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Fichas de Técnicas de Trabalho e Orientação no Estudo
                                          

                                  Como Estudar

Sempre que precisamos de estudar um texto devemos seguir alguns passos
fundamentais, quer para a Língua Portuguesa quer para as outras disciplinas.

Por exemplo: estudo de um texto

- primeira leitura
- Leitura cuidada
- Sublinhar
- Tirar apontamentos – palavras-chave e pequenos resumos
- Elaborar esquemas

   1. Tirar apontamentos (a partir de um texto oral)
       - escrever o nome do tema no canto superior da página;
       - deixar margens;
       - deixar espaços em branco, para acrescentar alguma informação extra;
       - escrever apenas o mais importante;
       - anotar com exactidão: a matéria/tema; o nome ou nomes de pessoas e/ou factos
       relacionados e algumas definições ou palavras importantes para o tema
       (consultar o dicionário sempre que necessário)

       Tirar apontamentos ( a partir de um texto escrito)
       - fazer uma primeira leitura do texto;
       - recorrer à técnica do sublinhado (apenas o mais importante ou essencial,
       fazendo uma seta antes dos nomes, factos, datas, conceitos, definições; ou
       colocar um NB (“note bem”) no início de uma frase ou parágrafo mais
       importante.);
       - fazer anotações nas margens da folha, usando palavras-chave;
       - usar setas, numerações, ou ainda, abreviaturas como: A= autor; Adj.=
       adjectivo; Cf.= confirmar; Cont.= continuação; Def.= definição; Fl.= folha; Cit.=
       citação; Ñ= não; Ob.= obra; Prof.= professor; Obs.= observação; Q.B.= quanto
       baste; QQ.= qualquer; Tb.= também, entre muitas outras.


       Atenção: nunca se devem utilizar abreviaturas em testes, exames ou em
       trabalhos a entregar ao professor ou a publicar.
2. Elaborar uma Ficha de Leitura (é um importante registo de informação
   que recolhemos ao longo da nossa leitura ou leituras de um texto)

   Devemos:
   - dar todas as indicações bibliográficas de que se dispõe;
   - introduzir informações sobre o autor;
   - resumir o conteúdo do texto;
   - transcrever as passagens que consideramos mais importantes;
   - fazer pequenos comentários ao longo do resumo;
   - colocar no canto superior direito uma cor ou sigla que nos remeta para o
   assunto tratado

3. Fazer um resumo
   É um tipo de texto que nos permite recontar as ideias principais contidas no
   texto original e mais extenso que lemos, de forma clara e sucinta.

   Um Resumo implica:
   - a elaboração de um novo texto;
   - as ideias do original não podem ser alteradas nem interpretadas;
   - a linguagem tem que ser objectiva e informativa
   - este texto não pode exceder 1/3 do texto-base.

4. Fazer um Esquema

   É uma boa forma de visualizarmos e estruturarmos melhor as nossas ideias.
   É como uma rede em que as ideias aparecem organizadas e relacionadas
   entre si.

   Devemos:
   - definir a ideia principal do texto e colocá-la no centro de uma folha, por
   exemplo;
   - seleccionar conceitos/palavras-chave que se relacionem com essa ideia e fazer
   as primeiras ramificações;
   - a partir dos segundos conceitos, encontrar novas associações de ideias;
   - estudar a melhor forma de dispor toda a informação; usar vários tipos de letra;
   cores, vários grafismos, etc...




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Fichas de técnicas de trabalho e orientação no estudo

  • 1. Fichas de Técnicas de Trabalho e Orientação no Estudo Como Estudar Sempre que precisamos de estudar um texto devemos seguir alguns passos fundamentais, quer para a Língua Portuguesa quer para as outras disciplinas. Por exemplo: estudo de um texto - primeira leitura - Leitura cuidada - Sublinhar - Tirar apontamentos – palavras-chave e pequenos resumos - Elaborar esquemas 1. Tirar apontamentos (a partir de um texto oral) - escrever o nome do tema no canto superior da página; - deixar margens; - deixar espaços em branco, para acrescentar alguma informação extra; - escrever apenas o mais importante; - anotar com exactidão: a matéria/tema; o nome ou nomes de pessoas e/ou factos relacionados e algumas definições ou palavras importantes para o tema (consultar o dicionário sempre que necessário) Tirar apontamentos ( a partir de um texto escrito) - fazer uma primeira leitura do texto; - recorrer à técnica do sublinhado (apenas o mais importante ou essencial, fazendo uma seta antes dos nomes, factos, datas, conceitos, definições; ou colocar um NB (“note bem”) no início de uma frase ou parágrafo mais importante.); - fazer anotações nas margens da folha, usando palavras-chave; - usar setas, numerações, ou ainda, abreviaturas como: A= autor; Adj.= adjectivo; Cf.= confirmar; Cont.= continuação; Def.= definição; Fl.= folha; Cit.= citação; Ñ= não; Ob.= obra; Prof.= professor; Obs.= observação; Q.B.= quanto baste; QQ.= qualquer; Tb.= também, entre muitas outras. Atenção: nunca se devem utilizar abreviaturas em testes, exames ou em trabalhos a entregar ao professor ou a publicar.
  • 2. 2. Elaborar uma Ficha de Leitura (é um importante registo de informação que recolhemos ao longo da nossa leitura ou leituras de um texto) Devemos: - dar todas as indicações bibliográficas de que se dispõe; - introduzir informações sobre o autor; - resumir o conteúdo do texto; - transcrever as passagens que consideramos mais importantes; - fazer pequenos comentários ao longo do resumo; - colocar no canto superior direito uma cor ou sigla que nos remeta para o assunto tratado 3. Fazer um resumo É um tipo de texto que nos permite recontar as ideias principais contidas no texto original e mais extenso que lemos, de forma clara e sucinta. Um Resumo implica: - a elaboração de um novo texto; - as ideias do original não podem ser alteradas nem interpretadas; - a linguagem tem que ser objectiva e informativa - este texto não pode exceder 1/3 do texto-base. 4. Fazer um Esquema É uma boa forma de visualizarmos e estruturarmos melhor as nossas ideias. É como uma rede em que as ideias aparecem organizadas e relacionadas entre si. Devemos: - definir a ideia principal do texto e colocá-la no centro de uma folha, por exemplo; - seleccionar conceitos/palavras-chave que se relacionem com essa ideia e fazer as primeiras ramificações; - a partir dos segundos conceitos, encontrar novas associações de ideias; - estudar a melhor forma de dispor toda a informação; usar vários tipos de letra; cores, vários grafismos, etc... Bom trabalho!