Este documento apresenta os conhecimentos que serão construídos e as formas de avaliação para cada disciplina no 2o bimestre do 7o ano. As disciplinas incluem Educação Física, Arte, Inglês, Ciências, História, Matemática e Português. Os alunos serão avaliados por meio de provas, trabalhos, cadernos e participação.

1. CONHECIMENTOS QUE VAMOS CONSTRUIR E FORMAS
DE AVALIAÇÃO 2º BIMESTRE
7º ANO
PD – RODRIGO (7º A E B)
Conhecimentos que vamos construir:
 Alimentação Saudável;
 Diretrizes da alimentação saudável;
 Energia – Valor calórico dos alimentos saudáveis;
 Obesidade e problemas de saúde relacionados a
alimentação;
 Fazer uso no dia-a-dia dos conhecimentos construídos em
sala.
Como vamos ser avaliados:
 Trabalhos escritos e esportivos;
 Prova Interdisciplinar;
 Teste;
 Avaliação em grupo.
ED. FÍSICA – GEBRIM
Conhecimentos que vamos construir:
 Condicionamento Físico:
 Exercícios localizados e corrida;
 Futebol de Salão:
 Regras básicas do futebol de salão e adaptações
às regras para o campeonato;
 Fundamentos: chute ao gol, passe e recepção;
 Queimada:
 Regras da queimada e fundamentos (arremesso e
recepção)
Como vamos ser avaliados:
 Avaliações escritas ao longo do bimestre;
 Avaliações práticas: condicionamento físico, futebol de
salão e queimada;
 Prova interdisciplinar.
ARTE – SEMÍRAMIS (7ºA, B, C)
Conhecimentos que vamos construir:
 Grécia
 Teoria das cores
Como vamos ser avaliados:
 Participação em sala;
 Provas;
 Caderno;
 Apresentação teatral em sala;
 Teste e exercícios.
INGLÊS – LAURA
Conhecimentos que vamos construir:
 Spelling – soletrar vocabulário do livro;
 Verbo de habilidade: Can na forma positiva, negativa,
interrogativa e respostas curtas;
 Greetings – Saudações extras;
 Pronoums revision (subject) – pronomes de sujeito
 Simple Present – Presente Simples – Formas positivas,
negativas, interrogativas e respostas curtas;
 Physical Description – Descrição Física;
 Numbers – Números cardinais e ordinais até 101/101º
 Food itens – Healthy eating – Itens de comida – Comer
saldavelmente.
Como vamos ser avaliados:
 Ditados;
 Provas orais;
 Prova Bimestral;
 Caderno;
 Prova Interdisciplinar;
 Comportamento;
 Participação;
 Material;
 Frequência e Pontualidade.
CIÊNCIAS – DENIZE
Conhecimentos que vamos construir:
 Vírus;
 Reino das bactérias;
 Reino dos protistas;
 Reino dos fungos;
 Poríferos e cnidários;
 Platelmintos e nematelmintos;
 Anelídeos e moluscos;
 Artrópodes: características gerais;
 Artrópodes: crustáceos, aracnídeos, quilópodes e
diplópodes;
 Equinodermos.
Como vamos ser avaliados:
 Trabalho de pesquisa;
 Caderno;
 Prova bimestral;
 Prova Interdisciplinar;
 Avaliação formativa: participação, comportamento.

2. PD – EDICARLOS ( 7º C, D)
Conhecimentos que vamos construir:
 Alimentação saudável;
 Caderneta da saúde do/a adolescente.
Como vamos ser avaliados:
 Avaliação Interdisciplinar;
 Atividades realizadas no caderno;
 Participação, assiduidade, pontualidade, organização e
colaboração.
HISTÓRIA – EDICARLOS
Conhecimentos que vamos construir:
 O período medieval / A construção da idade
moderna;
 A igreja medieval – Un. 01 – cap. 04;
 Cultura e cotidiano medieval – Un. 01 – cap. 05;
 Renascimento urbano – Un. 01 – Cap. 06;
 A crise do feudalismo – Un.01 – Cap. 07;
 A formação do estado moderno – Un. 02 – Cap. 01;
 O Renascimento – Un. 02 – Cap. 02;
 As Reformas Religiosas - Un. 02 – Cap. 03;
 Absolutismo e mercantilismo – Un. 02 – Cap. 04;
 A Expansão Marítima Europeia – Un. 02 – Cap. 05
Como vamos ser avaliados:
 Avaliação Interdisciplinar;
 Avaliação Bimestral;
 Atividades realizadas no caderno;
 Participação, assiduidade, pontualidade, organização e
colaboração.
MATEMÁTICA – PATRÍCIA
Conhecimentos que vamos construir:
 Operações com números inteiros;
 Expressões numéricas com números inteiros;
 Geometria: figuras geométricas, polígonos e regiões
planas.
Como vamos ser avaliados:
 Avaliação mensal;
 Caderno: atividades em sala e em casa;
 Avaliação interdisciplinar;
 Avaliação bimestral;
 Olimpíada de matemática – OBMEP.
ARTE – TIA NATHY
Conhecimentos que vamos construir:
 Grécia;
 Teoria das cores;
 Origami;
 Luz e sombra
Como vamos ser avaliados:
 Caderno de conteúdo;
 Caderno de desenho;
 Avaliação formativa;
 Prova interdisciplinar;
 Prova bimestral.
PORTUGUÊS – MARLETE
Conhecimentos que vamos construir:
 Uso da vírgula;
 Vocativo;
 Verbos modos indicativo, subjuntivo e imperativo;
 Pronomes;
 Produção textual – Gêneros: Panfleto e cardápio.
 Coerência textual;
 Leitura e interpretação: Conto e crônica.
Como vamos ser avaliados:
 Caderno;
 Teste;
 Trabalho – produção textual;
 Autoavaliação;
 Prova Bimestral.