Este projeto tem como objetivo diagnosticar os motivos da alta evasão escolar no Ensino Fundamental Noturno para Jovens e Adultos na Escola Estadual 8 de Maio em Iguatemi-MS. O projeto visa fortalecer as práticas pedagógicas dos professores e envolver a comunidade escolar para reduzir a taxa de evasão de 40% para 20%.

1. Atividade 7.2Grupo – REMERosinei, Edna, Marcia e Edvete

2. Grupo – REMERosinei, Edna, Marcia e EdvetePROJETO DE HISTÓRIA“Nenhum a Menos” ESCOLA ESTADUAL 8 DE MAIO Iguatemi – MS 2010

3. Apresentação: Devido ao alto índice de desistência no decorrer do ano letivo, este projeto tem o objetivo de efetuar com os alunos um estudo para diagnosticar os motivos que levaram os estudantes a evasão escolar no curso da Educação de Jovens e Adultos – EJA. - Ensino Fundamental.

4. OBJETIVO GERAL• Fortalecer a prática pedagógica dos professores que atuam na Educação de Jovens e Adultos do Ensino Fundamental, visando garantir a efetividade do processo ensino aprendizagem, mobilizando a comunidade escolar para reduzir o índice de evasão do Ensino Fundamental Noturno da Escola Estadual 8 de Maio – Iguatemi MS.

5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS• Viabilizar ao corpo docente e discente a análise estatística da realidade da Educação de Jovens e Adultos de Jovens e Adultos da Escola Estadual 8 de Maio;• Monitorar mensalmente a freqüência dos alunos do Ensino Fundamental Noturno para diminuir a evasão escolar;• Promover situações didáticas significativas de letramento para a Educação de Jovens e Adultos;• Aproximar o currículo das necessidades profissionais dos alunos da EJA;• Elaborar e realizar, em parceria com os alunos, projetos didáticos que promovam encontros prazerosos com comunidade escolar da EJA.

6. Desenvolvimento: O principal objetivo é detectar o motivo da evasão escolar na EJA e tentar ajudar aos professores, direção e Coordenação Pedagógica, possibilitando-lhes condições de resgatar esses estudantes à sala de aula.

8. Os jovens e adultos têm procurado a escola com o objetivo de melhorar sua qualidade de vida, para conquistar as condições necessárias ao perfil exigido no mercado de trabalho. Entretanto, constata-se que esse interesse não é suficiente para a permanência dos alunos na escola.Neste sentido, convidamos os professores para uma reflexão sobre a evasão escolar da Educação de Jovens e Adultos, sem perder de vista os fatores sociais e econômicos que envolvem essa clientela e que contribuem decisivamente para a exclusão social.Os alunos da Educação de Jovens e Adultos precisam saber qual é a função social da escola e as conseqüências positivas quando a aprendizagem acontece sistematicamente, melhorando o desempenho profissional, elevando a auto-estima e ampliando a sua competência leitora.Nessa perspectiva, acreditamos que cada escola deva definir seu currículo, pensar e construir coletivamente seus projetos didáticos que traduzidos em ações deemvisibilidade às necessidades e aspirações dos estudantes contextualizando, assim, o mundo do trabalho e a vida cidadã inerente ao universo multicultural dos jovens e adultos da nossa cidade.

9. META• Reduzir de 40% para 20% o índice de evasão da Educação de Jovens e Adultos do Ensino Fundamental Noturno.

10. CAUSAS DA EVASÃO ESCOLAR APONTADAS PELOS PROFESSORES:MORADIA e DOENÇAS DROGAS e VIOLÊNCIAS SMART-CARD (ÊXODO RURAL)EVASÃO ESCOLARENSINO FUNDAMENTAL NOTURNOEDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOSHORÁRIOS INCOMPATÍVEIS METODOLOGIA PEDAGÓGICA QUESTÕES FAMILIARES / TRABALHO/ ESCOLA INADEQUADA

12. QUESTÕES DE RELEVÂNCIA PARA PERMANÊNCIA E BOM FUNCIONAMENTO DA ESCOLA:ENTENDIMENTO DO FUNCIONAMENTO USO DE MATERIAIS POLÍTICA DE GESTÃO INTERNADO E.F.N., DENTRO E FORA PEDAGÓGICOS ADEQUADOS DA UNIDADE ESCOLARDA ESCOLAANALISANDO O CONTEXTO ESCOLAR:A ESCOLA PODE/DEVE CONTRIBUIR/ACABAR COM A EVASÃO DOS ESTUDANTESDA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOSPERFIL DO PROFISSIONAL PREPARO DA ESCOLA PARA SITUAÇÕES DIDÁTICAS EDO ENSINO FUNDAMENTAL RECEBER O JOVENS E ADULTOS CONTEÚDOS NOTURNO ADEQUADOS PARA OS ALUNOS

13. AÇÕES DESENVOLVIDAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS A ESCOLA ESTADUAL 8 DE MAIO TÊM REALIZADO VÁRIOS TRABALHOS PARA MANTER TODOS OS ALUNOS MATRICULADOS, OU SEJA, PARA GARANTIR: “NENHUM A MENOS” :• PROJETO DE APRENDIZAGEM – SABÃO NA ESCOLA (RECICLAGEM E FONTE DE RENDA);• VISITAS PEDAGÓGICAS;• UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS;• PALESTRAS;• MOSTRA DE TALENTOS – PROJETO INTERCÂMBIO CULTURAL ENTRE CEMUR E A ESCOLA COM DANÇAS TÍPICAS FOLCLÓRICAS ;• SEMINÁRIOS;• VIABILIZAÇÃO DA UTILIZAÇÃO PELOS ALUNOS DE NOVAS TECNOLOGIAS;• AQUISIÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS E MATERIAL DIDÁTICO-PEDAGÓGICO ESPECÍFICOS PARA JOVENS E ADULTOS;• CONTRIBUIÇÃO DO CONSELHO TUTELAR, NOS CASOS DOS ESTUDANTES MENORES E FALTOSOS;• ACOMPANHAMENTO DOS DOCENTES NAS RESIDENCIAS DOS DISCENTES FALTOSOS E MOTIVOS DIVERSOS.

14. Momento de confraternização

16. Resultados:Cumprir e manter a meta estabelecida neste projeto até termino do ano letivo;Divulgar os índices nos anos subsequentes, para estimular os estudantes a concluírem seus estudos.

17. Gráfico da Frequência dos estudantes / 2010 – ejaNº efetivo de matrículaNº de alunos frequentes

18. Referência BibliográficaSite de pesquisa – GoogleBlog da Escola 8 de Maio