O documento discute a vulnerabilidade à exclusão social, definindo-a como uma trajetória descendente onde ocorrem rupturas na relação entre indivíduo e sociedade, cumulada por vulnerabilidades que formam barreiras à inserção. São identificados tipos de exclusão como econômica, social, cultural e patológica. Grupos vulneráveis são caracterizados por baixa educação, qualificação e laços familiares, adotando comportamentos de risco à saúde e baixa autoestima.
A solidão entre pessoas idosas é freqüentemente mais comum do que se pensa. Segundo cifras da Organização Pan-americana de Saúde, o grupo humano que proporcionalmente atinge taxas mais altas de crescimento no mundo está entre os 60 e os 85 anos de idade. As causas estão relacionadas com a melhoria da alimentação e o crescimento da cobertura dos serviços de saúde pública, enfrentando importantes sistemas de controle da natalidade. Na Inglaterra, as entidades de estatística calculam que existirá, no ano 2.031, mais de 35.000 cidadãos com pelo menos 100 anos de vida.
Apresentação sobre solidão, isolamento social e suas consequências na vida das pessoas. Foi apresentada no Bate-Papo LIPSAM realizado no dia 13/10/2014 na sala 415 da UFCSPA pelos acadêmicos Daniel Luccas Arenas (presidente LIPSAM 2014) e Douglas Tomio Nakata (membro efetivo do GE/LIPSAM).
A solidão entre pessoas idosas é freqüentemente mais comum do que se pensa. Segundo cifras da Organização Pan-americana de Saúde, o grupo humano que proporcionalmente atinge taxas mais altas de crescimento no mundo está entre os 60 e os 85 anos de idade. As causas estão relacionadas com a melhoria da alimentação e o crescimento da cobertura dos serviços de saúde pública, enfrentando importantes sistemas de controle da natalidade. Na Inglaterra, as entidades de estatística calculam que existirá, no ano 2.031, mais de 35.000 cidadãos com pelo menos 100 anos de vida.
Apresentação sobre solidão, isolamento social e suas consequências na vida das pessoas. Foi apresentada no Bate-Papo LIPSAM realizado no dia 13/10/2014 na sala 415 da UFCSPA pelos acadêmicos Daniel Luccas Arenas (presidente LIPSAM 2014) e Douglas Tomio Nakata (membro efetivo do GE/LIPSAM).
Historia da Educação Especial no Brasilizabel Lucia
Este material de História da Educação Especial no Brasil, faz parte do conteúdo da Disciplina História da Educação especial e Inclusiva do Brasil: aspectos históricos e filosoficos.
Neste dia 15 de junho, Dia Internacional de Combate à Violência Contra o Idoso, saiba mais sobre o trabalho desenvolvido pelo MPSC em defesa da pessoa idosa e ajude a combater esse tipo de violência.
2. Mafalda Carvalho 2
Exclusão Social
Trajectória descendente ao longo da qual se
verificam sucessivas rupturas na relação indivíduo-
sociedade;
Presença cumulativa de vulnerabilidades que,
quando articuladas, constituem barreira à inserção;
Privação de recursos sociais, culturais e políticos;
Não acesso a sistemas sociais básicos (saúde,
educação, habitação)
3. Mafalda Carvalho 3
Tipos de Exclusão
Económica: escassez de recursos; “pobreza em si”
Ex.:”sem-abrigo”
Social: exclusão ao nível dos laços sociais
Ex.: idosos quando abandonados por familiares
Cultural: exclusão devida a factores de ordem
cultural
Ex.: minorias étnicas
4. Mafalda Carvalho 4
Tipos de Exclusão
Patológica: exclusão devida a factores de natureza
psicológica e mental
Ex.:doentes psiquiátricos
Comportamentos auto- destrutivos: relacionados
com toxicodependência, alcoolismo, prostituição,
delinquência,etc..
Nota: um mesmo grupo pode comportar vários tipos
de exclusão, por exemplo, o “sem-abrigo”, pela
privação múltipla à qual está sujeito pode adoptar
comportamentos auto- destrutivos.
5. Mafalda Carvalho 5
Grupos e/ou categorias
sociais vulneráveis à Exclusão
São aqueles que “(...) por razões diversas
não participam de forma regular nas
principais instituições com as quais
romperam- ou nunca chegaram a estruturar-
laços de integração e, por isso, conhecem(...)
condição continuada de ausência de acesso
a direitos básicos ou a estilos de vida
aceitáveis(...)”
in “ Vulnerabilidade à Exclusão Social”
Luís Capucha
6. Mafalda Carvalho 6
Potenciais desvantagens e
características comuns a estes
grupos e/ou categorias:
Conheceram e conhecem o insucesso escolar e têm
baixo nível de educação;
Nunca adquiriram qualificação profissional que
permitisse acesso aos sectores de emprego mais
qualificados;
Não “possuem” laços familiares ou, se existem, não
constituem uma verdadeira base de sustentação de
projectos de vida;
7. Mafalda Carvalho 7
Potenciais desvantagens e
características comuns a estes
grupos e/ou categorias
Pertencem a comunidades que são alvo de
estigmatização e segregação;
Adoptam comportamentos que os tornam expostos
aos riscos para a saúde;
Desenvolvem, quase sempre, imagens
desvalorizadas de si próprios, identidades negativas;
Têm baixa auto-estima e capacidades pouco
adequadas de desempenho social;
8. Mafalda Carvalho 8
Grupos e Categorias Sociais
vulneráveis à Exclusão
Desempregados de longa
duração(DLD)
Pessoas com baixas qualificações
Grandes idosos
Pessoas com deficiência
Famílias monoparentais
Grupos étnicos e culturais minoritários
9. Mafalda Carvalho 9
Grupos e Categorias Sociais
vulneráveis à Exclusão
“Sem-abrigo”
Toxicodependentes e
ex-Toxicodependentes
Jovens em risco
Detidos e ex-Reclusos
10. Mafalda Carvalho 10
Assim:
Estes grupos e/ou categorias passam à
margem das oportunidades que se
abrem
nos diversos campos de estruturação da
vida social, económica e cultural.
FIM