Atividade para Curso de AEAHD

1. Curso: Atendimento Educacional em Ambiente Hospitalar e
Domiciliar
Módulo 4: Brinquedoteca Hospitalar
Cursista: Márcia da Costa Oliveira Libório
ATIVIDADE 2
E aí? Vamos brincar?
Passa a Bola
Objetivo: Desenvolver destreza, habilidades motoras e atenção.
Material: coletes coloridos, 1 bola de borracha.
Metodologia:
 Todos os alunos deverão estar sentados no chão, independente de ter ou não
comprometimento motor;
 Coma presença de um cadeirante, uma criança da equipe adversária deverá ficar
sentado também em uma cadeira;
 A turma deverá se dividir em dois grupos, onde cada grupo deverá usar coletes de
cores diferentes para se distinguir melhor. A delimitação do espaço será de acordo
com o quadro abaixo;
 O grupo que tiver com a posse de bola deverá tentar realizar 10 passes jogando
com as mãos, conseguindo, marcará ponto. Caso a bola caia no chão, ou seja,
interceptada pelo grupo adversário, a contagem será zerada;
 Vence o grupo que fizer mais pontos. O tempo do jogo será determinado pelo
professor;
 No decorrer do jogo, todos os alunos deverão ficar pelo menos uma vez sentados
na cadeira.

2. Acerte e Pontue
Objetivo: Desenvolver raciocínio lógico (adição através de cálculo mental),
desenvolver coordenação viso motora e percepção espacial.
Material: 10 caixas de leite, canetinha, fita adesiva e três bolinhas de papel.
Metodologia:
 Recorte a parte superior das caixas;
 Distribua as caixas para formar uma pirâmide, colocando-as em uma disposição
com 4, 3, 2 e 1 caixas;
 Junte as caixas neste formato com fita adesiva;
 Escreva os números dos pontos na parte interna de cada caixa (os pontos podem
variar de acordo com a dificuldade. Coloque os pontos maiores nas laterais e os
menores no centro);
 Para fazer as bolas de papel, amasse os papéis e envolva-os com fita adesiva;
 Determinar uma distância de onde deverão ser realizados os arremessos e colocar
ali uma cadeira;
 Todos os arremessos serão feitos com as crianças sentadas;
 Cada participante poderá fazer 3 arremessos;
 Ao finalizar os arremessos a própria criança poderá recolher suas bolinhas e fazer
a soma dos pontos
 No caso da criança cadeirante, ela poderá ser auxiliada por um colega.
 Ganha o jogador que pontuar mais.