1. ORGANIZADO E REALIZADO PELOS ALUNOS DA
SALA DE RECURSOS DO
COLÉGIO ESTADUAL DE DOIS VIZINHOS - EFMP
DOIS VIZINHOS – PR.

2. O projeto foi aplicado para todas as 5ª séries
do Colégio Estadual de Dois Vizinhos

3. Retirado do livro

4. JOGOS MATEMÁTICOS
 Aconteceu dia 30 de junho a I Mostra de “Jogos Matemáticos do
Mundo Inteiro!” no Colégio Estadual de Dois Vizinhos.
 Envolveu jogos da África Ocidental, Coréia, China, Filipinas,
Nativos Americanos, Zimbábue, Moçambique, Índia e Havaí.
 A Mostra teve como objetivo apresentar jogos que desenvolvessem
habilidades, tais como: leitura, interpretação, oralidade, escrita,
raciocínio lógico, criação de estratégia, espírito construtivo,
imaginação, iniciativa, sistematização, abstração, autoconfiança,
autonomia, interação social, entre outros.
 Os jogos foram confeccionados e apresentados pelos alunos das
Salas de Recursos.
 Este evento contou com a participação da comunidade escolar e
entidades educativas do município que vieram prestigiá-la.

5. CONVITE
Prezado Senhor(a)
Os alunos das Salas de Recursos do Colégio
Estadual de Dois Vizinhos tem o prazer de convidar
vossa senhoria para prestigiar a apresentação da Mostra
“Jogos Matemáticos do Mundo Inteiro”, que será
nesta instituição no dia 30/06/10.
No período da manhã das 10:15 às 11:15 com os
alunos das 5ª séries “A” e “B”.
No período da tarde das 16:15 às 17:15 com os
alunos das 5ª séries “C” e “D”.
Local: Sala Ambiente do Colégio
Desde já agradecemos sua participação.

6. JOGOS
MATEMÁTICOS
TAPATAN
FILIPINAS
(Crachá do aluno)

7. Mapa informando a localização dos
países

8. Alunos da Mostra

9. Orientação dos jogos
para os alunos das 5ª séries

10. Os alunos circulam para conhecer
todos os jogos

11. Diretor Nilson Silvestro
visitando a Mostra

12. Chefe do Núcleo de Educação, professora
Marines Romancini, interagindo com os alunos

13. Coordenadora de Educação Especial
do NRE, professora Ignês Tibes,
visita a Mostra

14. Interação da Secretária de
Educação Municipal Ivani Pacci

15. Profª Ida, regente das turmas de 5ª
séries, interagindo com os alunos

16. Teila – Yoté (África Ocidental)

17. YOTÉ (África Ocidental)
 - Para iniciar: Os jogadores revezam-se, colocando
uma peça de cada vez em qualquer espaço no
tabuleiro. - Não é preciso colocar todas as peças
antes de passar para o estágio seguinte. Um jogador
pode guardar algumas peças para serem colocadas
mais tarde. (Ex: 4 ou 5 peças).
 - Para movimentar: Os jogadores revezam-se
movimentando uma peça de cada vez em linha reta até
o próximo espaço, se estiver livre.
- Os movimentos são feitos nos sentidos “para frente”
e “para trás” ou “para direita” e “para a esquerda”, mas
não no sentido diagonal.
 - Para capturar: Um jogador pode saltar por cima da
peça do adversário até o próximo espaço, se este estiver
livre, e remover a peça do tabuleiro.
- Além de capturar, o jogador pode remover do
tabuleiro outra pela do adversário como prêmio.
 _ O jogador que capturar todas as peças do adversário
será o vencedor. Se cada jogador tiver três ou menos
peças no tabuleiro, o jogo acabará em empate.
 _ Obs: Se colocar a mão na peça, terá que fazer uma
jogada.

18. Eduarda – Tsoro-Yematatu
(Zimbábue)

19. TSORO YEMATATU (Do Zimbábue)
 - Os jogadores revezam-se, cada um
colocando suas peças nos pontos vazios
do tabuleiro.
 - Depois que todas as peças tiverem sido
colocadas, restará um ponto vazio. Então
um jogador por vez movimenta uma de
suas peças até o ponto vazio do tabuleiro.
– É permitido saltar sobre uma peça.
– Cada jogador tenta fazer uma linha de
três. – Há cinco
maneiras diferentes de fazê-lo.
– O vencedor é o primeiro que completar
uma linha de três. - Este jogo pode
durar muito tempo se que haja um
vencedor.
- Nesse caso, os jogadores deveriam
decidir-se pelo empate.
 Obs: Ao colocar a mão na peça, terá que
fazer uma jogada.


20. Maria Lucia – Pong Hau k’I
(Coréia e China)

22. PONG HAU K’I (Da Coréia e China)
 - O jogo iniciar com as peças colocadas
no tabuleiro.
 - As peças de um dos jogadores
encontram-se nos dois pontos inferiores
e as do outro, nos pontos superiores.
 - O jogador “A” movimenta uma de suas
peças até o ponto central.
 - Em seguida, o jogador “B” movimenta
uma de suas peças até o espaço vazio.
 - Os jogadores prosseguem cada um em
sua vez, a movimentar uma peça.
 - Não é permitido saltar.
 - O jogo acaba quando um dos jogadores
bloqueia o outro, impedindo-o de
movimentar suas peças.
 - Se o mesmo conjunto de movimentos
for repetido três vezes, o jogo acaba
empatado.


23. Fábio – Kaooa (Índia)

25. KAOOA (Índia)
 REGRAS
 - O jogador “A” coloca uma GRALHA em
qualquer ponto.
 - O jogador “B” coloca o ABUTRE em um
ponto vazio.
 - O jogador “A” coloca a segunda GRALHA em
qualquer ponto vazio.
 - O jogador “B” desloca o ABUTRE em um
espaço.
 - Assim sucessivamente até que sejam
colocadas todas as GRALHAS.
 - O ABUTRE pode capturar uma gralha
saltando por cima dela na mesma linha até um
ponto vazio. Ele pode fazer uma série de
capturas em um único movimento.
 - O jogo acaba quando o ABUTRE ficar preso e
não puder mover-se ou quando o ABUTRE
capturar, no mínimo, quatro GRALHAS.

26. Jackson – Kaooa (Índia)

27. Luana e Caroline – Jogo Borboleta
(Moçambique)

28. BORBOLETA – (Moçambique)
 - Para começar, coloque as peças no
tabuleiro, deixando apenas vazio o ponto
central. Cada cor em um lado.
 - Um jogador de cada vez movimenta uma de
suas peças um espaço em linha reta até o
ponto vazio adjacente.
 - O jogador também pode saltar por cima e
capturar uma peça do adversário se o
espaço seguinte, em linha reta, estiver
livre. - O jogador pode continuar saltando
com a mesma peça, capturando outras
enquanto for possível.
 - O jogador que deixa de saltar perde a
peça para o adversário.
 - Se um jogador tiver a opção de mais de um
salto, poderá escolher o salto a fazer.
 - O jogador que capturar todas as peças do
adversário é o vencedor.
 Obs: Se colocar a mão em uma peça, terá que
fazer uma jogada.

30. Rodrigo – Tapatan (Filipinas)

32. Michel e Diego – Jogo Tapatan
(Filipinas)

33. TAPATAN - Filipinas
 - Os jogadores revezam-se para iniciar.
 - O jogador “A” coloca uma peça em qualquer ponto
vazio.
 - O jogador “B” coloca uma peça em qualquer ponto
vazio.
 - Ambos se revezam até que todas as peças sejam
colocadas nos pontos marcados no tabuleiro.
 - Depois disso, o jogador “A” desloca uma de suas peças
até o próximo ponto vazio na mesma linha.
 - Não é permitido saltar por cima de uma peça.
 - O jogador “B” faz o mesmo com uma de suas peças.
 - Prosseguem dessa maneira, revezando-se.
 - Cada jogador tenta fazer uma linha de três peças de
uma cor e impedir o adversário de fazer o mesmo.
 - Uma linha pode ser feita de oito maneiras diferentes
três no sentido horizontal, três no vertical e duas no
diagonal.
 - O vencedor é o primeiro jogador que conseguir
colocar suas peças em uma das linhas traçadas. Se
nenhum jogador conseguir colocar três em linha e a
mesma sequência de jogadas é repetida três vezes, a
partida termina em empate.
 - Obs: Ao colocar a mão na peça, terá que fazer uma
jogada.


34. Jeferson – Jogo Awithlaknannai
(Nativos Americanos)

35. AWITHLAKNANNAI
(Nativos Americanos)
 - Coloque as peças no tabuleiro, deixando
vazio apenas o ponto central.
 - Quando chegar a sua vez, cada jogador
movimentara uma de suas peças um espaço ao
longo da linha até um ponto vazio adjacente.
 - O jogador também poderá saltar por
cima a capturar a peça do adversário se o
espaço seguinte na linha reta estiver vazio
e poderá continuar saltando com as
mesma peça e capturando enquanto isso
for possível.
 - O jogador que deixar de saltar perderá a peça
para o adversário. Se o jogador tiver a opção de
mais de um salto, poderá escolher o salto a
fazer.
 - O jogador que tiver capturado todas as peças
do adversário, ou o maior número possível
delas será o vencedor.
 Obs: Ao colocar a mão em uma peça, terá que
fazer uma jogada.

36. Leonardo L. Numberg – Inventor
do Jogo Brasileirão

37. BRASILEIRÃO – Dois Vizinhos
 O jogo Brasileirão foi criado pelo
aluno Leonardo L. Numberg
 Motivado pela leitura e
confecção dos jogos, brincando e
desenhando em uma borracha,
surgiu as formas de um novo
jogo. Como o formato lembrava
a bandeira do Brasil, assim
surgiu o nome Brasileirão.
 Leonardo teve ajuda de seu
colega Otávio A. de Medeiros na
criação das regras do jogo.
 Parabéns pela criatividade e
iniciativa

38. BRASILEIRÃO – (Dois Vizinhos)
 - Inicia-se o jogo com par ou ímpar.
 - Os jogadores revezam-se para iniciar.
 - O jogador “A” coloca uma peça em qualquer ponto
vazio.
 - O jogador “B” coloca uma peça em qualquer ponto
vazio.
 - Ambos se revezam até que todas as peças sejam
colocadas nos pontos marcados no tabuleiro.
 - Depois disso, o jogador “A” desloca uma de suas peças
até o próximo ponto vazio na mesma linha.
 - Não é permitido saltar por cima de uma peça.
 - O jogador “B” faz o mesmo com uma de suas peças.
 - Prosseguem dessa maneira, revezando-se.
 - Cada jogador tenta fazer uma linha de três peças, de
uma cor e impedir o adversário de fazer o mesmo.
 - Uma linha pode ser feita de seis maneiras diferentes,
três no sentido horizontal, três no vertical.
 - O vencedor é o primeiro jogador, que conseguir
colocar suas peças em uma das linhas traçadas. Se
nenhum jogador conseguir colocar três em linha e a
mesma sequência de jogadas é repetida três vezes, a
partida termina em empate.
 - Obs: Ao colocar a mão na peça, terá que fazer uma
jogada.



39. Lenon – Jogo Brasileirão

40. Eduardo – Jogo Picaria
(Nativos Americanos)

41. PICARIA (Nativos Americanos)
 - Os jogadores, alternadamente, colocam
uma peça de cada vez sobre um ponto vazio
no tabuleiro.
 - Quando as seis peças tiverem sido
colocadas, os jogadores revezam-se
movimentando uma peça por vez ao longo
de qualquer linha até o próximo ponto vago.
 - Não é permitido saltar por cima de
uma peça.
 - Cada jogador tenta fazer uma linha com as
suas três peças.
- Uma linha pode ser feita nos sentidos
vertical e horizontal ou em uma das
diagonais – oito maneiras ao todo.
- O vencedor é o primeiro jogador a colocar
as três peças alinhadas.
- Se nenhum jogador consegue colocá-las,
considera-se a partida empatada e começa-
se de novo.
 Obs: Ao colocar a mão na peça terá que
fazer uma jogada.

42. “Corrida Cruel” – Dois Vizinhos
Inventado pelos alunos Edevânio e
Jackson

43. CORRIDA CRUEL – (Dois Vizinhos)
 Os alunos Edevânio
Alexandre e Jackson Paulo
Volf Mariano, também
sentiram-se motivados e
inventaram outro jogo.
Criaram o tabuleiro, as
regras e nomearam-o de
“Corrida Cruel”. Para jogar,
utilizaram carrinhos e um
dado.


44. LU-LU (Arquipélago do Havaí)
 - Os jogadores decidem de antemão quantas
rodadas irão jogar. Eles se revezam no
lançamento dos discos.
 - Cada jogador tem dois lances antes de passar
os discos para o próximo jogador.
 - Para lançar os discos, o jogador segura os
quatro discos com as mãos juntas e deixa-os
cair na mesa ou no chão.
 - Se todos os discos caírem com a face voltada
para cima, o jogador fará 10 pontos e lançará
todos os discos outra vez. O número de pontos
que aparece no segundo lance é adicionado aos
10 do primeiro lance para obter o total.
 - Se um ou dois discos caírem com as faces
para baixo no primeiro arremesso, o jogador
pegará somente esses discos e os arremessará
de novo. O total é a soma de todos os pontos
nos quatro discos após o segundo arremesso.
 - Vence o jogador que tiver a soma mais
elevada no final de um número convencionado
de rodadas. qualquer.