3. • Nunca foi um Estado unificado com governo
único.
• Conjunto de cidades independentes, que
tinham governo, leis e características sociais
próprias.
• Nunca chamaram a si mesmos de gregos –
helenos.
10. • CLÍSTENES – um dos principais líderes gregos –
todos os cidadãos tem o mesmo direito perante
as leis.
DEMOCRACIA ATENIENSE
- População masculina adulta.
- Direta: o cidadão apresentava-se
pessoalmente para votar.
11. • Assembleia do Povo: aprovava ou
rejeitava projetos sobre a vida das
cidades.
• Conselho de Quinhentos- formado por
quinhentos cidadãos sorteados
anualmente - elaborava os projetos
• Estrategos – executava os projetos
aprovados pela Assembleia do Povo;
encarregados do comando do exército.
13. • Cidadãos: tinham direitos políticos e
participavam do governo da cidade.
- Homens adultos (maiores de 21 anos)
- Grandes e pequenos proprietários de
terra, grandes e pequenos comerciantes.
- Mulheres não faziam parte do grupo de
cidadãos.
14. • Metecos: estrangeiros que moravam em
Atenas.
• Não tinham direitos políticos e eram proibidos
de comprar terras.
• Podiam ser convocados para o serviço militar.
15. • Escravos: prisioneiros de guerra.
• Eram comprados de estrangeiros nos mercados
de escravos.
• Escravos urbanos – bem tratados, as leis
atenienses os protegiam contra abusos e
brutalidades.
• Escravos das minas de chumbo: marcada por
sofrimentos.
16. Escravidão e democracia
• Aristóteles justificava a escravidão:
A natureza faz o corpo do escravo e do
homem livre diferentes. O escravo tem o corpo
forte, adaptado para a atividade servil. O
homem livre tem corpo ereto, inadequado
para tais trabalhos, porém apto para a vida do
cidadão (...)
20. • Esparciatas: eram os cidadãos espartanos.
• Permaneciam a disposição do exército ou dos
negócios públicos, podendo participar dos
negócios da cidade.
• Eram proprietários de terra e não podiam
exercer o comércio.
21. • Periecos: homens livres – dedicavam-se ao
comércio e ao artesanato.
- Não tinham direitos políticos.
• Hilotas: viviam presos à terra dos esparciatas
- Desprezados socialmente.
22. Educação dos espartanos
• Objetivo – transformar os cidadãos em bons
soldados, capazes de manter a segurança das cidades
• Treinamento educacional: exercícios físicos.
• Mulheres espartanas recebiam educação quase igual.
• Ao nascer a criança era inspecionada por membros do
governo.
26. • A produção cultural:
- destacaram-se em diversos campos, como o
teatro, a arquitetura, a escultura, a filosofia e a
história.
27. Guerras Greco-Pérsicas
• Ascensão econômica e cultural da
Grécia provocou disputas por rotas
comerciais, mercados e matérias-
primas.
• Solidariedade entre os gregos.
• Liderança de atenienses e
espartanos.
• Conseguiram deter a invasão persa.
Atenas se torna a mais
importante cidade grega.
28. Liga de Delos
• Objetivo – a proteção das cidades gregas contra possíveis ataques
externos, os líderes políticos de Atenas organizaram uma aliança.
• As cidades aliadas eram independentes e tinham que contribuir com
navios, soldados e dinheiro.
• A principio o tesouro
Ficava em Delos e depois
Foi transferido para
Atenas.
29. GUERRA DO PELOPONESO
• Fundação da Liga do Peloponeso.
• Esparta liderou os esforços com Mégara,
Corinto e Tebas.
• Durou 27 anos
• Atenienses foram derrotados.
30. • Aristocratas espartanos estenderam sua
influência sobre o mundo grego.
• Novas revoltas – poderoso exército de Tebas
com um poderoso exército.
• Esparta derrotada
• Hegemonia de Tebas (371-362 a.C)
31. ATAQUE MACEDÔNIO
• Cidades gregas enfraquecidas
• Rei Felipe da Macedônia – poderoso exército –
preparou-se para conquistar a Grécia.
• Sucessor Alexandre Magno (o Grande)
sufocou as revoltas das cidades gregas (Tebas
e Atenas)
33. • Não tinha conjunto fixos de normas.
• Transmissão oral – parte registrada nos
poemas de Homero.
• Também reverenciavam heróis ou
semideuses, destaca-se Hércules.
• Prestavam cultos aos “espíritos dos
antepassados”.
• Os mitos narravam a vida dos deuses.
