O documento fornece orientações sobre a acentuação gráfica em português, descrevendo as regras para palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas, e explicando o uso do til e do trema.
São 16 slides com as regras da acentuação e outros conceitos básicos que ajudam a entendê-las melhor: vogal, semivogal, ditongo, tritongo e hiato.
A apresentação foi baseada em outros slides disponíveis no slideshare.
São 16 slides com as regras da acentuação e outros conceitos básicos que ajudam a entendê-las melhor: vogal, semivogal, ditongo, tritongo e hiato.
A apresentação foi baseada em outros slides disponíveis no slideshare.
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptxMariaSantos298247
O presente manual foi concebido como instrumento de apoio à unidade de formação de curta duração – CP4 – Processos identitários, de acordo com o Catálogo Nacional de Qualificações.
Na sequência das Eleições Europeias realizadas em 26 de maio de 2019, Portugal elegeu 21 eurodeputados ao Parlamento Europeu para um mandato de cinco ano (2019-2024).
Desde essa data, alguns eurodeputados saíram e foram substituídos, pelo que esta é a nova lista atualizada em maio de 2024.
Para mais informações, consulte o dossiê temático Eleições Europeias no portal Eurocid:
https://eurocid.mne.gov.pt/eleicoes-europeias
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=52295&img=11583
Data de conceção: maio 2019.
Data de atualização: maio 2024.
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados NacionaisValéria Shoujofan
Aula voltada para alunos do Ensino Médio focando nos processos de Independência da América Latina a partir dos antecedentes até a consolidação dos Estados Nacionais.
4. OXÍTONAS
palavras cujo acento tônico recai sobre a última sílaba.
I – As oxítonas terminadas em: a, e,
o, em, seguidos ou não de s, são
acentuadas.
gambá aliás através
bebê(s) camponês após
cipó(s) alguém amá-lo
fazê-la repô-los café
5. II – Não são acentuados os vocábulos
oxítonos terminados em i(s) ou u(s),
se antes da vogal vier consoante, ou
não formar hiato:
aqui ali gibi
jabuti Itu Pacaembu
Se formar hiato, o i ou o u será
acentuado:
Andaraí Itaú Jaú
Piauí eu saí eu caí
6. III – Alguns verbos são acentuados no
plural, mas não no singular:
Ele tem - Eles têm
Ele vem - Eles vêm
7. IV – Alguns verbos têm acento agudo
no singular e acento circunflexo no
plural:
Ele contém - Eles contêm
Ele mantém - Eles mantêm
8. PAROXÍTONAS
palavras cujo acento tônico recai sobre a penúltima sílaba.
I – As paroxítonas terminadas em: um, i,
us, l, n, r, x, ã, ao, ps, ei, en, seguidos ou
não de s são acentuadas:
álbum(ns) júri
Lápis vírus
Nível abdômen
Fértil tórax
órfã(s) órgão(s)
Bíceps líder
9.
10. II – Não se acentua a primeira vogal
dos grupos ee e oo, quando tônica:
creem leem
veem deem
abençoo enjoo
voo perdoo
11.
12. III – Acentua-se o i e o u que formam
hiato com a vogal anterior, desde que
tônicos e isolados na sílaba ou seguidos
de s:
saúde balaústre
proteína juízes
saíram sanduíche
13. IV – Acentuam-se as paroxítonas
terminadas em ditongo oral, seguido ou
não de -s:
critériohistória
cárie infância
auxílio laboratório
predomínio início
fáceis
14.
15. I – Todas as proparoxítonas são
acentuadas:
congênito diagnóstico
farmacológico crônica
análise lâmina
PROPAROXÍTONAS
palavras cujo acento tônico recai sobre a antepenúltima sílaba.
16. TIL
– Indica nasalização. É usado sobre as
vogais a e o: põe, órfão.
- É considerado acento quando não
houver outro acento na palavra e
quando ele estiver sobre a sílaba
tônica da mesma: amanhã, maçã, lã.
17. • Desde janeiro de 2009, não é mais
utilizado na língua portuguesa.
– Linguiça, consequência, linguística
• Pode ser utilizado apenas quando se
tem uma palavra estrangeira.
– hübneriano, de Hübner, mülleriano, de
Müller
TREMA