01 neuropsicologia clínica

1. Neuropsicologia Clínica
Organização nos termos da Resolução CES 01/2007 do Conselho Nacional de Educação
Curso devidamente formatado para o credenciamento pela ABEP/CFP, conforme resolução nº 013/2007.
OBJETIVOS:
- Capacitar psicólogos nos aspectos teóricos e práticos que fundamentam o planejamento e a
atuação interdisciplinar da avaliação e reabilitação neuropsicológica.
- Capacitar psicólogos para atuação em equipes multidisciplinares de saúde e educação destinadas
ao atendimento de indivíduos com transtornos psiquiátricos, geriátricos, neurológicos e pediátricos que
apresentem comprometimento cognitivo.
PÚBLICO-ALVO:
Psicólogos.
TITULAÇÃO:
- Os profissionais receberão o Título de Especialista em Neuropsicologia (615h), desde que
cumpridas todas as exigências durante a formação.
CARGA HORÁRIA:
- 615 horas, sendo 435 horas teórico-práticas, 120 horas de estágio supervisionado e 60 horas para
elaboração de monografia e/ou artigo científico. Curso, com duração de dois anos.
MATRIZ CURRICULAR
DISCPLINA CH
Introdução a neuropsicologia 15h/a
Estatística e Psicometria 15h/a
Neuroanatomofisiologia. 30h/a
Neurofarmacologia. 15h/a
Genética e Hereditariedade. 15h/a
Desenvolvimento neuropsicológico: da infância à velhice. 30h/a
Neuropsicopatologia I: O diagnóstico em neurologia. 15h/a
Neuropsicopatologia II: O diagnóstico em psiquiatria. 15h/a
Total módulo básico 150h/a
Neuropsicologia da Inteligência: fundamentos, avaliação e reabilitação. 15h/a
Neuropsicologia da Sensação e Percepção: fundamentos, avaliação e reabilitação. 30h/a
Neuropsicologia da Memória: fundamentos, avaliação e reabilitação. 30h/a
Neuropsicologia da Linguagem: fundamentos, avaliação e reabilitação. 30h/a
Neuropsicologia do Comportamento Motor: fundamentos, avaliação e reabilitação 15h/a
Neuropsicologia das Praxias: fundamentos, avaliação e reabilitação. 15h/a
Neuropsicologia das Funções Executivas e Atenção: fundamentos, avaliação e
reabilitação.
30h/a
Avaliação Neuropsicológica 45h/a

2. Total módulo aplicado 210h/a
Estágio Prático Supervisionado I – Estudo de Casos
Avaliação neuropsicológica - baterias e atuação em equipe multidisciplinar
30h/a
Estágio Prático Supervisionado II – Estudo de Casos
Avaliação neuropsicológica, avaliação diferencial e elaboração de laudos
30h/a
Estágio Prático Supervisionado III – Estudo de Casos
Proposta de intervenção neuropsicológica
30h/a
Estágio Prático Supervisionado IV – Estudo de Casos
Exame do Estado Mental, Entrevista Inicial, Anamnese, screening e exame de beira de
leito
30h/a
Total módulo prático 120h/a
Didática e Metodologia do Ensino Superior. * 30h/a
Metodologia da Pesquisa I.* 15h/a
Metodologia da Pesquisa II. 15h/a
Metodologia da Pesquisa III. 15h/a
Total módulo docência e pesquisa 75h/a
Carga horária teórico-prática 555h/a
Tópicos Especiais 60h/a
CARGA HORÁRIA TOTAL DO CURSO (com monografia) 615h/a

3. Introdução a neuropsicologia: (15h)
O desenvolvimento das ideias sobre a relação cérebro-comportamento. O método anátomo-clínico
ilustrado por casos clínicos clássicos. O localizacionismo clássico e a noção de sistemas neurais
especializados. O campo de atuação do Neuropsicólogo.
Estatística e Psicometria (15 h)
Estatística descritiva. estatística paramétrica versus não paramétrica. Ferramentas estatísticas para teste
de hipóteses. Fundamentos da psicometria: conceitos de validade, fidedignidade, avaliação quantitativa e
raciocínio clínico das interpretações.
Neuroanatomofisiologia (30h)
Sistema Nervoso – aspectos microscópicos: as células nervosas sua estrutura e funcionamento.
Sistema Nervoso – aspectos macroscópicos: Sistema nervoso central e periférico; Sistema Nervoso
Autônomo e sua relação com a cognição; O encéfalo e suas divisões. Correlações anátomo-funcionais e
anátomo-clínicas. Plasticidade cerebral e seus mecanismos durante o ciclo vital.
Neuropsicofarmacologia (15h)
Fundamentos da neurofarmacologia. Princípios gerais da neurotransmissão. Farmacocinética e
Farmacodinâmica. Mecanismos de ação dos medicamentos psicotrópicos. Definição e classificação dos
psicotrópicos. Principais medicamentos utilizados em doenças neurológicas e psiquiátricas, seus efeitos
clínicos e colaterais.
Genética e Hereditariedade (15h)
Formação e constituição cromossômica. Principais alterações genéticas que afetam o sistema nervoso, a
cognição e o comportamento. Métodos de avaliação diagnóstica em genética clínica. O conceito de
endofenótipos. O modelo de estresse-diátese na explicação das psicopatologias.
Desenvolvimento neuropsicológico (30h)
Fundamentos do desenvolvimento do sistema nervoso e das funções cognitivas da infância à velhice. O
conceito de plasticidade e suas implicações para o desenvolvimento cognitivo no ciclo vital. Principais
manifestações neuropsicológicas em transtornos típicos da infância, adolescência, idade adulta e velhice.
Neuropsicopatologias I: O diagnóstico em psiquiatria (15h)
Fundamentos da saúde mental. Principais transtornos mentais (eixo I do DSM V). A avaliação clínica em
psiquiatria. Alterações neuropsicológicas comuns nos transtornos psiquiátricos e sua relação com as
principais manifestações clínica nestes transtornos. Relação entre Cognição e Funcionalidade em
Transtornos Psiquiátricos.
Neuropsicopatologias II: O diagnóstico em neurologia (15h)
Fundamentos da neurologia. Principais patologias cerebrais (AVC, TC, Epilepsia, Lesões cerebrais,
Doenças neurodegenerativas). O processo de diagnóstico em neurologia e as contribuições da
neuropsicologia. Neurologia Cognitiva e sua relação com a Neuropsicologia. Alterações
neuropsicológicas comuns nas grandes síndromes neurológicas.

4. Neuropsicologia da Inteligência: fundamentos, avaliação e reabilitação. (15h)
Conceito de inteligência e teorias explicativas. Desenvolvimento da inteligência no ciclo vital. Relação
entre inteligência e funcionalidade. Métodos, técnicas e testes de avaliação da inteligência. Alterações da
inteligência em relação à média (Déficit intelectual, Altas habilidades, etc.) e implicações para o
diagnóstico diferencial. Possibilidades de habilitação, estimulação e reabilitação em disfunções da
inteligência.
Neuropsicologia da Sensação e Percepção: fundamentos, avaliação e reabilitação. (15h)
Diferenciação entre Sensação e Percepção. Desenvolvimento dos sistemas sensoriais e perceptivos no
ciclo da vida.Métodos, técnicas e testes de avaliação das percepções. Principais disfunções sensoriais e
perceptivas percepções (agnosia visual, agnosia auditiva, etc.). Possibilidades de estimulação,
habilitação e reabilitação em disfunções da percepção.
Neuropsicologia da Memória: fundamentos, avaliação e reabilitação. (30h)
Modelos teóricos sobre os diferentes sistemas de memória. Desenvolvimento da Memória no ciclo vital
(sistemas múltiplos de memória). Métodos, técnicas e testes de avaliação da memória. Principais
disfunções da memória (amnésia retrógrada, amnésia anterógrada, amnésia global transitória, e
transtornos relacionados a memória: Alzheimer, Parkinson, Huntington, etc.). Possibilidades de
habilitação, estimulação e reabilitação em disfunções da memória.
Neuropsicologia da Linguagem: fundamentos, avaliação e reabilitação. (30h)
Organização do sistema linguístico (morfologia, sintaxe, semântica e pragmática). Desenvolvimento da
Linguagem no ciclo vital (oral, escrita e não verbal). Especialização hemisférica. Métodos, técnicas e
testes de avaliação da Linguagem. Semiologia das Afasias. Outras disfunções da linguagem oral e
escrita (dislalias, dislexias, etc.). Possibilidades de habilitação, estimulação e reabilitação em alterações
da linguagem.
Neuropsicologia do Comportamento Motor (15 h)
Organização do comportamento motor e suas bases biológicas. O desenvolvimento da motricidade e do
equilíbrio no ciclo vital. Patologias da motricidade no ciclo vital (paralisias, paresias, Transtorno da
Coordenação motora, Síndromes piramidais e extrapiramidais). Métodos, técnicas e testes de avaliação
do comportamento motor. Possibilidades de habilitação, estimulação e reabilitação em disfunções da
motricidade.
Neuropsicologia da Praxia: fundamentos, avaliação e reabilitação. (15h)
Organização gestual e o conceito de Praxias. Semiologia das Apraxias. Métodos, técnicas e testes de
avaliação da motricidade e praxia. Possibilidades de estimulação, habilitação e reabilitação em
disfunções práxicas.
Neuropsicologia das Funções Executivas e Atenção: fundamentos, avaliação e reabilitação. (30h)
Modelos teóricos sobre Funções Executivas e Atenção. Desenvolvimento das Funções Executivas no
ciclo vital. Métodos, técnicas e testes de avaliação das funções executivas e da atenção. Patologias que
afetam as funções executivas e atenção (Síndromes frontais, TDA/H, etc.). Possibilidades de habilitação,
estimulação e reabilitação em alterações das funções executivas e atenção.

5. Estágio Prático Supervisionado I – Estudo de Casos
Avaliação neuropsicológica - baterias e atuação em equipe multidisciplinar (30h)
Treinamento e supervisão das atividades práticas desenvolvidas durante a segunda fase do estágio: a
atuação em equipe multidisciplinar e a utilização de baterias neuropsicológicas básicas, padronizadas e
flexíveis. O uso de informações de áreas complementares (ex.: exames de imagem, avaliações
fonoaudiológicas, etc.). Raciocínio clínico na elaboração e utilização de baterias. Apresentação de relato
de caso.
Estágio Prático Supervisionado II – Estudo de Casos
Avaliação neuropsicológica, avaliação diferencial e elaboração de laudos (30h)
Treinamento e supervisão das atividades práticas desenvolvidas durante a terceira fase do estágio: a
elaboração da hipótese diagnóstica e a avaliação de diagnóstico diferencial, planejamento e elaboração
da devolutiva. Modelo de laudos. Raciocínio clínico no diagnóstico diferencial e aspectos éticos da
devolutiva em neuropsicologia. Prática de elaboração de relatórios. Apresentação de relato de caso.
Estágio Prático Supervisionado III – Estudo de Casos
Proposta de intervenção neuropsicológica (30h)
Treinamento e supervisão das atividades práticas desenvolvidas durante a quarta fase do estágio:
elaboração da proposta de intervenção neuropsicológica e o trabalho em equipe multidisciplinar. Desafios
e limites das diferentes modalidades de intervenção: habilitação, estimulação e reabilitação.
Apresentação de relato de caso.
Estágio Prático Supervisionado IV – Estudo de Casos
Exame do Estado Mental, Entrevista Inicial, Anamnese, screening e exame de beira de leito. (30h)
Treinamento e supervisão das atividades práticas desenvolvidas durante a primeira fase do estágio:
acolhimento, escuta da queixa, planejamento da avaliação (anamneses, observação do comportamento e
seleção de testes). Raciocínio clínico no planejamento da avaliação. Aspectos éticos no atendimento
neuropsicológico. A observação do paciente e o exame do estado mental. A triagem neuropsicológica no
contexto ambulatorial. O exame do paciente na beira do leito. Apresentação de relato de caso.
Didática e Metodologia do Ensino Superior (30h)
Formação do professor universitário: o contexto histórico e perspectivas. Análise das concepções de
ensinar, aprender e avaliar. Caracterização da aula no ensino superior. Planejamento, organização e
avaliação no ensino superior. Metodologias e recursos didáticos para o ensino superior. Estratégias de
aprendizagem cognitivas e metacognitivas. Problem Based Learning e suas aplicações no
desenvolvimento de habilidades acadêmicas específicas.

6. Metodologia da Pesquisa I (15h)
Ciência e produção do conhecimento. O método científico. Conceitos e concepções de pesquisa.
Métodos de pesquisa: abordagem quantitativa e qualitativa. Revisão da Literatura (narrativa, integrativa e
sistemática).
Metodologia da Pesquisa II (15h)
Etapas do trabalho científico. Escolha do tema, objeto e elaboração da justificativa. Organização sobre a
orientação acadêmica.
Metodologia da Pesquisa III (15h)
Normatização do trabalho científico (redação acadêmica, tipos de citação, referências bibliográficas).
Elaboração da introdução, objetivos e planejamento da execução do artigo.
Tópicos Especiais
Elaboração da Monografia ou Artigo Científico segundo as orientações e normas institucionais.