Este documento fornece orientações sobre como tomar notas de forma eficaz durante aulas ou leituras. Apresenta diferentes técnicas como selecionar ideias principais, usar abreviaturas, numerar parágrafos, e organizar as notas de forma clara para resumir os pontos essenciais de um texto ou apresentação oral. O objetivo é permitir que o leitor recorde e retransmita as informações mais importantes de uma forma concisa.

1. TOMADA DE NOTA

2. Introdução
• As situações em que se tomam notas, como
veremos no decurso desta unidade/lição, são
variadas e surgem nos mais diversos momentos da
vida quotidiana, profissional ou pessoal.
• De um modo particular, as aulas a nível superior
não se socorrem de ditados, resumos, etc. por isso, a
exercitação da tomada de notas, quer nos casos de
ensino presencial, quer nos de ensino à distância, é
de extrema importância não só por permitir corrigir
falhas de memória, como também por constituir a
base para a redação de resumos, notas de síntese,
relatórios de apreciação de uma leitura, etc.

3. Terminologia
• Consiste na redução do texto, selecionando,
portanto, de forma sintética determinadas
informações de um texto básico (veiculado
quer na forma oral quer na forma escrita),
mantendo o seu sentido inicial, aliás, esta
técnica tem por objectivo retransmitir um
conjunto de informações, preservando o
sentido da mensagem numa reformulação mais
precisa e económica.

4. Aspectos a ter em conta…
• Tom d e voz do orador;
• Palavras/frases que chamam a atenção;
• Repetição de ideias;
• Tempo dedicado a cada assunto ;
• Registos feitos no quadro(se for o caso);
• Indicações expressas pelo orador;
• Entoação de voz - voz pausada ou alta;
• Uso de abreviaturas/símbolos;
• Registos no bloco de notas/caderno das
anotações feitas no quadro ou no caderno

5. Abreviaturas e Símbolos
• Ideias principais;
• …………….. Ideias secundárias
• + mais
• - menos
• X Não concordo
• = igual
• ≠ diferente
• Ñ negação/não/nunca
• Def. Definição
• ⇒ Implicação/causalidade
• % por cento
• § Parágrafo
• * agramaticalidade/desvio
• Ø supressão

6. Tomada de notas no próprio texto
• Ler no mínimo duas vezes o texto;
• Numerar os parágrafos do texto;
• Dividir o texto em partes de acordo com o
sentido dos vários parágrafos;
• Atribuir um título a cada uma dessas partes;
• Destacar as ideias principais;
• Passar numa folha aparte as notas tomadas.

7. Tomada de notas a partir de texto oral
• Anote as ideias mais importantes sobre o tema, deitando de lado
• as secundárias;
• resuma de forma pessoal essas ideias, só escreva textualmente
informações como notas bibliográficas, fórmulas, esquemas, etc.;
• se se perder, deixe um espaço em branco e continue. No fim da
exposição, poderá completar os seus apontamentos com os que
tomaram os seus colegas;
• ordene com clareza as diferentes partes da exposição, atribuindo
números ou letras;
• utilize abreviaturas ou símbolos para as palavras ou expressões mais
frequentes, com o fim de poupar espaço e tempo;
• após a exposição aperfeiçoe as notas tomadas passando os
apontamentos a limpo.

8. Conclusão
• Porém, a tomada de notas não deve ser encarada
como a transcrição de palavra por palavra de uma
mensagem. Aliás, a rapidez com que o enunciador
apresenta os assuntos não permite essa prática. Deste
modo as notas servem muitas vezes como ponto
de partida para redigir escritos, cuja característica
comum é a de serem uma redução de textos muito
mais longos.

9. FIM