O documento lista os conteúdos programáticos e formas de avaliação de diferentes disciplinas para alunos da 7a série no 3o bimestre. Cada professor(a) descreve os tópicos que serão ensinados e como os estudantes serão avaliados, incluindo provas, trabalhos e participação.

1. CEF 03 do Paranoá
3º Bimestre
Conteúdo Programático 7ªSérie
Laura – Inglês
Oque o Estudante vai apreender:
 Revisão de saudações;
 Revisão de perguntas em sala de aula (como pedir
para ir ao banheiro e como você está);
 Revisão de presente simples com o verbo tobe;
 Pronuncia e ritmo da língua;
 Trabalho com dicionário;
 Leitura de pequenos textos em inglês;
 Alfabeto; Números.
 Fazer perguntas relacionadas, presente simples com
outros verbos e passado simples;
Como o Estudante será avaliado:
 Atividades e trabalhos;
 Provas bimestrais;
 Provas orais;
 Comportamento e participação;
 Material e assiduidade.
Fábio – Português – 7ª D, E, F e G
Oque o Estudante vai apreender:
 Gramática:
Verbo;
Análise sintática;
Termos integrantes da oração (objeto direto,
indireto e complementos);
Conjunções coordenativas.
Como o Estudante será avaliado:
 Exercícios em sala e em casa;
 Provas;
 Avaliação interdisciplinar;
 Participação em sala.
Marcela – Português – 7ª A, B e C
Oque o Estudante vai apreender:
 Gramática:
Verbo;
Análise sintática;
Termos integrantes da oração (objeto direto,
indireto e complementos);
Conjunções coordenativas;
 Produção de texto e interpretação.
Como o Estudante será avaliado:
 Exercícios em sala e em casa;
 Provas;
 Avaliação interdisciplinar;
 Participação em sala.
Rômulo – Ciências
Oque o Estudante vai apreender:
 As funções da nutrição:
A importância dos alimentos;
Alimentação saudável;
Digestão;
Excreção.
Como o Estudante será avaliado:
 Atividades em sala;
 Trabalhos em grupo;
 Avaliações interdisciplinares;
 Provas.
Neuza – História
Oque o Estudante vai apreender:
 Capítulo o4 – As Rebeliões na América Ibérica;
 Capítulo 07 – A independência na América Espanhola;
 Capítulo 08 – A independência na América Port.
 Capítulo 06 – A Revolução Industrial.
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Como o Estudante será avaliado:
 Atividades escritas;
 Avaliações mensais / bimestrais;
 Caderno com exercícios;
 Avaliação formativa;
 Assiduidade;
 Participação do aluno;
 Pesquisas;
 Estudos dirigidos.
Eduardo – Matemática – 7ª D, E, F e G
Oque o Estudante vai apreender:
 Equações e sistemas de equações;
 Estatística;
 Geometria plana.
.
Como o Estudante será avaliado:
 Prova mensal e bimestral;
 Lista de exercícios;
 Participação;
 Caderno;
 Prova Interdisciplinar.

2. Natalia – Geografia – 7ª D, E, F e G
Oque o Estudante vai apreender:
 América:
Aspectos naturais e ocupação (diversidade
natural, cultural, povos pré-colombianos,
colonização, povoamento e exploração do
continente);
População ( características da população, fluxo
migratório, contradições socioeconômicas).
Contrastes no desenvolvimento (aspectos
econômicos EUA e Canadá, características
sociais e econômicas da América latina,
desigualdade na América).
Como o Estudante será avaliado:
 Caderno;
 Presença e participação;
 Prova Bimestral
 Avaliação Interdisciplinar.
Nathaly– Artes
Oque o Estudante vai apreender:
 Folclore Brasileiro;
 Arte renascentista;
 Origami.
Como o Estudante será avaliado:
 Atividades práticas e teóricas;
 Caderno de desenho;
 Caderno de conteúdo;
 Prova Interdisciplinar;
 Prova Bimestral;
 Avaliação formativa.
Edilma e Gebrim – Educação Física
Oque o Estudante vai apreender:
 Regras Básicas do Voleibol;
 Fundamentos: Toque, manchete, saque, passe,
recepção);
 Posicionamento em quadra;
 Funções e cada jogador;
 Condicionamento físico específico para o voleibol;
 Circuito de treinamento.
Como o Estudante será avaliado:
 Avaliação mensal (1,0);
 Avaliação bimestral (2,0);
 Avaliações diárias (frequência, participação nas aulas
práticas);
 Avaliações práticas específicas do voleibol;
 Avaliações praticas de condicionamento físico.
Marcos – Geografia – 7ª A, B e C
Oque o Estudante vai apreender:
 Diferentes formas de regionalizar e classificar os
países;
 A globalização e a transformação do espaço
geográfico mundial;
 O processo de povoamento e formação do continente
americano;
 Continente americano: aspectos geofísicos e
populacionais;
 Continente americano: a regionalização do espaço
geográfico e econômico;
 Continente africano: a regionalização do espaço
geográfico e econômico.
Como o Estudante será avaliado:
 Atividades cartográficas em sala de aula:
 Mapas em anamorfose ( pag. 52/53)
 Mapas de imagens aeroespaciais e transformação do
espaço (pag.104/105)
 Mapas temáticos e de variação de formas (pag.
154/155)
 Fichamentos de leitura com roteiro;
 Prova mensal e bimestral;
 Exercícios do livro – texto;
 Atividades do Blog do CEF 03.
 Cadernos