1. Atividade 5
Conceito de Currículo
Teoria do Currículo - Turma C
Professora: Marie Jane Soares Carvalho
Nome: Pollyanna Motta Martins

2. “Compreendemos o currículo como uma “tradição
inventada” (GOODSON, 1998), como um artefato
socioeducacional que se configura nas ações de
conceber/selecionar/produzir/organizar/institucionaliz
ar/implementar/dinamizar saberes, conhecimentos,
atividades, competências e valores, visando uma
“dada” formação, configurada por processos e
construções constituídos na relação com
conhecimento eleito como educativo.” (MACEDO,
2011, p. 23)

3. Planejamento
Estruturação
Aplicação

4. “[...] o currículo é uma construção permanente de
práticas, com um significado marcadamente
cultural e social, e um instrumento obrigatório
para análise e melhorias das decisões
educativas” (PACHECO, 1996)

5. Ação
Avaliação
Aperfeiçoamento

6. Ação
Avaliação
Aperfeiçoamento