Este documento descreve como introduzir a cultura indígena brasileira para crianças de 3 a 5 anos através de atividades musicais e de criação de instrumentos musicais usando materiais recicláveis. A aula ensina sobre a importância da música nas tribos indígenas e como fazer chocalhos e tambores simples com garrafas e latas vazias.
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Atividade prática metodologia da educação física
1. UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
PEDAGOGIA
Influência dos saberes indígenas na cultura lúdica brasileira
Aluna: Leilian da Conceição Farias
201401337333
2015
Professora: Monica Silva Ferreira Miguel
4. Objetivo: Trabalhar com a cultura indígena, coordenação
motora, aguçar o senso rítmico, percepção visual,
desenvolver a sociabilidade, além da sensibilização da
reciclagem.
5. Desenvolvimento da aula
● A aula terá duração mínima de 50 minutos.
● Os primeiros 10 minutos serão destinados à
apresentação dos instrumentos aos alunos, deixando-
os observar e manusear.
● Os 15 minutos seguintes será para a explicação da
origem do instrumento, sua utilização nas tribos
indígenas e o material necessário para confecção do
mesmo.
● Nos 25 minutos restantes serão confeccionados os
instrumentos com os alunos.
6. Música
● Associada ao universo transcendente e
mágico, a música para a maioria dos povos
indígenas brasileiros é utilizada em rituais
religiosos, socialização, ligação com
ancestrais, magia e cura. Está presente em
festas comemorativas, sazonais, guerreiras,
ritos de passagem e congraçamento entre as
tribos.
7. ●
Predominam entre os índios brasileiros os instrumentos musicais de percussão
e sopro. Embora todos eles sejam sonoros, há os que possibilitam estender a
escala dos sons sendo, dessa forma, considerados musicais.
● Cada tribo possui seus instrumentos, que são utilizados de maneiras diferentes
por diversas comunidades. Apesar de confeccionados basicamente com os
mesmos materiais, apresentam particularidades, distinguindo-se entre si pela
aparência, complementos, pormenores, estrutura e ornamentação, que
refletem características próprias das culturas a que estão ligados.
8. Chocalho
Os instrumentos indígenas, do ponto de vista da sua utilidade, podem servir para a
comunicação ou para funções propriamente musicais. Dessa forma, a obtenção do som
entre os índios é uma mensagem sonoro musical destinada a diversos fins.
Os de percussão são aqueles que produzem som por meio de pancadas sobre qualquer
superfície ou pelo atrito. Nessa categoria podem ser incluídos – além dos tambores,
bastões de ritmo, reco-reco e chocalhos – o próprio corpo humano, pela utilização de
pés, mãos e outras partes do corpo.
O bater de pés, que resulta na vibração do solo, serve para ordenar e animar os
movimentos das danças indígenas. As palmas, não tão frequentes quanto o bater de
pés, têm também uma função disciplinadora. Com chocalhos presos aos tornozelos,
coxas, braços, pescoço e cintura, o corpo inteiro do índio pode se tornar uma fonte
sonora, com diversos matizes, dependendo do material utilizado.
Os instrumentos de percussão por atrito ou choque – reco-reco, bastões e chocalhos
em geral – causam mais ruído do que som, com variações de timbres de acordo com os
materiais em choque, como madeira, sementes ou élitros (asas de besouros), assim
como a intensidade e regularidade dos movimentos que os impulsionam.
9. Tambor
● Outro instrumento de
percussão importante utilizado
pelos índios brasileiros é o
tambor.
●
Os tambores são instrumentos
utilizados tanto para sinalização
e comunicação, quanto em
festas e cerimônias sociais e
religiosas.
11. Material necessário para confecção
do chocalho
● 1 garrafa pequena de
água
● Grãos de arroz ou feijão
● Fita adesiva colorida
● Pedaços de papel ou eva
colorido
● Penas e lantejoulas
● Coloque dentro da
garrafa os grãos de
arroz, passe cola
instantânea na tampa e
depois encaixe-a.
● Passe a fita adesiva em
volta da garrafa e
decore com os
papeis,penas e
lantejoulas.
12. Material necessário para confecção
do tambor
● Uma lata de leite ou
farinha
● Fita colorida
● Pedaços de papel ou
eva
● Faça um furo em cada
lateral da lata, passe a
fita e amarre-a por
dentro.
● Envolva a lata com
papel colorido e decore
com pedaços de papel
ou eva, pode ser usado
também tinta guache.
13. Obs.: As duas ilustrações foram extraídas da obra: CAMÊU, Helza. Introdução ao estudo da
música indígena brasileira. Rio de Janeiro: Conselho Federal de Cultura, Departamento de
Assuntos Culturais, 1977. p. 212, 222 e 234. Na sequência: um chocalho globular,
apresentando desenhos peculiares à região. Índios Tukano - rio Tiquiê - Amazonas; um
tambor de barro cozido coberto de cernambi. Índios Pacas-Nova.
FONTES CONSULTADAS:
CAMÊU, Helza. Instrumentos musicais dos indígenas brasileiros: catálogo da exposição. Rio de
Janeiro: Biblioteca Nacional; Funarte, 1979.
AS ORIGENS da música brasileira (música indígena/música do Brasil colonial). ETE-Curso
Técnico em Música, Ourinhos, São Paulo. Disponível em: . Acesso em: 17 dez. 2012.