Podemos continuar como mesmo modelo
mental que nos trouxe até aqui?
Quais são os
atributos mais valorizados para a
liderança de alto
impacto?
O
quanto tem investido
no autoconhecimento?
5.
“Se quero veras coisas
mudarem lá fora,
primeiro preciso ver a
mudança aqui dentro.”
Profa. Dra. Yeda
Oswaldo
6.
A eficaz gestãodas emoções permite ao
líder trabalhar com as mudanças ou
crises como um dado a mais e não como
algo extraordinário.
INTELIGÊNCI
A
EMOCIONAL
7.
O líder inspirapelo exemplo.
A relação entre propósito intrínseco e o
trabalho é fator fundamental para criar
significado.
PROPÓSITO
DISCIPLINA
Definir arealidade e exercitar, praticar e fazer acontecer.
Força de vontade incorporada, esforços.
Estabelecer altos padrões para si mesmo
e para os outros.
A VIDA ÉRELACIONAMENTO,
O RESTO NÃO PASSA DE UM
DETALHE.
- Gary Smalley
16.
Liderar é acapacidade de
traduzir VISÃO em REALIDADE.
17.
O PODER DAINTELIGÊNCIA EMOCIONAL NAS
RELAÇÕES INTERPESSOAIS
Quando um grupo se transforma em equipe?
• compreende seus objetivos e está engajado em alcançá-los;
• a comunicação é verdadeira;
• existe confiança mútua e assumem riscos;
• investe constantemente em seu próprio crescimento;
• procura resolver problemas que afetam o seu funcionamento.
18.
• Competência Técnica(mente racional):
decorrente de estudos, de conhecimento, de aquisição,
de tecnologia – importante, mas não é suficiente.
• Competência Interpessoal (mente emocional):
relacionamentos bem fundamentados, bem exercidos,
bem implementados. É a base do relacionamento
humano.
19.
• Capacidade decriar motivações para si
próprio e de persistir num objetivo apesar
dos percalços, de controlar impulsos e
saber aguardar para a satisfação de seus
desejos, de se manter em bom estado de
espírito e de impedir que a ansiedade
interfira na capacidade de raciocinar, de ser
empático e autoconfiante.
20.
Inteligência Emocional
• Capacidadede criar motivações para si próprio e
de persistir num objetivo apesar dos percalços, de
controlar impulsos e saber aguardar para a
satisfação de seus desejos, de se manter em bom
estado de espírito e de impedir que a ansiedade
interfira na capacidade de raciocinar, de ser
empático e autoconfiante.
21.
Inteligência Emocional:
• AutoconhecimentoEmocional.
• Controle Emocional.
• Auto-Motivação.
• Reconhecimento de emoções em
outras pessoas.
• Habilidade em relacionamentos
interpessoais.
22.
1ª. HABILIDADE:
AUTOCONHECIMENTO
Quanto nosconhecemos? Muito?
Pouco?
Escreva dez coisas que você gosta em si
mesma.
Depois escreva dez coisas que você não
gosta em si mesma ou que gostaria de
mudar.
Qual lista foi mais fácil de completar?
23.
2ª. HABILIDADE:
AUTOCONTROLE
Autocontrole éEquilíbrio e não supressão
das emoções: cada sentimento tem o seu
valor e significado:
• Emoções sufocadas: geram
embotamento e frieza;
• Extremadas e renitentes: patológicas.
• Altos e baixos: tempero à vida, precisam
ser vividos de forma equilibrada.
24.
3ª. HABILIDADE:
Automotivação
• Tera consciência de que a motivação está
dentro de você;
• ter metas e objetivos – “Quem não sabe
para onde quer ir, qualquer caminho
serve” (Alice no País das Maravilhas);
• faça coisas por você;
• tenha orgulho de sua vida;
• pense certo – somos o que pensamos.
25.
4ª. HABILIDADE:
Empatia
Você éempático ou apenas simpático?
• Simpatia pressupõe solidariedade, a
empatia pressupõe compreensão.
• Simpatia cria um envolvimento
emocional, que pode prejudicar o
julgamento. A empatia estabelece
comunicação eficiente.
26.
5ª HABILIDADE:
Relacionamento Interpessoal
•A arte de nos relacionarmos com os
outros é também a aptidão de gerir as
emoções dos outros, que está na base da
popularidade, da liderança e da eficácia
interpessoal. Gerir as emoções dos outros
requer a maturação de duas habilidades
emocionais: autocontrole e empatia.