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Apresentação2
- 1. PROJETO DE ABORDAGEM SOCIAL,CREAS! PSICÓLOGO: SAMUEL MORAIS VIEIRA: LINHA DE ATUAÇÃO, COGNITIVO COMPORTAMEL CRP: 10/03850/PA/AP
- 2. A PSICOLOGIA EXPLICASOBRE AUTO ESTIMA Em Psicologia, auto estima inclui a avaliação subjetiva que uma pessoa faz de si mesma como sendo intrinsecamente positiva ou negativa em algum grau (Sedikides & Gregg, 2003).
- 3. AUTO CONFIANÇA NOSENSO COMUM É a opinião e o sentimento que cada pessoa tem por si mesma. DETECTANDO O PORTADOR DE AUTO-ESTIMA BAIXA : - INSEGURANÇA - INADEQUAÇÃO - PERFECCIONISMO - DÚVIDAS CONSTANTES - INCERTO DO QUE SE É - SENTIMENTO VAGO DE NÃO SER CAPAZ DE REALIZAR NADA >> DEPRESSÃO - NÃO SE PERMITE ERRAR - NECESSIDADE DE AGRADAR - APROVAÇÃO - RECONHECIMENTO
- 4. AS CAUSAS OAUTO – ESTIMA BAIXA - críticas e autocríticas - culpa - abandono - rejeição - carência - frustração - vergonha - inveja - timidez - insegurança - medo - humilhação - raiva - e, principalmente: perdas e dependência (financeira e emocional)
- 5. CUIDADO ADULTO ANÃO DESTRUIR A AUTOCONFIANÇA DAS CRIANÇAS OU ATÉ ADOLESCENTES!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Auto - estima baixa geralmente está relacionada a falsos valores. Crença que é necessária aprovação da mãe ou pai, ou de pessoas responsáveis mais próximas.
- 6. PARA ELEVAR AAUTO - ESTIMA É PRECISO: autoconhecimento - manter-se em forma física (gostar da imagem refletida no espelho) - identificar as qualidades e não só os defeitos - aprender com a experiência passada - tratar-se com amor e carinho - ouvir a intuição (o que aumenta a autoconfiança) - manter diálogo interno - acreditar que merece ser amado(a) e é especial - fazer todo dia algo que o deixe feliz. Pode ser coisas simples como dançar, ler, descansar, ouvir música, caminhar.
- 7. PROFISSIONAL INDICADO PARAORIENTAÇÃO REESTRUTURAÇÃO COGNITIVA POSITIVA E PSICOTERAPÊUTICA – PSICÓLOGO. Sugerimos que as pessoas com baixa autoestima excessiva é desejável que o mesmo faça um acompanhamento com um profissional da área da Psicologia, conforme citado acima.
- 8.
- 9. MOTIVAÇÃO | S.F. motivação (motivar + -ção) 1. Ato de motivar ou de se motivar. 2. Exposição dos motivos. Dicionário Priberam da Língua Portuguesa
- 10. MODELO - TCC A – Ambiente P – Pensamentos S – Sentimentos C – Comportamento C – Consequências
- 11. EM APENAS 5MINUTOS PASSE 5 MINUTOS POR DIA FOCANDO- SE EM SEU FUTURO Seja compassivo consigo e diga: Sou confiante, Competente e atraente . Agora sou uma pessoa mais experiente. Estou levando apenas coisas positivas para o futuro Fonte Editara Senac, SP, 2009.
- 12. SAÚDE MENTAL ETRABALHO A relação entre a saúde e o trabalho vem sendo alvo de investigações e estudos e, a saúde do trabalhador configurou-se com uma questão prioritária para a área da saúde no Brasil. Essa preocupação com relação ao estudo sobre o trabalho e o trabalhador é importante, pois é através do conhecimento que podemos evitar, diminuir e alicerçar novas idéias aos problemas agravados ou provocados pelo trabalho tanto em nível individual como coletivo.
- 13. INTELIGÊNCIA EMOCIONAL AUTOCONSCIÊNCIA AUTOCONTROLE AUTOMOTIVAÇÃO EMPATIA HABILIDADE NOS RELACIONAMENTOS
- 14. PENSAMENTO POSITIVO Éda Escola que serão o futuros Profissionais ! Professor/a Psicólogo/a Artista Cientista Isto pode ser uma estratégia p/ estes profissionais da educação acredita e se motiva a enfrentar as dificuldades no ambiente escolar.
- 15. O PAPEL DAESCOLA COMO DETERMINANTE A escola representa para a sociedade ocidental uma fonte socializadora de grande impacto na vida das pessoas. Para alcançar seus objetivos é necessário, no entanto, que se promova entre os estudantes interesse genuíno e entusiasmo pela aprendizagem e desempenho escolar (Pajares & Schunk, 2001).
- 16. REFERENCIAS GUIMARÃES, R.É. S.Psicologia: Reflexão e Crítica: O Estilo Motivacional do Professor e a Motivação Intrínseca dos Estudantes: 2004, 17(2), pp.143-150 143 Dicionário Priberam da Língua Portuguesa :http://www.priberam.pt/dlpo/ http://pt.wikipedia.org/wiki/Autoestima