É uma matéria sobre como uma pós-graduação pode ajudar também a redirecionar a carreira, uma vez que a especialização serve não apenas para aprofundar conhecimentos em determinada área, mas também como uma opção para quem busca atuar em uma área nova. Um MBA, por exemplo, leva para a área administrativa um profissional de qualquer formação, e nada impede que alguém formado em comunicação faça um mestrado em história e mude seu foco profissional. A ideia da matéria é falar o que deve ser levado em consideração na hora de decidir reencaminhar o futuro profissional, como o mercado de trabalho, o suporte financeiro para custear a transição e, claro, a aptidão e o talento para a nova área escolhida.

1. Julho não é só o mês das férias escolares, é também uma boa época
para rever a agenda de estudos. Quem perdeu o prazo do começo
do ano ou resolveu adiar a volta às salas de aulas, tem agora uma
nova oportunidade, já que diversas instituições estão com processos
seletivos abertos para cursos de graduação e pós-graduação.
É HORA
DE VOLTAR
ÀS AULAS
{ESPECIAL VESTIBULAR E PÓS-GRADUAÇÃO}
→→ Ao escolher entre os
diversos modelos de
graduação, estudante deve
estar atento ao que melhor
se adapte ao seu perfil
→→ Cresce a adesão de
instituições privadas às
notas do Enem como
critério de seleção
→→ Cursos de especialização
são ideais para quem deseja
dar uma guinada na carreira
→→ É cada vez maior a demanda
de empresas por programas
de pós-graduação feitos
sob medida para atender às
necessidades corporativas
Redaçãoeediçãodetextos:EditoraContadino.Diagramação:MultiDesign.

4. Na hora de escolher uma
carreira, definir qual cur-
so seguir não é o único di-
lema. O tipo – tradicional,
tecnológico, bacharelado,
licenciatura, presencial ou
a distância – também deve
ser colocado na balança.
Conforme explica o
coordenador geral do cur-
so de Pedagogia da Uni-
versidade Paulista (Unip),
Nonato Assis de Miranda,
“os cursos tradicionais fo-
ram criados no Brasil ba-
seados no modelo francês,
com maior duração e for-
mação ampla. Variam de
três a seis anos e são re-
gulamentados conforme
normatização do Conse-
lho Federal de Educação.”
Dentre os cursos tradi-
cionais, estão inclusos os
de bacharelado e de licen-
ciatura. A principal di-
ferença entre eles é que o
primeiro não forma pro-
fessores. Os de licenciatura
focam áreas como Letras,
Matemática, História e
Geografia.
Tecnológico
Com referência no mo-
delo norte-americano, o
tecnológico tem menor
duração – até dois anos – e
enfatiza a formação espe-
cíficaemdeterminadaárea
profissional.
De acordo com o pro-
fessor James Wright,
coordenador do MBA In-
ternacional da Fundação
InstitutodeAdministração
(FIA) e diretor do Profu-
turo, “o desafio do cenário
brasileiro é aumentar dras-
ticamente a produtividade
do trabalho, pois a popula-
ção economicamente ativa
tende a se estabilizar, algo
que não combina com as
metas para o futuro, como
atingir um Produto Inter-
no Bruto (PIB) semelhan-
te ao de países de primeiro
mundo.”
Dentro desse panorama,
o professor aponta os cur-
sos técnicos como promis-
sores. “No Brasil, de forma
geral, há mais bacharéis
do que técnicos, diferen-
temente da Alemanha, um
dos maiores exportadores
do mundo de produtos in-
dustrializados. No entan-
to, os técnicos hoje têm
perspectiva na carreira e
salários mais competiti-
vos”, afirma Wright.
Presencial ou a distância
Para Nonato Assis de Mi-
randa, a situação de cada
aluno é que vai determi-
nar a escolha pelos mode-
los presencial ou educação
a distância (EAD). “Em ge-
ral, quem busca EAD não
dispõe de muito tempo
para frequentar aulas de
segunda a sexta-feira. No
entanto, um curso nesse
modelo requer uma roti-
na de estudos e gestão de
tempo. Vale lembrar que
o EAD exige 20% de carga
horária presencial, o que,
em alguns casos, pode le-
var a uma evasão conside-
rável de alunos”, afirma o
coordenador da Unip.
Diferentes modelos
favorecem a decisão
ESCOLHA
É PRECISO TER METAS CLARAS EM MENTE ANTES DE ESCOLHER
O TIPO DE CURSO SUPERIOR QUE SE PRETENDE SEGUIR
Vocação
versus
mercado
Antes de optar por um
ou outro modelo, o prin-
cipal é o aluno buscar
quais áreas tem aptidão,
como Humanas, Exatas
ou Biomédicas. Pelo fato
de a escolha da carreira
ocorrer na juventude, de
forma geral, é importante
fugir da influência de
amigos e da família.
Para Nonato Miranda,
da Unip, os testes vo-
cacionais e as feiras de
profissões, que ocorrem
anualmente nas universi-
dades, são bons aliados,
pois apontam aptidões
e mostram aos alunos
a realidade do mercado
por meio do know-how
de profissionais que já
atuam nas áreas. “O
ideal é juntar a vocação
e as expectativas pro-
fissionais com o retorno
financeiro. Se a pessoa
tem um tempo maior,
cursos tradicionais de
bacharel ou licenciatura
são indicados. Agora, se
o aluno tem uma exigên-
cia profissional imediata,
o tecnológico tem uma
resposta rápida”, explica
o coordenador.
7,0 milhões
de alunos estão matriculados
em cursos de graduação
(bacharelado e licenciatura)
e tecnológicos no Brasil.
67%das matrículas estão nos cursos
de bacharelado.
Até 11 de agosto,
estudantes podem solicitar
isenção da taxa de inscrição do
vestibular Fuvest 2015 no site
www.fuvest.br. O valor integral
da taxa é R$ 145.
Estará isentoda taxa de
inscrição da Fuvest o candidato
que pertencer a uma família
cuja renda não ultrapasse
R$ 1.086 por pessoa.
Fonte: Ministério da Educação (MEC)
“JAMES WRIGHT, DA FIA
O desafio do
cenário brasileiro
é aumentar
drasticamente
a produtividade
do trabalho”
NONATO ASSIS DE
MIRANDA, DA UNIP

6. Quem está indeciso so-
bre que carreira seguir e
que curso de graduação es-
colher deve ficar atento aos
sinaisdomercadodetraba-
lho. Atualmente, diversas
empresas encontram difi-
culdades para preencher
vagas. O principal motivo
é que, em determinados se-
tores, faltam profissionais
qualificados.
De acordo com a Pesqui-
sa Anual de Talentos 2013,
do ManpowerGroup – que
entrevistou cerca de 40 mil
empregadores em 42 paí-
ses e territórios – 35% dos
empregadores entrevista-
dos relataram enfrentar di-
ficuldade para preencher
as vagas de trabalho devi-
do à falta de talentos. Entre
os profissionais gradua-
dos mais procurados pelos
empregadores estão enge-
nheiros, profissionais de
Tecnologia da Informação
(TI) e pessoal de Contabili-
dade e Finanças.
Demandaemalta
No Brasil, apesar de ser
uma área com vasta opor-
tunidade de emprego, os
cursos de Tecnologia da In-
formaçãoaindasofremcom
grande evasão de alunos e
uma procura que não con-
diz com a demanda que o
paísrequer.
Quem ratifica essa infor-
mação é o coordenador do
curso de Ciência da Com-
putação do Centro Uni-
versitário da FEI, Flavio
Tonidandel. “A área de TI,
em geral, está inserida em
todos os segmentos do co-
nhecimento.Desdeumcon-
sultório de dentista até um
grandesistemadereservade
passagens aéreas há neces-
sidade de sistemas compu-
tacionais. Com o aumento
do uso e importância da in-
ternet, bem como sistemas
móveis, empresas, pessoas
e governo se veem diante de
uma demandacrescente por
informatização.”
Jáaprocuraporengenhei-
ros também é global. Eles
aparecem entre os dez pro-
fissionais mais difíceis de
encontrar, segundo as em-
Qualificação melhora as
oportunidades no mercado
EM EVIDÊNCIA
ÁREAS COM GRANDE DEMANDA POR TRABALHADORES ESPECIALIZADOS
REPRESENTAM CHANCES PARA QUEM ESTÁ DECIDINDO QUE CURSO FAZER
Pré-sal é
um grande
nicho de
trabalho
As possibilidades de traba-
lho na cadeia produtiva de
petróleoegáscresceramnos
últimosanosdevidoaospro-
jetos de exploração do pré-
-sal.Osetordevegerarcerca
de 2 milhões de empregos
até 2020, segundo estudo da
OrganizaçãoNacionaldaIn-
dústriadoPetróleo(Onip).
“Com a chegada da Pe-
trobras na região de San-
tos, começamos a perceber
necessidades de criar cur-
sos que não existiam, com
a preocupação das univer-
sidades de capacitar e for-
mar profissionais capazes
de contribuir para o novo
cenário nacional da indús-
tria petrolífera”, afirma o
diretor regional da Unip
Santos,EdisonMonteiro.
Em 2008, a instituição
criou o Curso Superior de
Tecnologia em Petróleo e
Gás, com duração de três
anos, e possibilidade de
atuar nas áreas de explo-
ração, perfuração e produ-
çãoemsegmentosvariados.
Alex Canais, 36, fez parte
da primeira turma. “En-
xerguei uma oportunidade
de crescimento profissional
em uma área bem diferente
ebastanteampla.”
Jáem2013,aUnipabriuo
curso de Engenharia de Pe-
tróleo, para formar profis-
sionais capacitados a atuar
em toda a cadeia produtiva
daindústriapetrolífera.
“MARCELLO NITZ, DA MAUÁ
A necessidade
por engenheiros
aumentou e o
jovem é muito
impactado por
essa realidade”
RIVANA MARINO, DA FEI
35%
dos 40 mil empregadores
entrevistados pelo
ManpowerGroup relataram
dificuldade para preencher as
vagas de trabalho devido à falta
de talentos.
Engenheiros, profissionais
de Contabilidade e Finanças
e Tecnologia da Informação
estão entre os mais
procuradospelas
empresas consultadas.
Engenheiros aparecem
entre os dez profissionais
mais difíceis de contratar.
presasqueforamentrevista-
das pelo ManpowerGroup.
Esse contexto pode se apre-
sentar como oportunidade
para os futuros graduandos.
"A necessidade por enge-
nheirosaumentoueojovem
é muito impactado por essa
realidade,consideradacomo
uma profissão a seguir. Isso
levou a um aumento consi-
derávelnaprocurapeloscur-
sosdeEngenharia”,afirmao
diretor da área do Instituto
Mauá de Tecnologia, Mar-
celloNitz.
A vice-reitora de Exten-
são e Atividades Comunitá-
riasdoCentroUniversitário
da FEI, Rivana Basso Fab-
bri Marino, concorda com a
afirmação e acrescenta: “Se-
gundo dados do Censo da
Educação Superior do Ins-
tituto Nacional de Estudos e
PesquisasEducacionaisAní-
sio Teixeira (Inep), o núme-
ro de ingressantes para cada
10 mil habitantes nas áreas
de Engenharia, Produção e
Construção variou de 12,3
em2010para18,8em2012”.

8. A cada ano, o Exame Na-
cional do Ensino Médio
(Enem) vem se tornando
umaimportanteportadeen-
tradaparaoensinosuperior,
levandoumnúmerocadavez
maior de instituições a ade-
rirem ao Programa Univer-
sidade para Todos (Prouni)
e ao Sistema de Seleção Uni-
ficada(Sisu)doMinistérioda
Educação(MEC).
“Com a nota do Enem, o
estudante pode se candida-
taravagasnasuniversidades
públicas, por meio do Sisu, e
a bolsas parciais ou integrais
eminstituiçõesprivadas,pelo
Prouni, além de poder parti-
cipar do Ciência sem Fron-
teirasedoSistemadeSeleção
Unificada para Cursos Téc-
nicos (Sisutec)”, informa a
Assessoria da Comunicação
SocialdoMEC.
Para o segundo semestre,
oscandidatosaumavagaem
AdministraçãoPúblicaoude
EmpresasnaFundaçãoGetu-
lioVargas(FVG)deSãoPaulo
podem se inscrever nos dois
meiosdeingresso–vestibular
eEnem–ousomenteemum
dos processos. “A diversida-
de,tantogeográficacomoso-
cioeconômica,nasaladeaula
éfundamentalparaosnossos
alunos”,dizovice-coordena-
dor do curso de graduação
em Administração Pública
da instituição, Marco An-
tonio Carvalho Teixeira. Já
para o coordenador da gra-
duação em Administração
de Empresas, Nelson Lerner
Barth, “o objetivo da FGV
não é apenas formar bons
profissionais, mas cidadãos
que respeitem as diferenças
e possam liderar empresas e
setores públicos do Brasil.”
NoRiodeJaneiro,aFGVdis-
tribuirá bolsas de estudos de
100% aos primeiros coloca-
dosemalgunsdeseuscursos
nopróximosemestre.
Maisadesões
“Usamos o exame (como
critério de seleção) de
maneiraindireta,peloProu-
ni”, explica o diretor-geral
da Fundação Instituto de
Administração (FIA), Lean-
dro Morilhas. O presidente
da Impacta, Célio Antunes,
completa dizendo que a
faculdade também oferece
bolsas de estudos pelo Prou-
ni — que usa o Enem como
critériodeseleção.
O diretor acadêmico e de
operações do Grupo Ibmec,
Itamar Miranda Machado,
aponta que uma das vanta-
gensdeusaranotadoexame
équeoalunonãoprecisaficar
preso à data da prova de ves-
tibular. “Ele pode aproveitar
este período para outras ati-
vidades, por exemplo, fazer
um intercâmbio no exterior.
Alémdisso,oalunopodevir
de qualquer parte do país,
Aumenta adesão às notas
como critério de seleção
ENEM
ALÉM DA MAIORIA
DAS FEDERAIS,
UNIVERSIDADES
E FACULDADES
PARTICULARES
ESTÃO USANDO
O RESULTADO DO
EXAME UNIFICADO
EM SEUS
VESTIBULARES

9. “EDMILSON MOTTA,
DO ETAPA
Se misturar questões
da Fuvest e do Enem
em um exame,
não dá para saber
qual é qual”
Reconhecimento
A avaliação do Enem é bastante rigorosa, o
que justifica a crescente aceitação pelas ins-
tituições. “Se o aluno alcança uma boa nota,
já comprova que tem conhecimento e capa-
cidade necessários para frequentar o nosso
curso, não sendo preciso se submeter a uma
nova prova”, diz o diretor acadêmico da Es-
cola Nacional de Seguros, Claudio Contador.
Já o pró-reitor da graduação da Universidade
Municipal de São Caetano do Sul (USCS), Mar-
cos Biffi, acredita que “por ser uma seleção
unificada, o exame dá maior legitimidade
para a questão da concorrência”. Edmilson
Luís Rodrigues Motta, coordenador geral dos
cursos preparatórios do Etapa, aponta a qua-
lidade da prova como um dos motivos para a
maior adesão das instituições. “Se misturar
questões da Fuvest e do Enem em um exame,
não dá para saber qual é qual”, diz ele.
Acompanheas
informações sobre o Enem no
http://portal.inep.gov.br e se
inscreva no http://enem.inep.
gov.br.
Para se inscrever no Sisu
(http://sisu.mec.gov.br) é necessário
informar o número de inscrição e
senha do Enem. Há informações sobre
o Prouni no
http://prouniportal.mec.gov.br.
uma vez que o Enem é uma
provanacional”,analisa.
“Buscar um alto desem-
penho no Enem se torna
uma maneira abrangente
de conseguir vagas em bons
cursos”,dizogerentederela-
cionamento e matrículas da
UniversidadeAnhembiMo-
rumbi,LucasFerri.
Já a Universidade Presbi-
teriana Mackenzie utiliza a
notaparapreencherasvagas
remanescentes. “Continua-
mos com o exame tradicio-
nal,masnosvalemosdanota
do Enem para preencher as
vagas que sobram”, informa
o coordenador de Processos
Seletivosdainstituição,Mil-
tonPignatari.
Aproveitea oportunidade
para tentar universidades em
todo o país. A maioria das
universidades federais utiliza a
nota do Enem.
Redes sociaissão uma
boa alternativa para buscar mais
informações. Entre em grupos de
alunos da faculdade que pretende
estudar e tire suas dúvidas.

10. Dominarumasegundalín-
gua é uma das ferramentas
mais importantes para tra-
zer bons resultados durante
os estudos e, mais ainda, de-
pois de formado. "É primor-
dial no mercado de trabalho
falarmaisdeumidioma,pois
proporciona diversas opor-
tunidades e aidna traz cres-
cimento”,afirmaodiretorda
unidadePenhadoYázigi,Ri-
cardoBarbosa.
Alémdefacilitarosestudos,
falar outra língua também é
requisito para quem preten-
de realizar parte do curso no
exterior.Atualmente,muitos
programas,especialmenteos
MBAs, preveem a realização
demódulosemoutropaís.
Aofertadeescolasqueofe-
recem programas formata-
dosdeacordocomdiferentes
perfisdealunoseoqueestão
buscando é ampla. O Yázigi,
por exemplo, além de cursos
regulareseintensivos,oferece
oMarketLeader,materialde
BusinessEnglishqueuneen-
sinodelínguaserecursospa-
raosnegócios.Desenvolvido
em associação com o jornal
Financial Times, ele oferece
materiais atualizados e flexí-
veis, desenvolvendo estraté-
giasehabilidadeslinguísticas
que aumentam o conheci-
mentosobreconceitos-chave
domundodosnegócioseex-
pandemovocabuláriogerale
específico.
Segunda língua é importante
para o rendimento em aula
IDIOMAS
INGLÊS E
ESPANHOL SÃO
AS LÍNGUAS MAIS
REQUISITADAS
EM CURSOS
UNIVERSITÁRIOS,
MAS OUTROS
IDIOMAS TAMBÉM
SÃO BEM-VINDOS
EM SALA DE AULA
Atestando o conhecimento
Certificados de proficiên-
cia em outros idiomas são
requisitos para obter em-
prego, visto de residência
e vagas em empresas no
exterior. Usados como pré-
-requisito para uma gra-
duação ou pós-graduação
no exterior, esses certifica-
dos representam também
um diferencial na disputa
por vagas de emprego, es-
pecialmente em empresas
multinacionais.
Entre os principais certifi-
cados na língua inglesa es-
tão Cambridge, Test of En-
glish as a Foreign Language
(Toefl), Test of English for
International Communica-
tion (Toeic) e International
English Language Testing
System (Ielts). Para ates-
tar os conhecimentos em
espanhol, há o Diplomas
de Español como Lengua
Extranjera (Dele). Já em
francês, existem o Diplôme
d’Études en Langue Fran-
çaise/Diplôme Approfondi
de Langue Française (Delf /
Dalf) e o Test d’Évaluation
de Français (Tef). Para o ita-
liano, o Certificazione della
Conoscenza della Lingua
Italiana (Celi). Em alemão,
o certificado é do Goethe
Zertifikat.

11. Oportunidade veio na hora certa
Aluno do primeiro semestre
de Psicologia no campus
de Santos da Universidade
Federal de São Paulo (Uni-
fesp), Lury Vignoli Lima, 20,
mudou-se no começo do
ano da capital para o litoral
paulista. “Eu já conhecia
Santos por intermédio do
médico da minha avó e
também foi aqui que me
alistei no serviço militar.
Tentei vestibular na USP e
aqui, mas como a Unifesp
me chamou primeiro, eu
vim”, afirma ele, que mesmo
tendo ficado bem classifica-
do da Fuvest, nem chegou a
conferir as listas de espera.
“Minha casa em São Paulo
era em Santana, na zona
norte, longe da USP, e aqui
eu moro pertinho da facul-
dade, vou de bicicleta. Eu
me adaptei bem à cidade e
o custo de vida em Santos é
bem mais barato”, finaliza o
estudante.
Estudaremoutracidadepodeserboaopção
MUDANÇA
Muitos estudantes
mudam de cidade para
frequentar o curso de gra-
duação escolhido. Morar
longe da família, dos ami-
gos e dos costumes da ci-
dade de origem pode ser
complicado, mas esse mo-
mento contribui para o
crescimento pessoal e é um
ritual de passagem para a
vida adulta.
“Sem dúvida, vivenciar
essa etapa provoca um
crescimento pessoal con-
siderável, permitindo ao
jovem maior autoconheci-
mento e, principalmente,
maturidade, tornando-o,
na maioria das vezes, mais
forte para enfrentar os obs-
táculos ao longo da vida”,
afirma a psicopedagoga
Mariana Marona.
A especialista diz ain-
da que é importante que
o jovem não se sinta só no
processo. O apoio familiar
influencia positivamente
na adaptação do estudan-
te, de modo que ele possa se
sentir respaldado pela sua
opção. “Evidenciar a pos-
sibilidade de retorno ao
local de origem também é
importante e promove se-
gurança para o estudante.
Para auxiliar no processo
de adaptação, os pais de-
vem realizar visitas sis-
temáticas aos filhos para
acompanharem a rotina,
conhecendo suas amizades
e seus novos hábitos, o que
gerará maior segurança
tanto para os responsáveis,
quanto para os estudan-
tes”, pontua Mariana.
Algumas dicas podem
ajudar aos estudantes
que passam por uma
mudança significativa:
→→ buscar vincular-se aos espaços
deconvivênciadisponibilizados
pelas universidades (grupos
de acolhimento, grupos de
estudo, etc.).
→→ dividir moradia com outros
estudantes que estejam em
situação semelhante.
→→ mostrar-se receptivo a novas
amizades.
→→ inscrever-se em cursos/escolas de
temas de interesse .
→→ se necessário, procurar apoio
de profissionais específicos que
possam ajudar nessa adaptação.

12. No Brasil, os cursos de
especialização têm sido
comumente procurados
quando o objetivo é dar
uma guinada na carreira.
Os chamados lato sensu
ou as pós-graduações não
oferecem diploma, mas
conferem ao estudante um
certificado ao final do cur-
so. Dentro das especiali-
zações, há o MBA (Master
Business Administration),
que foca na área de Gestão.
“O lato sensu tem carga
horária mínima de 360 ho-
ras,deacordocomalegisla-
ção,maspodeserconcluído
de 12 a 18 meses”, afirma o
pró-reitor do Centro Uni-
versitário São Camilo - SP e
diretor de ensino da União
Social Camiliana, Carlos
Ferrara Junior.
Já o stricto sensu é volta-
do ao mestrado e ao douto-
rado, com duração de 24 a
48 meses, com emissão de
diploma e regulação feita
pela Coordenação de Aper-
feiçoamento de Pessoal de
Nível Superior (Capes). Ge-
ralmente, quem opta pela
modalidadepretendeseguir
a carreira acadêmica.
O professor e vice-dire-
tor do Instituto de Desen-
volvimento Educacional da
FGV,StavrosXanthopoylos,
não vê mal em o profissio-
nalbuscarcadavezmaises-
pecializações para ganhar
mais experiência em um
mesmo segmento. “Tem
gente que critica, mas a es-
pecializaçãoéagarantiaque
ninguém toca no profissio-
nalseeleforbomnoquefaz.
O conhecimento é algo que
não se tira, o único cuidado
é para não ficar obsoleto. É
preciso estar sempre atento
comoqueestáacontecendo
na área”, afirma.
Promissoras
NoDireito,asespecializa-
ções mais promissoras, por
exemplo,sãooDireitoNota-
rialeoDireitoRegistral,que
têm como objetivo atender
à demanda de concursos
para cartórios (cuja nomea-
ção e promoção passaram a
ser realizadas por concurso
público) e abordam temas
poucoexploradosdurantea
graduação.
OdeGestãoEmpresarialé
oMBAcarro-chefenaFGV.
Dentre os promissores, o
professor Xanthopoylos
destaca o curso de Gestão
de Esportes, com duração
de 180 horas, desenvolvido
emparceriacomaFIFA,que
embrevedeveganharstatus
de especialização.
Na área de saúde, Car-
los Ferrara, do São Camilo,
destaca o lato sensu em Ad-
ministraçãoHospitalar.“Há
bastante procura em cursos
de Gerontologia e Terapia
Ocupacional,quevejocomo
segmentosbem-sucedidos.”
Modalidade é ideal
para quem busca
aperfeiçoamento
ESPECIALIZAÇÃO
CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO AJUDAM A DAR UMA GUINADA
PROFISSIONAL E AINDA AMPLIAM OS HORIZONTES PARA QUEM
DESEJA SEGUIR CARREIRA ACADÊMICA POR MEIO DE MESTRADO
Mudança
de área
Apesar do que muitos
imaginam, nem sempre
é preciso uma nova
graduação para mudar de
área. “A graduação é um
estágio inicial dos estudos
e se a ideia não for mudar
completamente de área, da
Engenharia para a Literatura,
por exemplo, o caminho
mais válido é buscar uma
especialização. O objetivo
dos cursos lato sensu é
aperfeiçoarosconhecimentos
e as técnicas em determinada
área. No caso do graduado
em Direito, é muito mais
produtivo aprofundar sua
expertise em um curso
de especialização, pois
contribuirá de forma mais
eficiente para uma guinada
na carreira”, afirma o diretor
de Extensão e Pós-graduação
da LFG-Anhanguera Uniderp,
Pedro Henrique Regazzo.
Interessados em cursos de
pós-graduaçãodevem
pesquisar as instituições de
ensino superior credenciadas. O
portal http://emec.mec.gov.br
traz informações neste sentido.
Um dos novos segmentos do
mercado é o Mestrado
Profissional, que une
a especialização com
conhecimento técnico na área
e ainda permite o ingresso na
carreira acadêmica.
A Coordenação de
Aperfeiçoamento de Pessoal
de Nível Superior (Capes) está
com inscrições abertas para o
programa de Doutorado
Pleno na Universidade Dundee,
no Reino Unido, na área de
Biologia. Os candidatos poderão
se apresentar à Capes e à
Universidade de Dundee até o
dia 31 de julho. Informações
pelo www.capes.gov.br.
“ CARLOS FERRARA,
DO SÃO CAMILO
O lato sensu tem
carga horária
mínima de 360
horas, de acordo
com a legislação,
mas pode ser
concluído de 12
a 18 meses”
“ PEDRO REGAZZO, DA LFG-
ANHANGUERA UNIDERP
Se a idéia não
for mudar
compleatamente
de área, o caminho
mais válido é
buscar uma
especialização”

13. Guinada na
carreira pode
estar a um passo
PÓS-GRADUAÇÃO
Exemplo de
transformação
Leonildo Durães, 40,
trabalhou durante 12 anos
no setor financeiro. Em
2007, terminou o Certificate
in Marketing Management
(CMM), programa de pós-
graduação lato sensu
do Insper. Durante as
aulas de negociação e
empreendedorismo,
resolveu mudar o rumo
da carreira e montar sua
própria empresa. Tornou-
se empreendedor criando
um portal para orientação
de carreiras, com foco em
jovens de 18 a 30 anos. “O
mais difícil foi entender que
um ciclo estava se fechando
e eu precisava iniciar outro.
Eu entendia todo o sistema
de funcionamento de
uma organização financeira,
mas tinha encontrado
algo que me completava
muito mais.”
Cada vez mais procura-
dos no país, os programas
de pós-graduação podem
ser uma excelente alter-
nativa para o começo de
uma nova carreira, já que
servem não apenas para
aprofundar conhecimen-
tos em determinada área,
mas também como opção
para quem busca atuar em
um campo diferente. Um
MBA, por exemplo, leva
para a área administrativa
um profissional de qual-
quer formação, e nada im-
pede que alguém formado
em Comunicação faça um
mestrado em História e
mudeseufocoprofissional.
"Há mais flexibilidade,
pois as formações não são
maistãocategorizadasepa-
dronizadascomoforamno
passado”, afirma o diretor
de Educação Continuada e
Pesquisa da Anima Educa-
ção, Ricardo Paiva.
De acordo com espe-
cialistas, diversos fato-
res devem ser levados em
consideração na hora de
decidir reencaminhar o
futuro profissional, entre
eles o mercado de traba-
lho, o suporte financeiro
para custear a transição e,
claro, a aptidão e o talento
para a nova área escolhida.
Uma decisão acertada de-
pende de critérios claros.
“É normal encontrar pro-
fissionais que chegam ao
mercado e acabam levan-
do um susto com o que en-
contram na sua área, mas à
medida que o caminho de
objetivos fica mais claro, é
possível encontrar a pós-
-graduação que condiga às
suas expectativas”, afirma
o coordenador dos progra-
mas Certificates do Insper,
Guy Cliquet.
Conduzindoavirada
O primeiro passo é ba-
sear a decisão de mudar
de carreira nas condições
presentes, e não apenas nas
possibilidades futuras de
uma nova ocupação, como
um aumento salarial, por
exemplo. “Depois que vo-
cê muda de carreira, nem
sempre vai ter a mesma fai-
xa salarial, é preciso estar
pronto para isso. O aspecto
importante a analisar é se
essa diferença salarial vale
a sua insatisfação”, ressalta
Cliquet.
Primordialmente, é ne-
cessário gostar da nova
linha de carreira. Em se-
gundo lugar, analisar as
perspectivas e se há opor-
tunidades nessa área, caso
contrário o investimen-
to pode não valer a pena.
“Qualquerhoraéhorapara
mudar de área, desde que
exista oportunidade e que
o perfil do profissional se-
ja adequado ao curso”, diz
o diretor adjunto da FGV
Management São Paulo,
Paulo Lemos.
Segundo o professor, um
MBA, por exemplo, é in-
dicado para quem está em
meio de carreira, pois pro-
porcionamaisembasamen-
toparaoprofissionalnaárea
que ele já está seguindo, e
pode, também, revelar uma
oportunidade de mudar a
carreira. “Por juntar teoria
com prática, cursando um
MBA a pessoa pode entrar
em uma nova carreira com
velocidade”,afirmaLemos.
“GUY CLIQUET, DO INSPER
À medida que
o caminho de
objetivos fica
mais claro,
é possível
encontrar a pós-
-graduação que
condiga às suas
expectativas”
“
PAULO LEMOS, DA FGV MANAGEMENT
Qualquer hora é hora para
mudar de área, desde que exista
oportunidade e que o perfil do
profissional seja adequado ao curso”
CURSO PODE SER FERRAMENTA PARA O
REDIRECIONAMENTO PROFISSIONAL

14. Cadavezmaisasempresas
estão aderindo aos cursos
customizados para atender
às necessidades de aperfei-
çoamento profissional de
seus funcionários. Entre
os mais procurados estão
programas de pós-gradua-
ção cujos conteúdos podem
ser ministrados a distância
ou in company, ou ainda de
forma mista. A KPMG –
empresa de auditoria –, por
exemplo, recorreu ao mo-
delomistoparaofereceraos
seusgerentesapossibilidade
defazerumMBAemNegó-
cios. “No começo, nós ima-
ginávamos que não haveria
muita adesão. Mas foi jus-
tamente o contrário, houve
tanta procura que agora te-
mos lista de espera”, conta a
gerentedetreinamentoede-
senvolvimento da empresa,
Adelia Belo.
JáoTribunaldeContasda
União(TCU),quefazcursos
em parceria com o Ibmec e
a Universidade Federal de
Brasília (UnB) há cerca de
dezanos,temcomoobjetivo
a máxima de aplicabilidade
do conhecimento da sala de
aula à rotina de trabalho. “A
pós-graduação gera conhe-
cimentos e tem de ser rele-
vante ao seu nicho”, sinaliza
a diretora do Instituto Ser-
zedello Corrêa – unidade
de educação corporativa do
TCU–,AlineCesario.
Além da praticidade, o
modelo in company fomen-
ta uma maior empatia entre
os funcionários. “Há casos
incríveis que em uma sala
de aula são expostas situa-
ções que incomodavam as
pessoas há anos. O mais in-
teressante é o envolvimento,
jáqueaspessoastêmaopor-
tunidade de discutir a em-
presa”, ressalta o gestor da
pós-graduação e latu sensu
da Universidade Municipal
de São Caetano do Sul (US-
CS),SiltonMarcelRomboli.
Consórcio
O gestor nacional de Edu-
cação a Distância e de Solu-
çõesCorporativasdoGrupo
Ibmec,AntonioCarlosKro-
nemberger, informa que há
possibilidade de diferen-
tes empresas estabelecerem
consórciosparafazeremum
cursoemcomum.“Nãopre-
cisa necessariamente ser do
mesmosegmento,podemser
empresas geograficamente
próximas”, completa o di-
retor-geral da FIA, Leandro
Morilhas. Além disso, exis-
tem também as alternativas
híbridas. “Há empresas que
estãoespalhadaspeloBrasil.
Umapartedasaulaséonline
e outra presencial. São mar-
cados encontros presenciais
(emdiferentesunidades)pa-
ra integrar a equipe”, explica
Kronemberger. O gestor do
Ibmecacrescentaqueoscur-
sos personalizados são, em
média,30%maisbaratos.
Para o gerente de Diver-
sidade e Inclusão para a
AméricadoSuldaBasf,Gui-
lherme Bara, 36, a customi-
zação é boa porque oferece
a oportunidade de o funcio-
nárioseespecializarsomen-
te na atividade em que atua.
Ele participa, juntamente
com profissionais de outras
quatroempresas,docursode
Gestão de Negócios e Proje-
tosqueaFundaçãoInstituto
deAdministração(FIA)mi-
nistra em sua sede. “Pensar
em projetos que valorizam
a diversidade de competên-
cias é algo novo no Brasil. A
FIA me surpreendeu positi-
vamente”, analisa Bara, que
é deficiente visual e diz ter à
disposiçãotodaestruturane-
cessáriaparaaproveitarbem
asaulas.
Cursos feitos sob medida
para o mundo corporativo
CUSTOMIZADOS
EMPRESAS BUSCAM PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO ELABORADOS
ESPECIFICAMENTE PARA ATENDER ÀS SUAS NECESSIDADES DE ESTRATÉGIA
Cursos de
gestão em alta
No geral, as instituições
de ensino citam os cursos
de Gestão – de Negócios,
Financeira, Empresarial, de
Pessoas e de Projetos – como
sendo os mais procurados no
modelo in company. Segundo
os especialistas, essa tendên-
cia se dá porque os grandes
desafios das empresas em re-
lação ao capital humano são
desenvolvimento e retenção.
“Os programas de educa-
ção executiva suprem essas
necessidades”, analisa o ge-
rente dos cursos in company
da Universidade Anhembi
Morumbi, Thiago Dantas. Já
Kronemberger, do Ibmec,
acredita que as companhias
buscam esses cursos para
cobrir a lacuna educacional
existente, relacionando-os às
suas estratégias corporativas.
Dicas para aproveitar
melhor um curso in
company
→→ Se a aula acontecer
na empresa, faça uma
pausa para sentir que o
expediente terminou.
→→ Foque somente na atividade
que está desenvolvendo no
momento.
→→ Não discuta situações do
trabalho aleatoriamente
durante a aula.
→→ Alimente-se bem e tenha
um sono regular. Procure
tomar um café ou fazer as
refeições fora do ambiente
de trabalho.
→→ Defina um lugar e um tempo
para estudar, isolando-se
de estímulos que podem
gerar distrações.
“ANTONIO
KRONEMBERGER,
DO IBMEC
Uma parte
das aulas é
online e outra
presencial.
São marcados
encontros
presenciais
para integrar
a equipe”
Fonte: Patricia Bader, coordenadora
do serviço de Psicologia do Hospital e
Maternidade São Luiz Itaim

16. Ainda dá tempo de estudar em 2014
CONFIRA A RELAÇÃO DE INSTITUIÇÕES COM PROCESSOS SELETIVOS ABERTOS
PARA CURSOS DE GRADUAÇÃO E PÓS-GARDUAÇÃO EM DIVERSAS ÁREAS
GRADUAÇÃO
Instituição Processo seletivo Cursos em destaque
Anhanguera
www.vestibulares.br
6 de julho - Valor da inscrição: R$ 25 Entre as 16 unidades de São Paulo, os destaques são
Administração, Enfermagem e Engenharia
Anhembi Morumbi
www.anhembi.br
27 de julho - Valor da inscrição:
R$ 30 (provas tradicionais)
Ampla oferta de cursos em diversas áreas do conhecimento,
como Engenharia, Pedagogia, Hotelaria, Tecnologia da
Informação, Comunicação Social, entre outros
Centro Universitário Módulo
www.modulo.edu.br
19 de julho - Valor da inscrição: R$ 30 Administração, Ciências Biológicas, Arquitetura e Urbanismo, entre outros
Centro Universitário Senac
www.sp.senac.br/vestibular
12 de agosto (provas agendadas dos cursos
presenciais); até 5 de agosto (EAD) - Valor da
inscrição: R$ 80 (presencial); R$ 20 (EAD)
Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo, Audiovisual, Design -
linha de formação específica em Design Gráfico, entre outros
Complexo Educacional FMU
www.fmu.br
6, 15, 19 ou 30 de julho - Valor da inscrição: R$ 40 Diversas opções, com destaque para Educação Física,
Direito, Ciências Econômicas e Arquitetura
Faap
www.faap.br
24 de julho - Valor da inscrição: R$ 170 Administração, Arquitetura e Urbanismo, Artes Visuais, Desenho
Industrial, Design de Moda, Direito, Economia, entre outros
FIA
www.fia.com.br/graduacao
30 de julho - Valor da inscrição: R$ 90 Administração
→

17. Fipecafi (Fundação Instituto de Pesquisas
Contábeis, Atuariais e Financeiras)
www.fipecafi.org
Até 31 julho - Valor da inscrição: gratuita Graduação em Ciências Contábeis para graduados
IBMEC
www.ibmec.br/vestibular-rj
www.ibmec.br/vestibular-mg
Inscrições ate 22 de julho (RJ) -
Valor da inscrição: R$ 120
Inscrições ate 31 de julho (MG) -
Valor da inscrição: R$ 70
Administração, Ciências Contábeis, Ciências Econômicas,
Direito, Engenharia, Relações Internacionais, entre outros
Instituto Mauá de Tecnologia
www.maua.br
Agosto - Valor da inscrição: gratuita Gestão de Projetos, no campus de São Paulo, e Especialização
em Engenharia Automotiva, no campus de São Caetano
Metodista
www.metodista.br
19 de julho (presencial); 11 e 12 de julho (EAD) -
Valor da inscrição: R$ 40 (presencial) e R$ 30 (EAD)
Administração, Design de Interiores, Fisioterapia,
Marketing, Psicologia, entre outros
Santa Marcelina (FASM) Itaquera
www.fasm.edu.br
Inscrições até 30 de julho (prova
agendada) - Valor da inscrição: R$ 40
Administração, Ciências Contábeis, Enfermagem,
Fisioterapia, Nutrição e Tecnologia em Radiologia
Uninove
www.uninove.br
Realizados todos os dias a cada 2 horas - Valor
da inscrição: gratuita (primeira inscrição)
Diversas opções em bacharelado e licenciatura, entre elas
Comunicação Social, Direito, Letras, Engenharia e Administração
Universidade Cidade de S. Paulo (Unicid)
www.unicid.edu.br/vestibular
19 de julho - Valor da inscrição: R$ 30 Biomedicina, Superior Técnico em Design de interiores, Superior
Técnico em Gestão Financeira, Direito, Enfermagem, entre outros
Universidade Cruzeiro do Sul
www.cruzeirodosul.edu.br/vestibular
19 de julho - Valor da inscrição: R$ 30 Arquitetura e Urbanismo, Superior Técnico em Estética & Cosmética, Superior
Técnico em Gastronomia, Engenharia Civil, Farmácia, entre outros
Universidade de Mogi das Cruzes (UMC)
www.umc.br
19 de julho (prova convencional); 2 de agosto
(inscrição até 12h do dia anterior à prova); até 29
de agosto (eletrônica) - Valor da inscrição: R$ 25
(prova convencional) e gratuita (prova eletrônica)
Possui diversas opções de cursos nas áreas de Negócios,
Ciências Exatas, Humanas ou Saúde e Tecnologia
Universidade Paulista (Unip)
www.unip.br
5, 12, 19 ou 26 de julho - Valor da inscrição: gratuita Diversas opções de cursos, entre eles Administração,
Arquitetura e Urbanismo, Biomedicina, Ciência da Computação,
Ciências Biológicas (Licenciatura e Bacharelado)
Universidade Municipal de São Caetano
do Sul (USCS)
www.uscs.edu.br
Até 16 de julho (internet) e 17 de julho
(presencial) - Valor da inscrição: R$ 50
Administração, Contabilidade, Direito, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia,
Publicidade e Propaganda, Sistemas da Informação e Pedagogia
→

18. PÓS-GRADUAÇÃO
Instituição Processo seletivo Cursos em destaque
Anhanguera
www.portalpos.com.br
Até 1° de agosto - Valor da inscrição: o pagamento
da 1ª mensalidade garante a inscrição
Empreendedorismo e Novos Negócios, MBA em Gestão
de Pessoas, MBA em Gestão de Projetos
Anhembi Morumbi
www.anhembi.br
Inscrições até 25 de julho - Valor
da inscrição: gratuita
Aplicativos Móveis, Assessoria de Comunicação e Mídias
Sociais, Comunicação Corporativa, entre outros
Centro Universitário São Camilo - SP
www.saocamilo-sp.br
Datas variadas - Valor da inscrição: gratuita Bioética, Educação, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia,
Gerontologia, Gestão em Saúde, entre outros
Centro Universitário Senac
www.sp.senac.br/posgraduacao
Até 4 de agosto - Valor da inscrição:
R$ 50 (presencial); R$ 20 (EAD)
Farmacoeconomia e Avaliação Econômica de Tecnologias em
Saúde, Controle de Qualidade de Fármacos e Medicamento,
Radiologia Odontológica e Imaginologia, entre outros
Centro Universitário Módulo
www.modulo.edu.br
Inscrições abertas o ano todo -
Valor da inscrição: R$ 50
Política, Cidadania e Cultura no Brasil Republicano,
Neuroaprendizagem, Gestão Estratégica de Pessoas, entre outros
Complexo Educacional FMU
www.fmu.br/pos
Inscrições abertas - início das aulas em
agosto - Valor da inscrição: gratuita
MBA em Gestão e Franquias, Comunicação e Marketing,
Direito do Esporte, Docência no Ensino Superior
ESPM
www.espm.br
24 de julho (MBA em Marketing) - Valor da
inscrição: R$ 150 (MBA em Marketing)
MBA em Marketing (matutino) inédito e exclusivo no campus Vila Olímpia
Faap
www.faap.br
Inscrições abertas enquanto até formação
de turmas - Valor da inscrição: gratuita
São mais de 50 cursos de pós- gaduação e extensão, com destaque para
Administração de Recursos Humanos, Gestão de Marketing, Gestão Estratégica
de Projetos, Design Gráfico: conceito e aplicação, e Gerente de Cidade
FEI
www.fei.edu.br
Inscrições a partir de 2 de junho
(mestrado e doutorado) e 10 de junho
(pós em Administração) até formação de
turmas - Valor da inscrição: gratuita
22 cursos de especialização, entre eles Administração de Empresas
para Engenheiros, Administração Financeira, Automação Industrial
e Sistemas de Controle – Mecatrônica, entre outros
FIAP
www.fiap.com.br/mba
Inscrições em agosto - Valor da inscrição: R$ 290 MBA em Big Data, MBA em Arquitetura de Redes e Cloud
Computing, e MIT – Master in Information Technology
→
CALENDÁRIO

19. Fipecafi (Fundação Instituto de Pesquisas
Contábeis, Atuariais e Financeiras)
www.fipecafi.org
Até 31 de julho - Valor da inscrição: gratuita Diversas opções em MBAs, entre eles IFRS, Gestão Atuarial e Financeira,
Gestão Tributária, Controller e Governança Corporativa
IBMEC
www.ibmec.br/vestibular-rj
www.ibmec.br/vestibular-mg
Inscrições até agosto (RJ) e até setembro
(MG) - Valor da inscrição: gratuita
MBA Comunicação Estratégica, MBA Finanças, CBA Gestão Estratégica
por Processos, Marketing Esportivo e Direito, entre outros
Impacta
www.impacta.edu.br
Inscrições com datas variadas, até
um dia antes do início das aulas
Pós-graduação em Business Intelligence, MBA em
Marketing Digital e MBA em Gestão de Projetos
Insper
www.insper.edu.br/pos-graduacao
Inscrições até 12 de julho MBA Executivo em Finanças, MBA Executivo em Gestão de Saúde,
Certificate in Financial Management e
Certificate in Marketing Management
LFG
www.lfg.com.br/pos-graduacao
Até 16 de agosto - Valor da inscrição: gratuita MBA em Gestão Pública, Direito Notarial e Registral e Direito Constitucional
Santa Marcelina (FASM) Perdizes
www.fasm.edu.br
Incrições até 8 de agosto - Valor
da inscrição: gratuita
Moda e Criação, Styling e Imagem de Moda
Trevisan
www.trevisan.edu.br
Inscrições abertas o ano todo -
Valor da inscrição; gratuita
Diversas opções em MBAs, entre eles Contabilidade Empresarial, Gestão de
Riscos e Compliance, Gestão Tributária e Marketing, Consumo e Mídia Online
Uninove
www.uninove.br
As matrículas para as turmas de agosto estão
abertas - Valor da inscrição: gratuita
Diversas opções de MBA em Gestão de Negócios, cursos de
Tecnologia, Comunicação, Serviço Social, Nutrição, entre outros
Universidade Municipal de São Caetano
do Sul (USCS)
www.posuscs.com.br
Inscrições até 15 de agosto MBAs em Banking, Finanças, Gestão Ambiental, Gestão de
Projetos, Gestão Pública, Marketing, entre outros
Universidade Paulista (Unip)
www.unip.br
Até 1º de agosto (EAD); até 28 de agosto
(presencial) - Valor da inscrição: R$ 30 (EAD);
gratuita (presencial e semi-presencial)
EAD em Direito Tributário e Marketing (EAD); presenciais em Administração de
Recursos Humanos, Administração Geral, Arte-terapia, Direito do Trabalho
Universidade São Judas Tadeu
www.usjt.br
Até 6 de agosto
Valor da inscrição: gratuita
Liderança e Gestão de Pessoas e Equipes, Engenharia de Softwares,
Engenharia de Produção, Gestão Financeira Moderna, Marketing e Propaganda
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