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Como pontos negativos destacamos a inexperiência de alguns alunoscom o meio tecnológico, a falta de um maior número de com...
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  1. 1. PROINFO INTEGRADO NTE – NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL CURSO TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICS (Tecnologia da Informação e Comunicação) SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SME - DONA INÊS/PB TURMA: 100 HORAS/2012.3 PERÍODO: 16/07/1012 à 05/11/2012. PROFISSIONAIS CURSISTAS: 1ª e 2ª FASES DO ENS. FUND. TUTORA/EMAIL: IZABEL CRISTINA COSTA DE ARAÚJO RODRIGUES/ Izabel.eproinfo@gmail.com ID DA TURMA: 29.096 e 29097 CURSISTAS: Jairo Alves Felipe / José Renan de Melo / Leonardo Macena de Fontes / Marcelino Marcolino da Silva / Mª Cristina Pereira Frazão / Mª Luci Lima Santana DATA: 08/09/2012 MÓDULO: 02 ATIVIDADE Nº: 2.7 Relatório da Aula A utilização de ferramentas como a internet é algo cada vez maiscomum na vida dos estudantes, e esta pode colaborar na educação, pois suautilização abre novas possibilidades para alunos e professores, colocando omundo de forma acessível à ponta dos dedos. A internet pode ser uma grandealiada ao processo de ensino aprendizagem, desde que seja utilizada de formacorreta. Assim, visando por em prática o aprendizado que adquirimos até opresente momento no Curso do Eproinfo (100hs), planejamos uma atividadefactível, utilizando alguns dos recursos tecnológicos apresentados pelo curso.Este planejamento deu-se inicialmente com a escolha do tema, eposteriormente com a elaboração de um plano de aula, no qual definimos osobjetivos; determinamos os meios e recursos possíveis, viáveis e disponíveis;
  2. 2. estabelecemos os critérios de avaliação para o processo de execução; e osprazos e etapas para execução. A execução da aula ocorreu na Escola Estadual de Ensino FundamentalDr. José de Melo, reconhecida pelo CEE (Conselho Estadual de Educação)pelo Decreto 3.441/16.11/64, está localizada na Av. Major Augusto Bezerra nº347, Centro, na cidade de Dona Inês/PB. O município encontra-se localizadona Microrregião Curimataú Oriental e na Mesorregião Agreste Paraibano. Situa-se a 160 km da capital João Pessoa e a 120 km de Campina Grande. A escola oferece o fundamental do 1º ao 6º ano, e o EJA (Educação deJovens e Adultos) do 1º ao 7º ano. A execução da aula proposta ocorreu noúltimo dia 05 de setembro na turma do 5º ano, que tem como professora MariaLuci. A partir da Webquest elaborada pela nossa equipe, conduzimos os alunosa identificar como ocorrem as estações do ano, através de uma aula bemdinâmica e inovadora. A professora demostrou bastante esforço e dedicação, isso contribuiumuito para atenuar as dúvidas e dificuldades dos alunos, que apesar da poucaprática tecnológica conseguiram navegar sem medo, executando a Webquest.Os alunos se envolveram, e conseguiram compreender o foco e a proposta daatividade. Destacamos como pontos positivos da aula a participação ativa dosalunos, o trabalho em equipe, o cumprimento das atividades propostas, acriatividade e coerência na elaboração dos trabalhos, o acesso a umaaprendizagem multidisciplinar, e o bom funcionamento dos equipamentos e osprogramas.
  3. 3. Como pontos negativos destacamos a inexperiência de alguns alunoscom o meio tecnológico, a falta de um maior número de computadores, umespaço mais amplo, além de um melhor envolvimento e união por parte dealguns alunos. Apesar disso, a incorporação das tecnologias ao processo educativotornou o processo de ensino aprendizagem mais dinâmico, e consideramosque a maioria dos grupos conseguiu atingir os objetivos propostos de maneirasatisfatória.REFERÊNCIASVIDEOSVídeo "Hipertextualidad", de Alejandra Bertolaccini.http://www.youtube.com/watch?v=SRMG2aUowz4&feature=relatedSITESSites sobre a relação entre a cultura audiovisual e a educação:http://www.portacurtas.com.br/http://www.planetaeducacao.com.br/portal/coluna.asp?coluna=2Site do Portal do Professor.http://portaldoprofessor.gov.brExemplo de ferramenta de busca na internet: Google.http://google.com.brConheça alguns editores cooperativos:Google Docs e http://www.thinkfree.com/Página da Wikipédia em português.http://pt.wikipedia.org
  4. 4. crie e edite um verbete da enciclopédia! Existe uma página para testes eaprendizado:http://pt.Wikipédia.org/wiki/Wikipédia:P%C3%A1gina_de_testesPágina inicial da Wikipédia:http://pt.Wikipédia.orgPágina inicial do Wikcionário:http://pt.wiktionary.org/Hipertextohttp://pt.wikipedia.org/wiki/HipertextoHipertexto e Internethttp://hipertexto.wikidot.com/hipertexto-e-internetTEXTOSTexto “Pedagogia da pesquisa ação”, de Maria Amélia Santoro Franco.http://www.scielo.br/pdf/%0D/ep/v31n3/a11v31n3.pdfArtigo "A lesson is like a swiftly flowing river", de professores e pesquisadoresdo Japão. http://www.lessonresearch.net/lesson.pdfBlog: diário (de aprendizagem) na rede. http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/pratica-pedagogica/blog-diario-423586.shtmlE-Proinfo - Ambiente colaborativo de aprendizagem. Módulo do CursoTecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC. Unidade I:Tecnologias na sociedade, na vida e na escola. Disponível em:http://eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod86886/unidade%202/pg1.html. Acessoem: 03 de Setembro de 2012.

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