Aulas de Redação

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Aulas de Redação do Programa Maranhão Profissional Coordenador URE São João dos Patos: Walter Alencar de Sousa

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Aulas de Redação

  1. 1. Dissertação Dissertar é questionar a respeito da realidade, expressando ideias sobre um assunto. Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  2. 2. O que é dissertar? • Falar sobre determinado assunto; • Discursar sobre um tema pesquisado de forma escrita ou oral. Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  3. 3. O que é uma dissertação? É um texto que se caracteriza pela exposição, defesa de uma idéia que será analisada e discutida a partir de um ponto de vista. Para tal defesa o autor do texto dissertativo trabalha com argumentos, com fatos, com dados, os quais utiliza para reforçar ou justificar o desenvolvimento de suas idéias. Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  4. 4. Estrutura do texto dissertativo e construção da argumentação A maneira de estruturar uma dissertação desempenha papel decisivo na articulação das ideias. A organização dos argumentos utilizados no desenvolvimento torna-o menos ou mais convincente Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  5. 5. Parte 1 • Introdução: parte do texto em que se delineiam as ideias, em que se declara brevemente o assunto sobre o qual vai se discorrer, chamando atenção para sua importância. Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  6. 6. Parte 2 • Desenvolvimento: parte mais longa do texto. É aquela em que se desenvolvem as ideias, em que se debate o assunto, em que se argumenta contra ou a favor, de modo que fique bem clara para o leitor a posição assumida pelo autor. Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  7. 7. Parte 3 • Conclusão: parte final do texto, fechamento, o lugar em que as ideias e os argumentos até então introduzidos e desenvolvidos amaram-se, num resumo conciso. Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  8. 8. Como fazer uma boa dissertação? a) Verbos: os verbos devem estar em terceira pessoa, ou seja, referindo-se a: ele, ela, eles, elas. b) Linguagem: é formal, logo, obedece às normas gramaticais. Dessa forma, empregos de expressões coloquiais, ou seja, da oralidade e gírias estão excluídas, tais como: tá boa, o bofe lá, tampá o sol com a peneira, ninguém merece, isso está cheirando mal, sem noção, camarada etc. c) Palavras: devem ser usadas no seu sentido denotativo, literal, ou melhor, no que consta no dicionário. Deixe o sentido figurado para as poesias e outros tipos de textos. Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  9. 9. Como fazer uma boa dissertação? d) Expressões: é comum lermos: eu acho, na minha opinião, de acordo com que penso a esse respeito, em redações dissertativas. No entanto, essas colocações são redundantes, pois é um texto que mostra o ponto de vista do autor em relação a um fato. Então, é redundante usar tais expressões, mesmo porque deve-se manter a terceira pessoa do discurso; e) Períodos: devem ser objetivos e claros. De preferência, mais breves, pois períodos muito longos geram confusão. Aproveite e verifique se a pontuação está correta: se o ponto final está presente em cada ideia finalizada! Estará errada se as orações estiverem emendadas por vírgulas, ocasionando o período longo e confuso; f) Estrutura: observe aqui a paragrafação, ou seja, a divisão por parágrafos e também se há introdução, desenvolvimento e uma boa conclusão. Muitas vezes, esta última parte é esquecida! Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  10. 10. Como iniciar uma dissertação? Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  11. 11. 1º) Apresentar o tema. Esse é o momento em que contextualizamos o leitor a respeito do assunto que será abordado no texto. 2º) Formulação de uma TESE, ou seja, um ideia central sobre o tema. A tese compreende sua opinião acerca do tema. Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  12. 12. Tese e argumentação • A tese é a ideia central, lançada na introdução; • É o ponto de vista definido acerca do tema proposto e deverá ser sustentada ao longo do texto, através de uma argumentação forte e convincente. Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  13. 13. Parágrafo e tópico frasal • O parágrafo é uma unidade menor do texto, com princípio, meio e fim, que delimita uma ideia. É marcado por um ligeiro afastamento com relação à margem esquerda da folha; • O tópico frasal corresponde a ideia-núcleo do parágrafo. Ele resume a ideia que será desenvolvida posteriormente. Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  14. 14. Os tipos de introdução • Declaração inicial; • Divisão de assunto; • Trechos narrativos; • Sequência interrogativa; • Definição; • Alusão histórica; • Enumeração de argumentos. Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  15. 15. Desenvolvimento do texto dissertativo Argumentação Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  16. 16. • 2 ou 3 parágrafos; • UMA ideia por parágrafo; • Argumentos fortes, pertinentes. Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  17. 17. Como distribuir os parágrafos? O ideal é termos dois ou três parágrafos de desenvolvimento. Cada um deve conter um argumento, uma ideia-núcleo. A partir de um tópico frasal (frase-síntese), devemos conduzir o discurso de uma maneira objetiva, clara e convincente. Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  18. 18. Conclusão e título do texto Conclusão é fecho, arremate, acabamento. Título é síntese, resumo, integração. Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  19. 19. A estrutura da conclusão • O último parágrafo do texto é tão importante quando o primeiro; • Mais ou menos o mesmo número de linhas da introdução; • Mostrar para o leitor que o texto está acabando = conectivo de caráter conclusivo. Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  20. 20. • Esclarecer o seu ponto de vista, ratificando a sua tese; • Fazer uma paráfrase do que foi colocado na introdução. Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  21. 21. INTRODUÇÃO A democracia apresenta falhas no Brasil. CONCLUSÃO O regime democrático de nosso país ainda está longe do que é o ideal. Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com
  22. 22. Conectivos de cárater conclusivo: •portanto, então, desse modo, dessa maneira, dessa forma, nessa perspectiva; por todas serem palavras ou expressões que inserem um tom de encerramento ao seu texto. Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com

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