O documento discute o uso da vídeoaula como instrumento didático e educativo, analisando especificamente a aula 15 do curso de química do Telecurso 2010. Ele apresenta a justificativa, objetivos e metodologia da pesquisa, analisa os parâmetros para produção de vídeo e elaboração de aula, e conclui que a vídeoaula amplia a disseminação do conhecimento e contribui para a prática pedagógica do professor quando usada corretamente.