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- PROFESSOR : VILMAR
- SERIE : 3º ANO ENSINO MÉDIO
-DATA : 26/02/2015
-TEMA : A LITERATURA
-COLÉGIO ESPÍRITA PROFESSOR RUBENS COSTA
ROMANELLI
TRABALHO DE
PORTUGUÊS
O USO LITERÁRIO DA
LÍNQUA
A palavra literatura significa no latim “
letra ” . Inicialmente , indicava o ensino e o
aprendizado das primeiras letras mas com
o tempo passou a indicar uma forma de
manifestação artística .
Sendo uma arte tecnicamente a
literatura traduz a necessidade do homem
de ampliar a compreensão do mundo .
Com esse intuito ,o artista toma a
realidade como ponto de partida , e a recria
como objeto artístico .
O uso literário da língua combina
os elementos que a formam de tal
maneira que a apreensão do sentido de
um deles depende do seu relacionamento
com os demais na totalidade que é o texto
literário . A investigação de um texto
literário é , consequentemente , um trabalho
cuidadoso de busca de relação entre os
mais variados elementos formadores do texto
.
TEXTO LITERÁRIO
Os textos literários, em especial,
apresentam uma construção de sentido .
Interpretar um texto é muito mais do que
buscar sua designação, ou seu significado,
mas principalmente buscar compreender seu
sentido geral .
O reconhecimento da direção da
construção do sentido do texto é realizado,
também, pela contextualização, pois um texto,
fora de seu contexto, pode ficar incoerente,
de difícil compreensão, ou mesmo
desinteressante.
O ENSINO DA LÍNQUA
Ampliar nosso vocabulário, tanto ativo
quanto passivo, é uma das muitas maneiras
de ampliar a nossa competência linguística,
tornando o nosso desempenho, oral e/ou
escrito, de produção, compreensão e
interpretação de textos e discursos o mais
satisfatório possível.
O ensino deve buscar oferecer ao
estudante de literatura um treinamento (não
“macetes”) que lhe exercite, amplie e aperfeiçoe
a capacitação para o estudo tanto da língua,
quanto da literatura.
POESIA
A palavra poesia significa no grego , “ação
de fazer , criar alguma coisa ” . Na
construção de um texto poético , colaboram
principalmente o uso conotativo das palavras
e seu valor sonoro , com os quais lida a
criatividade do artista
PROSA
A palavra prosa significa no
latim , “discurso livre’’ . A prosa é uma
forma de composição em que o uso
conotativo das palavras é limitado ,
persistindo ainda em elevado grau de
denotação .
CRÍTICA
A literatura é hoje essencial para
nossa formação , pois fazemos uso
dela do ensino fundamental até o
ensino superior , mas durante toda
nossa vida ,nos aprendemos a
ultilizala de diferentes modos para
determinadas situações , as vezes
devemos fazer uso da literatura de
uma forma mais formal ,já em
outras situações devemos expressá-la
de forma mais “ descontraída ” , o
FIM!
FONTES DO TRABALHO : LIVRO DE
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Ensino da Língua e Literatura no 3o Ano do Ensino Médio

  • 1. - PROFESSOR : VILMAR - SERIE : 3º ANO ENSINO MÉDIO -DATA : 26/02/2015 -TEMA : A LITERATURA -COLÉGIO ESPÍRITA PROFESSOR RUBENS COSTA ROMANELLI TRABALHO DE PORTUGUÊS
  • 2. O USO LITERÁRIO DA LÍNQUA A palavra literatura significa no latim “ letra ” . Inicialmente , indicava o ensino e o aprendizado das primeiras letras mas com o tempo passou a indicar uma forma de manifestação artística .
  • 3. Sendo uma arte tecnicamente a literatura traduz a necessidade do homem de ampliar a compreensão do mundo . Com esse intuito ,o artista toma a realidade como ponto de partida , e a recria como objeto artístico .
  • 4. O uso literário da língua combina os elementos que a formam de tal maneira que a apreensão do sentido de um deles depende do seu relacionamento com os demais na totalidade que é o texto literário . A investigação de um texto literário é , consequentemente , um trabalho cuidadoso de busca de relação entre os mais variados elementos formadores do texto .
  • 5. TEXTO LITERÁRIO Os textos literários, em especial, apresentam uma construção de sentido . Interpretar um texto é muito mais do que buscar sua designação, ou seu significado, mas principalmente buscar compreender seu sentido geral .
  • 6. O reconhecimento da direção da construção do sentido do texto é realizado, também, pela contextualização, pois um texto, fora de seu contexto, pode ficar incoerente, de difícil compreensão, ou mesmo desinteressante.
  • 7. O ENSINO DA LÍNQUA Ampliar nosso vocabulário, tanto ativo quanto passivo, é uma das muitas maneiras de ampliar a nossa competência linguística, tornando o nosso desempenho, oral e/ou escrito, de produção, compreensão e interpretação de textos e discursos o mais satisfatório possível.
  • 8. O ensino deve buscar oferecer ao estudante de literatura um treinamento (não “macetes”) que lhe exercite, amplie e aperfeiçoe a capacitação para o estudo tanto da língua, quanto da literatura.
  • 9. POESIA A palavra poesia significa no grego , “ação de fazer , criar alguma coisa ” . Na construção de um texto poético , colaboram principalmente o uso conotativo das palavras e seu valor sonoro , com os quais lida a criatividade do artista
  • 10. PROSA A palavra prosa significa no latim , “discurso livre’’ . A prosa é uma forma de composição em que o uso conotativo das palavras é limitado , persistindo ainda em elevado grau de denotação .
  • 11. CRÍTICA A literatura é hoje essencial para nossa formação , pois fazemos uso dela do ensino fundamental até o ensino superior , mas durante toda nossa vida ,nos aprendemos a ultilizala de diferentes modos para determinadas situações , as vezes devemos fazer uso da literatura de uma forma mais formal ,já em outras situações devemos expressá-la de forma mais “ descontraída ” , o
  • 12. FIM! FONTES DO TRABALHO : LIVRO DE ULISSES INFANTE ,WWW.FILOGIA.ORG.BR GRUPO : GABRIEL K. , FRANKLI A. , FILIPE R.