O documento descreve três tipos principais de texto: dissertativo, narrativo e descritivo. Apresenta as características de cada um, destacando que o dissertativo requer um foco objetivo e impessoal, enquanto o narrativo envolve personagens e o descritivo usa detalhes.

1. Os três tipos principais tipos de texto
Dissertativo
Narrativo
Descritivo

2. O texto dissertativo requer um foco mais objetivo,
impessoal ou seja, escrito em 3º pessoa. Não se deve expor
experiências pessoais, incertezas. Quem escreve um texto
dissertativo não poderá defender uma ideia e nem dar
opiniões. É um texto que pretende mostrar a realidade;
o tempo verbal mais utilizado é o presente.

3. O texto narrativo se caracteriza pela representação de
fatos com personagens fictícios ou reais que ocorrem num
determinado tempo. É um texto que demanda escrever
algo com base na realidade atual mesmo usando para ao
menos exemplifica tal alguma coisa, fato, personagem
fictício. Os verbos nesse tipo de texto são em primeira
pessoa, é quando o escritor se torna um narradorpersonagem.

4. O texto descritivo leva características focadas em detalhes,
tendo como objetivo mostrar ao leitor, as menores coisas de
uma história ou o tema pedido. Os substantivos e adjetivos
são predominantes nesse tipo de texto. A descrição é uma
forma de foto textual no qual o leitor se envolve pelos
detalhes minuciosos, e poderá ou não ter comparações;
utiliza-se também metáforas. O uso do verbo no presente
ou no pretérito imperfeito traz uma relação de perspectiva,
sendo os mais usados numa redação descritiva.

6. Argumentar
é a capacidade de relacionar
fatos, teses, estudos, opiniões, problemas e possíveis
soluções a fim de embasar determinado pensamento ou
ideia.
No caso da redação, por ser um texto pequeno, há uma
obrigatoriedade em ser conciso e preciso, para que o leitor
possa ser levado direto ao ponto chave. Para isso é
necessário que se exponha a questão ou proposta a ser
discutida logo no início do texto, e a partir dela se tome
uma posição, sempre de forma impessoal.

7. O contra-argumento pode ser usado para rebater uma objeção a
uma premissa, contenção principal ou lema.
Pode lançar dúvida sobre a veracidade de uma ou mais premissas
iniciais de um argumento, ou para mostrar que os argumentos
iniciais da contenção não se seguem a suas premissas de maneira
válida, ou o contra-argumento pode dar pouca atenção às
premissas e estrutura de inferência do argumento inicial e
simplesmente tentar demonstrar a verdade de uma conclusão
incompatível com o que é estipulado no argumento inicial.

8. A partir do vídeo assistido e dos slides, produza um texto dissertativo-argumentativo com
o tema “A legalização da maconha no Uruguai” _ Você é favorável ou contrário? Relate em
seu texto os pontos positivos e negativos do assunto, deixe bem claro seu posicionamento,
e finalmente faça uma intervenção social.
O texto deve conter no mínimo 25 linhas e no máximo 30.
Não se esqueça de cuidar os erros gramaticais e a estrutura dos parágrafos de seu texto,
pois será descontado na nota final, caso ocorram os referidos equívocos.
Após a elaboração do seu texto, a turma será divida em dois grupos, de acordo com seus
posicionamentos na produção do texto ocorrerá essa divisão (Favoráveis/Contrários).
Cada grupo irá escolher um líder (representante) para defender o posicionamento dos
demais, em forma de um debate. Cabe ressaltar que os demais integrantes irão orientar o
seu representante, e principalmente, oferecer-lhe subsídios para a defesa do ponto de
vista. Nesse momento, todas as informações contidas no texto de cada um, irão se somar
para a fundamentação da ideia final, que será defendida pelo líder do grupo.
Será determinado um tempo de 10 minutos para ambas as partes defenderem seu
posicionamento, e mais 5 minutos para realizar as considerações finais, e reafirmar o
ponto de vista.
Ao final dos debates, serão comentadas as atitudes dos líderes que debateram, sobretudo
os recursos usados na argumentação e/ou contra-argumentação, a fim de recapitular o que
fora aprendido na teoria.
*A APRESENTAÇÃO EM FORMA DE DEBATE SERÁ FEITA NA SEGUNDA AULA,
PORTANTO A ATIVIDADE TEXTUAL JÁ DEVE VIR PRONTA DE CASA.