Exercício sobre febre aftosa

1. Conteúdo do exercício
Você foi contratado por um grande laboratório farmacêutico, de capital
estrangeiro, que está investindo no desenvolvimento de vacinas no Brasil. Esse
laboratório é referência no desenvolvimento de vacinas e vai montar um
laboratório para pesquisa e desenvolvimento de uma vacina para o Vírus da
aftosa com seus diversos tipos e variantes. O seu contrato junto ao laboratório
foi realizado com a finalidade que você possa montar o projeto das condições
que o laboratório deve apresentar para trabalhar na pesquisa com esse vírus.
Considerando esta situação hipotética, responda:
- Qual tipo de risco está associado ao trabalho com o Vírus da aftosa com
seus diversos tipos e variantes?
Pertencente à família dos piconarviridae, isto é, aphtovírus, agente
biológico da febre aftosa. Existem 7 tipos principais: O (mais comum), A, C, SAT.
1, SAT. 2, SAT. 3 e Ásia 1, sendo os quatro últimos considerados exóticos no
Brasil. Dentro de cada tipo existem vários subtipos, e.g. O1 e A22. O período de
incubação médio é de 3-8 dias, mas pode ser mais curto ou pode se estender
até 14 dias ou mais. Quando os animais se recuperam da infecção por um tipo
de vírus eles não ficam protegidos contra infecções por outros tipos. O vírus da
aftosa, junto aos seus tipos e variantes, é altamente transmissivo.
- A qual classe de risco esse vírus pertence e o que isso significa?(consulte
http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/manuais/classificacaoderiscodos
agentesbiologicos.pdf).
Este vírus encontra-se na página 28 do referido documento, o que a faz
pertencer à classe de risco 4. Isto significa, nas palavras conceituais do texto
que “possui (alto risco individual e para a comunidade): inclui os agentes
biológicos com grande poder de transmissibilidade por via respiratória ou de
transmissão desconhecida. Até o momento não há nenhuma medida profilática
ou terapêutica eficaz contra infecções ocasionadas por estes. Causam doenças
humanas e animais de alta gravidade, com alta capacidade de disseminação na

2. comunidade e no meio ambiente. Esta classe inclui principalmente os vírus.
Exemplo: Vírus Ebola. ”
- Definir quais são as medidas de proteção necessárias para trabalhar com
esse vírus, para isso descreva quais práticas e procedimentos devem ser
realizados, como deve ser o projeto de instalação e os equipamentos de
segurança.
Práticas e procedimentos:
- Conhecer os riscos biológicos, químicos, radioativos, tóxicos e ergonômicos
com os quais se tem contato no laboratório;
- Ser treinado e aprender as precauções e procedimentos de biossegurança;
seguir as regras de biossegurança;
- Evitar trabalhar sozinho com material infeccioso. Uma segunda pessoa deve
estar acessível para auxiliar em caso de acidente;
- Comer, beber, fumar, aplicar cosméticos e armazenar alimentos deve ser
proibido no ambiente laboratorial. O manuseio de lentes de contato não deve ser
permitido;
- Para a pipetagem, devem ser utilizados dispositivos mecânicos. Devem ser
instituídos normas e procedimentos específicos para o manuseio e descarte de
agulhas;
- Ser protegido por imunização apropriada quando disponível;
- Manter o laboratório limpo e arrumado, devendo evitar o armazenamento de
materiais não pertinentes ao trabalho do laboratório;
- Limitar o acesso aos laboratórios. Não permitir crianças no laboratório.
-Esclarecer mulheres grávidas ou indivíduos imunocomprometidos que
trabalham ou entram no laboratório quanto aos riscos biológicos;
- O treinamento da equipe específico para a manipulação de patógenos,
treinamento para biossegurança e supervisão das atividades são necessários;
- A entrada e a saída do laboratório devem ocorrer somente após uso do chuveiro
de descontaminação e troca de roupas. Em caso de emergência, deve-se usar
uma antecâmara pressurizada para a saída;
- Antes de entrar no laboratório, a roupa comum deverá ser trocada
externamente ao laboratório por roupa protetora completa e descartável. Na

3. saída, absolutamente todas as roupas usadas no laboratório, incluindo roupas
íntimas, devem ser retiradas no vestiário interno e deixadas para serem
autoclavadas e depois lavadas;
-Todos os equipamentos do laboratório deverão ser descontaminado
rotineiramente após o trabalho com materiais infecciosos;
Projeto de instalação
O laboratório deve ser amplo para permitir o trabalho com segurança e
para facilitar a limpeza e manutenção;
Paredes, tetos e chão devem ser fáceis de limpar, impermeáveis a líquidos e
resistentes aos agentes químicos propostos para sua limpeza e desinfecção;
Cada laboratório deverá conter uma pia para lavagem das mãos que
funcionem automaticamente ou que sejam acionadas com o pé ou com o joelho;
É recomendável que a superfície das bancadas seja impermeável à água
e resistente ao calor moderado e aos solventes orgânicos, ácidos, álcalis e
substâncias químicas usadas para a descontaminação da superfície de trabalho;
Os móveis do laboratório deverão ser capazes de suportar cargas e usos
previstos. As cadeiras e outros móveis utilizados devem ser cobertos com
material que não seja tecido e que possa ser facilmente descontaminado;
Os espaços entre as bancadas, cabines e equipamentos deverão ser
suficientes de modo a permitir fácil acesso para limpeza;
Autoclave para descontaminação de materiais deve estar dentro do
laboratório. A autoclave deve ser de dupla porta, e qualquer material deve passar
por câmara de fumigação ou sistema de antecâmara pressurizada antes de
serem utilizados. As portas deverão ser trancadas depois da retirada dos
materiais;
Equipamentos de segurança
Lava olhos, que é um dispositivo formado por dois pequenos chuveiros de
média pressão acoplados a uma bacia metálica, cujo ângulo permite
direcionamento correto do jato de água. Pode fazer parte do chuveiro de
emergência ou ser do tipo frasco de lavagem ocular;

4. Extintor de incêndio são utilizados para acidentes envolvendo fogo.
Podem ser de vários tipos, dependendo do material envolvido no incêndio
O símbolo de risco biológico deverá estar posicionado na entrada do
laboratório, acompanhado da descrição dos agentes biológicos que são
manipulados no local, bem como o nome e contato do Responsável Técnico, e
as normas para entrada e saída.
Há três modelos possíveis para os laboratórios NB-4: o laboratório cabine,
onde todas as manipulações são realizadas em uma cabine de segurança
biológica nível II, e o laboratório escafandro, onde a equipe usa uma roupa de
proteção completa. Outro modelo ainda envolve a combinação de ambos.
Laboratório cabine: há a descontaminação por fumigação em todo o ambiente,
e diferença de pressão para evitar qualquer tipo de vazamento para o ambiente
externo.
Laboratório escafandro: a equipe utiliza uma peça de roupa única,
pressurizada, com ventilação por sistema de suporte de vida protegido por filtros
HEPA.
Descreva quais EPI e EPC serão necessários.
Os denominados Equipamentos de Proteção Individual (EPI) que serão
utilizados são: luvas, jalecos, óculos de proteção, máscaras, macacão de
pressão positiva com suprimento de ar, entre outros.
Os Equipamentos de Proteção Coletiva (EPC) que devem estar presentes no
laboratório, para forma de prevenção geral de danos e/ou de acidentes que
possam ocorrer, sendo eles: extintores de incêndio, autoclave disponível, Cabine
de segurança biológica, capelas químicas e de segurança biológica, kits de
primeiros socorros, cabine de segurança, chuveiro, lava-olhos.
- Descreva qual tipo de cabine de segurança será necessária.
O tipo necessário de cabine é a Cabine de Segurança - CBS III
Este tipo de cabine fornece a máxima contenção, sendo absolutamente
hermética. Seus vidros são blindados, sua estrutura é feita de aço inoxidável, e
a temperatura interna é controlada. O trabalho é realizado com o uso de luvas

5. de borracha na frente da cabine, o que cria uma barreira física entre a amostra
e o profissional que a manipula.
Em seu interior, há uma pressão negativa em relação ao ambiente, de
forma a proporcionar um mecanismo adicional de prevenção de contaminação,
caso haja qualquer falha na contenção física. Nessas cabines, há uma dupla
filtração HEPA, e o ar é incinerado antes de ser exaurido para o exterior. São
adequadas para laboratórios classificados como NB-3, NB-4 e Classe Especial.
Referências
Tipos de Risco. Fiocruz. Disponível em:
http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/lab_virtual/tipos_de_riscos.html
Saiba o que é a febre aftosa e como ela age no organismo dos animais. Canal
Rural, 2019. Disponível em: https://www.canalrural.com.br/sites-e-
especiais/saiba-que-febre-aftosa-como-ela-age-organismo-dos-animais-7199/
Perguntas e Respostas sobre a Febre Aftosa. Disponível em:
https://www.gov.br/agricultura/pt-br/assuntos/sanidade-animal-e-vegetal/saude-
animal/programas-de-saude-animal/arquivos-programas-
sanitarios/PerguntaserespostassobreaFebreAftosa.pdf
SESMT - UFMA. Biossegurança em laboratórios. Universidade Federal do
Maranhão.Disponível em:
http://www.ufma.br/portalUFMA/arquivo/3c85c88c4fc6e33.pdf
COSTA, Paula Moiana da. “Biossegurança: Riscos e Contenção”; Unidade I:
EAD IESB