1. Retomar os planos de ações para combater a evasão escolar, definindo os papéis de cada membro da equipe e o cronograma de execução. 2. Produzir um documento com objetivos, justificativas e detalhes do plano de ação. 3. Discutir diversos temas incluindo Previsão de Aula Semanal, participação da comunidade, boas práticas pedagógicas e sugestão de leitura.

2. PAUTA DO ATPC
Objetivo Principal
Retomar os planos de ações em relação à evasão escolar que teve início na data do
replanejamento, definindo entre a equipe o papel de cada um (Professores, Mediadora, Equipe
Gestora, Agentes de Organização, Grêmio Estudantil), de COMO SERÁ FEITO e o cronograma para
execução.
Ter no final do encontro um documento (Projeto) com objetivos, justificativas e principalmente
detalhado de como será feito.
• Leitura colaborativa conforme sugerida no replanejamento
• Recados Gerais.
 Em relação ao PAS – Previsão de Aula Semanal.
 Participação da Comunidade na vida escolar do filho.
 Devolutiva sobre o Conselho Tutelar.
 Feira de Ciências;
 Links das AAP’s;
 Envio dos PPP para as providências correlatas;
 Faltas nas ATPC’s
• Momento dos professores.
 Espaço para que os professores das diversas áreas dialoguem entre si sobre
intervenções pedagógicas em sala de aula(15 minutos), visando dirimir as dificuldades
seguida de uma breve socialização.
• Momento para que os professores socializem as Boas Práticas em sala de aula que tiveram
êxito ou não.( Ponto forte e fraco) em cumprimento à resolução 75/2014 artigo 5º
Sugestão de leitura para a próxima ATPC: PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA.
(Disponível na plataforma da Escola)

3. e) a divulgação e o intercâmbio de práticas docentes bem sucedidas, em especial as que façam uso de recursos tecnológicos e pedagógicos disponibilizados
na escola; (resolução 75/2014 substituída pela 12/2016), artigo 5 alínea e)
LEITURA INICIAL, CONFORME COMBINADO EM REPLANEJAMENTO.

4. 1 . PAS – PREVISÃO DE AULA SEMANAL- UTILIDADES DO PROJETO

5. PARTICIPAÇÃO DA
COMUNIDADE E ALUNOS NA
PLATAFORMA DA ESCOLA

6. PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE
NA VIDA DO FILHO, ON LINE.

7. O QUE OS RESPONSÁVEIS TEM DE
INFORMAÇÃO NA PLATAFORMA.
O aluno e responsáveis tem as
seguintes informações:
1. Convocação na escola;
2. Relação de ocorrências;
3. Notas e Faltas;
4. Avaliações;
5. Trabalhos;
6. Canal Fale Conosco;
7. Conteúdo semanal por
disciplina;
8. Dentre outras;

8. 1 . PAS – PREVISÃO DE AULA SEMANAL;
2. DEVOLUTIVA DO CONSELHO TUTELAR;
3. FEIRA DE CIÊNCIAS;
4. DISPONIBILIDADE DAS AAP’s;
5. ENTREGA DOS PPP;

9. SOCIALIZAÇÃO DAS BOAS PRÁTICAS NA ESCOLA
DURANTE A SEMANA QUE SE PASSOU. ( TECNOLÓGICOS
E PEDAGÓGICOS DISPONIBILIZADOS NA ESCOLA)
e) a divulgação e o intercâmbio de práticas docentes bem sucedidas, em especial as que façam uso de recursos tecnológicos e pedagógicos disponibilizados
na escola; (resolução 75/2014 substituída pela 12/2016), artigo 5 alínea e)

10. TEREMOS UM TEMPO DE 15 MINUTOS PARA QUE AS
DIVERSAS ÁREAS CONVERSEM ENTRE SI.
APÓS 15 MINUTOS, TEREMOS UMA BREVE
SOCIALIZAÇÃO.
b) a vivência de situações de ensino, de aprendizagem e de avaliação ajustadas aos conteúdos e às necessidades, bem como às práticas metodológicas
utilizadas pelos professores; (Resolução 75 alínea b)

11. PARA A PRÓXIMA ATPC:
SUGESTÃO DE LEITURA PARA A PRÓXIMA ATPC:
PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA
ESCOLA.
DISPONÍVEL EM
http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/pdf/projeto_de_interve
ncao_pde2013.pdf OU ainda em http://www.euestudo.com.br
ELABORAÇÃO DE PLANO DE AÇÃO: METODOLOGIAS
DE TRABALHO

12. PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE.
MÉDIA:
ENSINO MÉDIO = 38,6% DE FALTANTES
ENSINO FUNDAMENTAL = 28,5% DE FALTANTES
PERÍODO MANHÃ = 38,6% DE FALTANTES
PERÍODO DA TARDE = 27,1% DE FALTANTES
ENSINO FUNDAMENTAL SEM OS 9º ANOS =24,2% DE FALTANTES
FALTAS EM 6 DIAS
DE 04/08/2016 À 11/08/2016

13. REELABORAR OS PLANOS DE AÇÕES
SUGERIDO NO REPLANEJAMENTO COM O
OBJETIVO:
 DEFINIR OS RESPONSÁVEIS;
 COMO SERÁ FEITO;
 OBJETIVOS;
 MÉTODO À SER UTILIZADO;
 PERÍODO À SER APLICADO;