O documento discute tipos de deficiências sensoriais como surdez, cegueira e deficiências múltiplas. Ele explica que a deficiência sensorial envolve a perda parcial ou total de um dos cinco sentidos e lista exemplos de materiais adaptados para pessoas com deficiência, concluindo que é um desafio promover a inclusão e qualidade de vida dessas pessoas.

1. SEMANA DA PESSOA COM
DEFICIÊNCIA
E.M. ANTENOR GOMES
VIANA JÚNIOR

2. Conceito
A deficiência sensorial se caracteriza
pelo não funcionamento (total ou
parcial) de um dos cincos sentidos
Surdez
Cegueira
Déficit de tato
Déficit de olfato
Déficit de paladar

3. Tipos de Deficiência
Visual
Refere-se a uma perda total ou parcial
da visão.
Auditiva
Refere-se a uma perda total ou parcial
da audição

4. Tipos de Deficiência
Surdo-cegueira
Deficiência única que apresenta perda de
audição e de visão
Impossibilita o uso dos sentidos a distância
Cria necessidades especiais de comunicação
Causa extrema dificuldade na conquista de
metas educacionais, vocacionais, recreativas,
sociais
Podem ser congênitas ou adquirida

5. Tipos de Deficiência
Múltipla Deficiência Sensorial
Surdez com deficiência leve ou severa
Surdez com distúrbios neurológicos de conduta
emocionais
Surdez com deficiência física leve ou severa
Baixa visão com deficiência física leve ou
severa
Baixa visão com deficiência mental leve ou
severa

6. Dados estatísticos
Não se tem números precisos, pois o
surdo-cegueira e a múltipla
deficiência em geral ocorrem em
conjunto com outras deficiências
mascarando a deficiência sensorial

7. Materiais adaptados
Alimentação

8. Materiais adaptados
Vestuário

9. Materiais adaptados
Materiais Escolares
Dominó de quantidades em relevo

10. Materiais adaptados
Materiais Escolares
Quebra-Cabeças de Cubos

11. Conclusão
Grande Desafio:
Melhorar a qualidade de vida
Promover a inclusão das pessoas com
deficiência
Direitos das Pessoas:
Educação
Participação na sociedade
Oportunidade a conquista da autonomia e
independência.

12. Conclusão
Conhecer o potencial e a história do
aluno é acreditar nas suas
capacidades.