O documento discute os princípios de uma capacitação para educadores focada no desenvolvimento holístico do ser humano. Ele enfatiza a importância de criar um ambiente de confiança, inclusão, cooperação e florescimento da bondade em vez de medo, obrigação e competição. Também defende que o verdadeiro aprendizado vem da experiência de viver e da arte de viver, não apenas do conhecimento intelectual.