O documento discute o que é um blog e suas possibilidades no contexto educacional, incluindo servir como ferramenta para compartilhar informações entre a escola, alunos, professores e pais, e ampliar a aprendizagem relacionando os temas da sala de aula ao contexto do estudante. Ele também fornece dicas para criar um blog de sucesso na educação.

1. BLOG na Educação
Andréa Carvalho
Elciene Alves

2. O BLOG?
•Página web de atualização rápida, organizada de
forma cronológica, tendo como foco a temática
proposta do blog, podendo ser escrito por um
número variável de pessoas, de acordo com a sua
própria política.
•Seu conteúdo abrange uma infinidade de assuntos:
diários, links, notícias, poesia, idéias, fotografias,
informações gerais.

3. Como Funcionam?
• São publicações coletivas, com comentários abertos ou
não, para qualquer participante que deseja se integrar
nesta rede;
• Tanto as publicações (posts) como os comentários podem
ser habilitados e desabilitados no Blog para outras
pessoas interagirem ou não, depende da metodologia de
utilização que cada grupo definir.

4. Possibilidades do BLOG na
Educação
• Propõe uma abordagem onde professores de diversas
modalidades de ensino sejam capacitados a serem co-
autores de atividades e assuntos que podem ser abordados
com os alunos ao mesmo tempo que vão criando domínio da
ferramenta.
• Os conhecimentos adquiridos durante os projetos de estudo,
bem como as demais atividades, podem ser registradas no
Blog, sendo possível enriquecer os relatos com links, fotos,
ilustrações e sons.
• Os blogs são usados com o objetivo de desenvolver o hábito
de registro e para divulgar boas iniciativas. São estratégias
que visam dar a palavra aos estudantes e desenvolver a sua
criatividade.

5. Funções do BLOG
• Apresentar informações e imagens: divulgar eventos,
relatar as reuniões da escola, etc.;
• Concentrar dados: diário da turma, da escola,
atividades anuais, etc.;
• Destacar assuntos: atividade específica detalhando as
ações pedagógicas;
• Compartilhar (função maior): trocar informações entre
escola, alunos, professores, pais e toda comunidade
escolar.

6. CONQUISTAS
• Valoriza a produção dos alunos;
• Amplia a aprendizagem, relacionando os temas
abordados em sala com o contexto do estudante.
• Ultrapassa os muros do colégio, estabelecendo contato
entre o conteúdo produzido e o público externo.
• Além da grande atração que provoca.

7. VANTAGENS
• Valoriza a produção dos alunos;
• Amplia a aprendizagem, relacionando os temas abordados em sala com o
contexto do estudante.
• Ultrapassa os muros do colégio, estabelecendo contato entre o conteúdo
produzido e o público externo.
• Espaço para a organização e sistematização do conhecimento,
organizando-o de acordo com as necessidades específicas de um grupo
(de alunos ou professores).
• A sua aplicação pode ser voltada para os conteúdos abordados através da
publicações de notícias, reportagem, pesquisas, histórias, debates ou
através da criação de textos.
• O professor é o mediador, levando o aluno a alcançar a autonomia
necessária para aquisição de aprendizagens significativas.
• Permitem o exercício do diálogo, da autoria e co-autoria.
• Possibilitam a reflexão crítica, a re-interpretação de conceitos e práticas.
• Atraente ao aluno.

8. Como Atividade de Ensino e
aprendizagem
• Compartilhar conhecimentos;
• Escrever sobre algo, implica em reflexão e crítica;
• Desenvolver a habilidade de gerenciar informação;
• Desenvolver a habilidade de transformar informação em
conhecimento;
• Desenvolver o espírito de colaboração (aprender a
conviver);
• Aprender a aprender.

9. Blog da Escola
• Objetivos pré-estabelecidos;
• Comunidade escolar envolvida;
• Permitir a postagem de comentários (visíveis ou
não);
• Divulgação;
• Permissão dos pais para colocar fotos dos filhos;
• Atualização sempre.

10. Blog da Turma
• Mesmas características da escola;
• Envolver os alunos na escolha do nome;
• Envolver alunos em debates;
• Orientar a construção de textos cooperativos;

11. Blog do Aluno
• Um hábito convertido em criatividade, análise e síntese;
• Escrita de artigos curtos e diretos expressando
corretamente a linguagem da sociedade atual;
• Todos fazem comentários nos blogs dos colegas;
• Professor faz a moderação e posta comentários;
• Divulgação e estimulo para os pais fazerem comentários;
• Instrumento de avaliação.

12. Blog de Eventos Pedagógicos
• Características jornalísticas;
• Planejamento com alunos e professores;
• Tarefas distribuídas;
• Alunos no processo de redação;
• Comunicação da escola com a comunidade;
• Comunidade escolar na construção, postando
entrevistas, depoimentos e opiniões.

13. Blog do Livro
• O professor escolhe o livro (o indicado pode se tornar
interessante);
• Tarefas distribuídas aos alunos para criação, organização
e comentários;
• Post: capítulos, pensamentos, opiniões sobre o conteúdo
e personagens, pesquisa sobre o autor, etc.

14. Dicas para um Blog Sucesso!
• Blogue porque você quer
blogar;
• Leia outros blogs;
• Seja diferente, desenvolva
um tema;
• Conecte-se a outros blogs;
• Escreva bem;
• Admita seus erros;
• Escreva bons títulos;
• Adicione outras mídias:
imagens, sons, vídeos;
• Tenha voz ativa – blogar
exige paixão e autoridade;
• Saia da blogosfera,
relacione-se com o maior
número possível de
pessoas;
• Promova-se;
• Ajude outras pessoas a
blogar;
• Mantenha contato com os
visitantes;
• Mantenha sua integridade.
*Dicas dadas por Robert & Maryam Scoble durante sua apresentação na Convenção de
Negócios para Blogs, em Seatle.

15. Créditos:
Slide adaptado do slideshare de Andrea Brazuca,
http://www.slideshare.net/abruzaca/uso-do-blog-na-educao-1928973