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1. Newsletter Eugénio 5 e Viagens 6 Ficha de trabalho PLNM – 2.º ciclo
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Ficha de trabalho PLNM · Gramática
Determinantes artigos
1. Completa cada frase com um artigo adequado (definido ou indefinido).
a. _______ Pedro emprestou-me a gramática de Português.
b. – Olha, tira _______ fotografia a esta árvore.
c. A Filipa é _______ filha mais nova da D. Sílvia.
d. O António ofereceu _______ ramo de flores à mãe.
e. A serra da Estrela é _______ ponto mais alto de Portugal continental.
f. Em Évora, podes visitar _______ Capela dos Ossos.
g. Para ficares a saber mais sobre o vinho do Porto, podes visitar _______ Régua, _______
cidade da Região Demarcada do Douro.
h. _______ primos meus viajam frequentemente pela Europa.
Possessivos
2. Sublinha a opção correta.
a. O meu / A minha irmã é muito divertida.
b. – Sr. Silva, telefone à sua / aos seus filhos.
c. – Carlos, o teu / a tua leite já está quente.
d. A minha / As minhas sapatilhas novas ficam-me apertadas.
e. – Ana, João, arrumem as vossas / as suas mochilas imediatamente.
f. Os nossos / As nossas professores são muito disponíveis.
g. O teu / A tua bicicleta está avariada.
h. Sem arrumarmos o nosso / o seu quarto, não podemos brincar.
Pronomes pessoais
3. Associa as frases da coluna A aos pronomes pessoais da coluna B que podem substituir as
expressões sublinhadas.
A B
a. Na praia,a Rita e o Paulo correm na
areia.
b. Os meus pais e eu fomos ao cinema.
c. – Rita, já fizeste os trabalhos de casa?
d. O Nuno e tu já fecharam o cacifo?
e. A Rita teve uma ótima classificação na
prova.
f. – Sr. Artur, já mostrou a casa aos
clientes?
1. Nós
2. Vocês
3. Ela
4. Tu
5. Eles
6. Você

2. Testes de avaliação
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Tempos verbais
4. Sublinha as formas verbais conjugadas no pretérito perfeito simples do indicativo.
4.1. Agora, completa a fábula de Esopo com as formas verbais que sublinhaste.
O lobo e o cordeiro
Andava um lobo à procura de uma boa refeição, quando (a)
____________, ao longe e afastado do rebanho, um cordeiro indefeso. O
lobo (b) ____________ logo na sua direção com o propósito de o devorar.
Mas, em vez de atacar o cordeiro de forma rápida e violenta, (c)
____________ arranjar um pretexto que justificasse o direito que ele
achava que tinha de o comer.
Assim que se (d) _____________ do cordeiro, o lobo (e)
_____________-lhe:
– Constou-me que há cerca de um ano (f) ____________ a falar mal
de mim nas minhas costas.
– Como posso ter feito tal coisa se nessa altura ainda não era
nascido? – baliu o cordeiro num tom de voz choroso.
Ao ouvir o argumento do cordeiro, o lobo (g) ____________ a
implicar:
– E também sei que andaste a pastar nos meus campos.
– Não, meu bom senhor – (h) ____________ o cordeiro. – Isso é
impossível! Pois ainda nem sequer tenho dentes para comer.
– E disseram-me que andaste a beber água do meu poço – (i)
____________, sem perder tempo, o lobo.
– Juro que não! – (j) ____________ o cordeiro. – Nunca (k)
____________ uma só gota de água, pois o leite da minha mãe tem sido
o meu único sustento.
Ao ver que o cordeiro tinha sempre resposta, o lobo (l)
____________-o e, antes de devorar, disse:
– Bom, não vou ficar sem jantar só porque refutas todos os meus
argumentos.
Contra a força não há resistência.
Esopo, 2016.“O lobo e o cordeiro”, in Fábulas de Esopo. Porto: Porto Editora (pp. 9-10)
exclama • andava • correu • acrescentará • decidiu • bebi •agarrou
digo •voltou • decidíamos •disse • respondes • alimentava
andaste • dizia • aproximou • volta • acrescentou • sorria •corríamos
agarre • bebia • volta • exclamou • viu •corríamos • respondeu