobiliário urbano. A quarta analisa aspectos geográficos que contribuíram para o desenvolvimento de São Paulo. A quinta trata de problemas causados pela urbanização global. A sexta apresenta dados sobre aglomerados urbanos mundiais.
O documento discute o processo de urbanização no Brasil no século XX, marcado por altas taxas de crescimento populacional nas cidades e desigualdades socioespaciais. A urbanização trouxe modernização, mas também recriou atrasos ao concentrar a pobreza em favelas e periferias carentes de infraestrutura. As políticas habitacionais a partir de 1964 aceleraram o crescimento urbano, mas também aprofundaram problemas.
O documento discute o conceito de urbanização e seu processo no Brasil. A urbanização representa o desenvolvimento de cidades através da construção de infraestrutura e serviços. No Brasil, ocorreu de forma acelerada e desigual no século XX, levando à formação de grandes cidades e periferias precárias. Atualmente observa-se o crescimento de áreas irregulares e condomínios fechados.
O documento discute o conceito de urbanização e seu processo no Brasil. A urbanização representa o desenvolvimento de cidades através da construção de infraestrutura e serviços. No Brasil, ocorreu de forma acelerada e desigual no século XX, levando à formação de grandes cidades e periferias pobres. Atualmente há tendências como o crescimento de áreas irregulares e condomínios fechados.
O documento descreve a história do planejamento urbano no Brasil nos séculos XIX e XX. Foi dividido em três períodos: de 1895 a 1930, com foco em melhorias locais nas cidades; de 1930 a 1950, com planos abrangendo toda a área urbana; e de 1950 a 1964, com planos regionais devido à rápida urbanização e migração campo-cidade. O texto também discute os desafios do planejamento urbano brasileiro diante da crise urbana gerada pelo crescimento desordenado.
O documento discute os conceitos de urbanização e cidade, o histórico do crescimento urbano a partir da Revolução Industrial, e as características da urbanização contemporânea, incluindo o processo de metropolização, megalopolização, surgimento de cidades globais e megacidades. Também aborda temas como a segregação socioespacial nas cidades e as particularidades da urbanização no Brasil.
O documento discute o processo de urbanização no Brasil, caracterizado por um crescimento acelerado e desordenado das cidades entre 1950-1990, resultando em assentamentos periféricos e favelas. As grandes cidades brasileiras enfrentam problemas como trânsito, lixo, falta de áreas verdes e especulação imobiliária. No entanto, também concentram empregos e recursos.
O documento discute os conceitos de urbanização e planejamento urbano. Apresenta três critérios para diferenciar população urbana e rural e explica que a Inglaterra foi o primeiro país a se urbanizar no século XIX. Também descreve fatores que impulsionaram a urbanização e características do processo no Brasil, enfatizando a importância do planejamento urbano para garantir a função social da cidade.
O documento discute os conceitos de urbanização e planejamento urbano. Ele explica que a urbanização ocorre quando a população urbana supera a população rural e descreve os critérios administrativo, estatístico e científico para diferenciar população urbana e rural. Também discute os fatores que impulsionaram a urbanização e como o processo ocorreu de forma diferente em países desenvolvidos e subdesenvolvidos.
O documento apresenta questões sobre movimentos sociais urbanos no Brasil e o êxodo rural nas décadas de 1950 e 1960. A alternativa correta é a b), que afirma que as reivindicações por melhorias nos transportes e a luta pela regularização de loteamentos são exemplos de movimentos sociais urbanos nas metrópoles brasileiras.
O documento discute o processo de urbanização no mundo e no Brasil. A urbanização ocorre principalmente devido ao êxodo rural em busca de emprego nas cidades, impulsionado pela industrialização. Isso resultou em problemas urbanos nos países subdesenvolvidos devido ao crescimento acelerado e desordenado das cidades. O texto também descreve diferentes tipos de aglomerações urbanas como metrópoles, regiões metropolitanas e favelas.
Um breve histórico do planejamento urbano no brasilPaulo Orlando
O documento fornece um breve resumo histórico do planejamento urbano no Brasil, dividindo-o em quatro períodos. O primeiro período de 1875 a 1930 focou em planos de melhoramento e embelezamento das cidades influenciados pela Europa. O segundo período de 1930 a 1992 viu o surgimento de planos mais intelectuais e focados na produção imobiliária. O terceiro período de 1992 em diante testemunhou a aprovação do Estatuto da Cidade e novas leis urbanísticas. O documento
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Aprofundamento urbanização
1. 1
APROFUNDAMENTO URBANIZAÇÃO
GEOGRAFIA
01. (UFRGS) Observe os dados apresentados na
tabela abaixo.
Os números 1, 2, 3 e 4 representam , na tabela,
respectivamente, as seguintes regiões brasileiras:
(A) Sul, Centro-Oeste, Nordeste e Sudeste.
(B) Sul, Nordeste, Centro-Oeste e Sudeste.
(C) Sudeste, Centro-Oeste, Nordeste e Sul.
(D) Sudeste, Nordeste, Centro-Oeste e Sul.
(E) Centro-Oeste, Sudeste, Nordeste e Sul.
02. (UFRGS) Em relação ao processo de
urbanização brasileiro, é correto afirmar que
(A) ele apresenta acentuada concentração
espacial, formando grandes aglomerados urbanos.
(B) os problemas ambientais urbanos atingem
todos os grupos sociais com a mesma intensidade.
(C) o crescimento acelerado das cidades é
acompanhado de melhorias nas condições de
infra-estrutura urbana.
(D) a expansão urbana avança sobre grandes áreas
sem transgredir a legislação vigente que dispõe
sobre a ocupação do solo urbano.
(E) o fluxo migratório pendular é fundamental no
crescimento populacional das grandes cidades
brasileiras.
03. (UFRGS) Sobre o processo de urbanização
brasileiro recente, é correto afirmar que
(A) a concentração das grandes indústrias nas
áreas centrais das cidades tem aumentado,
intensificando-se, com isso, o processo de
verticalização em suas áreas periféricas.
(B) as grandes metrópoles têm investido
intensamente em áreas de lazer, criando a cidade
informal.
(C) diretrizes gerais para a política urbana e a
execução de políticas municipais de
desenvolvimento urbano são estabelecidas pelo
Estatuto da Cidade, criado em 2001.
(D) as redes urbanas, com o acelerado processo de
urbanização nas ultimas décadas, vêm sendo
substituídas pelos centros sub-regionais locais.
(E) as metrópoles nacionais e regionais
desaparecem da hierarquia urbana, dando lugar as
metrópoles locais, devido ao processo de
globalização e ao surgimento de muitos
tecnopólos.
URBANIZAÇÃO MUNDIAL
04. (UFRGS-2010) Após a Segunda Guerra
Mundial, a maioria dos países latino-americanos
implementou políticas de industrialização por
substituição de importação que tiveram resultados
diversos.
Considere as seguintes afirmações sobre os efeitos
que a implementação dessas políticas teve no
Brasil.
I – Ela acelerou a migração campo-cidade.
II – Ela favoreceu a industrialização nas regiões
Sudeste e Sul.
III – Ela reforçou o papel do Estado brasileiro nas
políticas territoriais.
Quais estão corretas?
(A) Apenas I. (D) Apenas II e III.
(B) Apenas II. (E) I, II e III.
(C) Apenas III.
05. (UFPI) Com relação ao processo de
urbanização do mundo contemporâneo, é correto
afirmar:
2. 2
a) A rede urbana se organiza somente nos países
industrializados porque se estabelece uma
dependência dos serviços urbanos dos pólos
industriais em relação às demais cidades
periféricas.
b) Uma rede urbana começa a se estabelecer a
partir dos fluxos industriais mantidos entre um
grupo de cidades.
c) O processo de globalização possibilitou o
estabelecimento de um conceito único de cidade
para todos os países do mundo.
d) A Revolução Industrial, momento essencial
para o desenvolvimento do sistema capitalista,
desencadeou grandes transformações sócio-
espaciais nas cidades, elevando cada vez mais os
índices de urbanização.
e) A urbanização acelerada promove a ocupação
dos espaços vazios no interior das cidades dos
países subdesenvolvidos ou emergentes,
principalmente, pela moderna verticalização das
moradias.
06. (UFGD) Analise a tabela a seguir, que
apresenta as maiores concentrações urbanas em
1970 e uma projeção desta situação para 2015.
a) Em 2015, as maiores concentrações urbanas
estarão localizadas, em sua maioria, em países
ricos que apresentam altos índices de
desenvolvimento social e humano.
b) Em 1970, as maiores concentrações urbanas
localizavam-se em países periféricos, ao contrário
do que indica a projeção para 2015.
c) Em 2015, as maiores concentrações urbanas
estarão localizadas em países periféricos da África
e da Ásia, o que poderá agravar problemas com
habitação, transportes e saneamento básico nessas
áreas.
d) Comparando os dados de 1970 com a projeção
para 2015, verifica-se o acelerado crescimento do
número de concentrações urbanas nos países
periféricos, o que indica a melhoria das condições
de vida dessas populações.
e) Em 2015, as maiores concentrações urbanas
estarão localizadas em países centrais ou do
Norte, seguindo uma tendência que já se
apresentava desde os anos 1970.
CLASSIFICAÇÃO DAS CIDADES
07. (UFRGS) Quanto à sua classificação, uma
cidade pode ser analisada sob diferentes aspectos,
como situação, função, origem ou sitio.
Analise a alternativa que apresenta a melhor
definição de sitio urbano.
(A) É a posição que uma cidade ocupa em relação
aos fatores naturais.
3. 3
(B) É a atividade que melhor caracteriza uma
cidade.
(C) É a base topográfica e morfológica em que a
cidade está assentada.
(D) É a posição que a cidade ocupa na rede
urbana.
(E) É a especialização funcional da cidade.
08. (UFRGS) O estudo da organização interna das
cidades permite entender vários aspectos da sua
economia, gestão e estrutura sócio-espacial.
Associe as conceituações relacionadas ao espaço
urbano, dadas no bloco inferior, com os termos a
que se referem, enumerados no bloco superior.
1. Vazio urbano.
2. Espaço de consumo.
3. Cidade informal.
4. Condomínio fechado.
( ) Parcela do espaço urbano carente de infra-
estrutura, onde a maioria da população vive em
loteamentos clandestinos.
( ) Local que as classes sociais de maior renda
escolhem para morar, em função da segurança, do
conforto e do contato com a natureza.
( ) Área de grandes proporções dentro dos limites
urbanos do município, geralmente subutilizada,
aguardando valorização para fins imobiliários
especulativos.
A sequência correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é
(A)3 – 2 – 1. (D)1 – 4 – 2.
(B)1 – 3 – 2. (E)2 – 3 – 4.
(C)3 – 4 – 1.
09. (UNEMAT) “A globalização da produção
transformou algumas metrópoles em centros da
economia internacional. Esses centros urbanos
formam uma rede urbana por onde transita a
maior parte do capital que circula pelos mercados
financeiros mundiais. São as empresas sediadas
nestes centros que lançam inovações tecnológicas
e comandam os serviços especializados para a
indústria, como a publicidade e o marketing”
(GUIMARÃES et al., 2007).
Como esses centros urbanos são denominados?
a) Megacidades. d) Conurbação Urbana.
b) Centros Regionais. e) Megalópoles.
c) Cidades Globais.
10. (UNIOESTE) Sobre as cidades globais,
assinale a alternativa correta.
a) São centros financeiros modernos, que
concentram técnica e conhecimento, e
independem do tamanho da população, como é o
caso de Bruxelas.
b) Correspondem exclusivamente às capitais
políticas dos países desenvolvidos, tendo como
exemplo Paris.
c) Correspondem somente às dez mais populosas
cidades do mundo, entre elas está Tóquio.
d) Estão concentradas nos países desenvolvidos e
inexistem no continente africano e na América
Latina.
e) São cidades planejadas que foram criadas no
século XX, como Brasília.
11. (UFJF) Leia o texto: “Para avaliar se uma
cidade é global, considera-se: o número de
escritórios das principais empresas a sua rede
financeira/bancária, de telecomunicações, etc.. As
cidadesglobais são vetores importantes da
globalização. Elas são sede de poder e por meio
delas que a economia global éadministrada,
coordenada e planejada. Elas formam uma rede
onde transitam os trilhões que alimentam os
mercadosfinanceiros internacionais. [...] Estudos
recentes registram 55 cidades globais”.
Com base no texto, pode-se afirmar que cidade
global é definida pela:
a) quantidade de habitantes.
b) localização geográfica.
c) influência supranacional.
4. 4
d) economia sóciodemocrata.
e) reserva de biodiversidade.
TEORIA LOCALIZACIONAL
15. (UFRGS) Observe a figura abaixo.
Com base nessa figura e na divisão político-
administrativa vigente atualmente no território
brasileiro, considere as afirmações abaixo:
I. A, B e C são metrópoles regionais.
II. x, y e z são sedes distritais.
III. Toda sede de município, no Brasil, é
considerada, por lei, uma cidade.
Quais estão corretas?
(A) Apenas I. (D) Apenas I e II.
(B) Apenas II. (E) Apenas II e III.
(C) Apenas III.
16. (UDESC) As primeiras cidades, como Ur e
Babilônia, surgiram na Mesopotâmia, nos vales
dos rios Tigre e Eufrates no atual Iraque.
Acredita-se que, por volta de 2500 a.C., Ur
chegou a ter 50 mil habitantes e babilônia 80 mil.
Sobre o aparecimento e crescimento das cidades, é
correto afirmar que:
I. as cidades surgiram no momento em que
algumas sociedades passaram a ter condições de
produzir alimentos suficientes para garantir a
subsistência dos agricultores e abastecer
moradores urbanos que, assim, puderam dedicar-
se a outras atividades;
II. no desenvolvimento histórico das cidades, elas
passaram a ser o lugar por excelência do
comércio, do artesanato e, principalmente,
passaram a ser o lugar do poder;
III. depois que a humanidade criou as cidades,
elas nunca mais pararam de crescer, sobretudo as
cidades ocidentais que, durante a Idade Média, se
reproduziram como nunca;
IV. as principais cidades da Antiguidade eram
aquelas com um papel político importante. O
próprio termo “capital” é derivado do latim caput,
que significa “cabeça”;
V. renascimento urbano é o termo usado para
explicar o enorme crescimento das cidades,
ocorrido na era Contemporânea; tal era foi
marcada pela metropolização das capitais no
mundo inteiro.
Assinale a alternativa correta.
a) Apenas III e IV d) Apenas I
b) Apenas I, II e IV e) Todas corretas
c) Apenas II e V
17. (UFC) O processo de urbanização é um dos
traços marcantes do mundo contemporâneo
presente em países desenvolvidos e
subdesenvolvidos, entretanto a urbanização
apresenta características distintas em cada uma
dessas realidades. Analise as afirmações abaixo
sobre essas características.
I. Nos países desenvolvidos, as cidades
estruturam-se gradativamente para absorver os
migrantes e, por conseguinte, melhoram as
condições de moradia, de serviços e a oferta de
emprego.
II. Nos países subdesenvolvidos, a urbanização
acelerada está associada às péssimas condições de
vida no campo e à estrutura fundiária concentrada,
o que estimula o êxodo rural.
III. Nos países subdesenvolvidos, o rápido e
desordenado crescimento das cidades deu origem
ao fenômeno denominado macrocefalia urbana.
5. 5
IV. Nos países desenvolvidos, a urbanização está
relacionada à presença da indústria na cidade e à
ausência de técnicas modernas no campo, o que
acentuou a migração rural-urbana.
Assinale a alternativa correta.
a) Apenas II. d) Apenas I, II e III
b) Apenas I e II e) Apenas II, III e IV
c) Apenas I, II e IV
18. (UFPR) Nos Estados Unidos os maiores
aglomerados urbanos estão na:
a) costa nordeste e região dos grandes lagos.
b) região norte, nas proximidades do Canadá.
c) costa do Pacífico.
d) região sul e na região do delta do Mississipi.
e) fronteira com o México.
COMPLEXAS
19. (UFAL) Analise as afirmações a seguir.
1) A partir do final do século XIX, houve nos
países desenvolvidos um processo de
suburbanização da população de maior poder
aquisitivo, que procurava distanciar-se das
concentrações populacionais e industriais e dos
problemas ambientais dos centros urbanos.
2) A partir da década de 1950, houve uma
ampliação considerável da superfície ocupada
pelas cidades nos países subdesenvolvidos, num
ritmo muito mais intenso do que o verificado nos
países onde a urbanização acontecera há mais
tempo.
3) Toda cidade é uma forma de organização
complexa, do ponto de vista socioespacial, pois
seu desenvolvimento depende da infraestrutura
administrativa, cultural e tecnológica.
4) A cidade surgiu com as primeiras civilizações
da Antiguidade, mas foi a partir da Revolução
Industrial que surgiu o maior desenvolvimento
urbano de toda a História da humanidade.
Está(ão) correta(s):
a) 4 apenas d) 2, 3 e 4 apenas
b) 1 e 2 apenas e) 1, 2, 3 e 4.
c) 1, 2 e 4 apenas
20. (UEPB) Assinale com V ou com F as
proposições conforme sejam, respectivamente,
Verdadeiras ou Falsas no tocante à relação
campo/cidade.
( ) O campo precedeu as cidades e era mais
importante que elas, no passado, por fornecer-lhes
o excedente agrícola e concentrar a maior parte
das riquezas e da população.
( ) A urbanização de hoje é mais acelerada em
países da África e da Ásia, onde ainda há um
predomínio da população rural.
( ) A urbanização que se iniciou e foi muito
intensa nos países desenvolvidos que se
industrializavam é mais acelerada, hoje, nas
nações subdesenvolvidas.
( ) A urbanização dos países subdesenvolvidos,
apesar dos problemas apresentados, reflete a
modernização dessas sociedades com a
mecanização do campo, maior oferta de emprego
urbano e a possibilidade de progresso social.
A seqüência correta das assertivas é
a) V F F F d) V V V F
b) F F V V e) F F F V
c) V F F V
21. (UNESP) As previsões de especialistas para
2015 projetam que cerca de 33 cidades do mundo
terão, pelo menos, 8 milhões de habitantes
ocupando 0,4% da área do planeta. Assinale a
alternativa que contém o processo descrito e
alguns impactos ambientais importantes dele
resultantes.
a) Envelhecimento da população; favelas;
vossoroca.
b) Globalização; efeito estufa; assoreamento.
c) Urbanização; segregação espacial; enchentes.
6. 6
d) Emigração; chuva ácida; migrações pendulares.
e) Favelização; secas; erosão eólica.
22. (UFAM) Das causas abaixo, a única que não
contribui par a migração campo-cidade é:
a) Mecanização da agricultura.
b) Segregação urbana-espacial.
c) Concentração das terras em mãos de uma
minoria de proprietários.
d) Precária condição de vida no campo.
e) Esperança de melhoria de vida na cidade.
23. (PUCRJ) O Índice de Exclusão Social, criado
em 2002, sintetiza a situação de cada município
brasileiro no que se refere à renda familiar, taxa
de emprego, desigualdade de renda, taxa de
alfabetização e de escolarização, porcentagem de
jovens e número de homicídios. Entre as regiões
brasileiras, foi identificada uma grande
desigualdade: o Norte e o Nordeste são
caracterizados como “selvas de exclusão”,
enquanto o Centro Sul abriga os “acampamentos
de inclusão” e “novas formas de exclusão social”.
Essas novas formas de exclusão encontradas no
Centro Sul, típicas das grandes cidades, podem ser
identificadas, principalmente, por
a) inserção precária no mercado de trabalho,
violência urbana, segregação socioespacial.
b) baixos níveis de renda, precária escolarização e
elevadas taxas de migração campo-cidade.
c) reduzidos graus de consumo, limitada oferta de
bens culturais e desestruturação do emprego
formal.
d) elevação das taxas de mortalidade, evasão de
pessoal qualificado e redução da desigualdade.
e) ingresso da mulher no mercado de trabalho,
redução da renda da classe média, segregação
racial.
CONCEITUAL
24. (UFRGS) Uma característica do processo de
urbanização brasileiro é a formação de grandes
aglomerados urbanos em detrimento da formação
de cidades de porte médio. Disso resultam
problemas ambientais, como o tratamento de lixo,
ou sociais, como o transporte coletivo, que vão
além dos limites municipais. O “encontro” entre
duas cidades, resultado do crescimento horizontal,
denomina-se
(A) megalópole. (D) cidades gêmeas.
(B) metrópole. (E) grandes cidades.
(C) conurbação.
25. (UNESP) Correlacione os conceitos a seguir:
I. Urbanização IV. Polarização
II. Rede urbana V. Metrópole
III. Hierarquia urbana
( ) As glomerações urbanas mantêm e reforçam
laços interdependentes entre si e com outras áreas
que elas atraem. Estas áreas que sofrem atração
podem, às vezes, pertencer a regiões homogêneas
diversas. Estas áreas criam um sistema urbano
regional mais bem definido. Portanto, as regiões,
de forma geral, nada mais são que recortes
territoriais destas áreas.
( ) A característica marcante da estrutura dos
sistemas de cidades que varia de acordo com seu
tamanho, com a extensão de sua área de influência
espacial e com a sua qualidade funcional no que
se refere aos fluxos de bens, de pessoas, de capital
e de serviços. No esquema atual das relações entre
as cidades, uma vila pode se relacionar
diretamente com a metrópole nacional, ao
contrário do esquema clássico, onde a vila se
relaciona, primeiramente, com a cidade local,
depois com o centro regional, e em sequência,
com a metrópole regional e nacional.
( ) O processo vinculado às transformações
sociais que provocam a mobilização de pessoas,
geralmente, de espaços rurais para centros
urbanos. Essa mobilização de pessoas é motivada
pela busca por estratégias de sobrevivência,
7. 7
visando à inserção no mercado de trabalho bem
como na vida social e cultural do centro urbano.
( ) O conjunto articulado ou integrado de áreas
urbanas que cobrem um determinado espaço
geográfico e que se relacionam continuamente.
( ) O termo empregado para cidade central de
uma determinada região geográfica, densamente
urbanizada, que assume posição de destaque na
economia, na política, na vida cultural, etc. A
mancha urbana é formada, geralmente, por
cidades com tendência ao fenômeno de
conurbação. Vários municípios formam uma
grande comunidade, interdependente entre si e
com a preocupação de resolver os problemas de
interesse comum.
A sequência correta obtida a partir da correlação
entre os conceitos e as definições é:
a) I, II, IV, V, III. d) III, IV, I, II, V.
b) II, V, I, III, IV. e) IV, I, V, II, III.
c) IV, III, I, II, V.
GABARITO
URBANIZAÇÃO BRASILEIRA
01.C 02.A 03. C
URBANIZAÇÃO MUNDIAL
04.E 05.D 06.C
CLASSIFICAÇÃO DAS CIDADES
07. C 08.C 09.C 10.A 11.C
TEORIA LOCALIZACIONAL
15.E 16.B 17.D 18.A
COMPLEXAS
19.E 20.D 21.C 22.B 23.A
CONCEITUAL
24.C 25.C