Curso EAD de Educação Fiscal no Estado de SP
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O documento descreve o uso da educação a distância (EAD) pelo Programa Nacional de Educação Fiscal (PNEF) para disseminar conhecimentos sobre educação fiscal. O PNEF utiliza cursos online como o Curso de Disseminadores de Educação Fiscal, que teve mais de 10.800 alunos em São Paulo. Pesquisas com tutores e alunos apontaram benefícios da EAD, mas também áreas que podem ser melhoradas, como o material didático e as atividades avaliativas. A conclusão é que a EAD é ef
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Curso EAD de Educação Fiscal no Estado de SP
- 1. Augusto Jeronimo Martini FAZESP - Escola Fazendária de São Paulo
- 2. APONTAMENTOS SOBRE O CURSO A DISTÂNCIA DE DISSEMINADORES DE EDUCAÇÃO FISCAL, DO PNEF - PROGRAMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO FISCAL
- 6. Construir um modelo dialógico para a produção de referências, conhecimentos e intervenções pedagógicas adequado às características regionais na promoção da educação fiscal.
- 7. Institucionalizar o PNEF nas esferas do governo federal, estadual e municipal, desenvolvendo ações permanentes de sensibilização.
- 8. Estimular a prática interdisciplinar nas ações de educação fiscal, capacitando de forma continuada agentes multiplicadores.
- 9. Manter orientação nacional normativa quanto à implementação das ações do PNEF.
- 12. Desde então, o PNEF utilizou diversas metodologias que permitiram disseminar os conhecimentos referentes à temática Educação Fiscal.
- 14. Possibilitar ao aluno planejar o seu próprio horário de estudos e ter seu próprio espaço para realizar suas atividades.
- 17. 15 (quinze) edições do Curso de DEF
- 18. Com cerca de 10.800 (dez mil e oitocentos) alunos inscritos no Curso
- 19. 7.647 (sete mil, seiscentos e quarenta e sete) foram aprovados (são 78.251 no Brasil).
- 22. Não houve registro de dificuldades de acesso por problemas técnicos.
- 24. Alunos pediram linguagem menos técnica, tanto no material on line como no material impresso, e disseram que a falta de ilustrações fez com que o curso se tornasse pouco atrativo.
- 25. Conteúdo muito denso, considerando o tempo de duração do curso (90 dias).
- 26. Elogios ao conteúdo diversificado e ao material didático; parte histórica bem elaborada.
- 28. Um dos melhores recursos do curso. É nesse momento que é possível verificar a opinião do aluno.
- 29. Apresentaram novos conhecimentos e informações complementares aos conteúdos dos cadernos - aspecto que foi bastante positivo e propiciou enriquecimento nas discussões.
- 30. Apontamentos sobre as atividades avaliativas
- 32. A principal reclamação foi em relação aos dados cadastrais dos alunos. Muitos, ao preencherem a ficha de inscrição, informam telefones errados e e-mails desativados ou com erro.
- 33. Falta de conhecimento tecnológico por parte de alguns alunos.